盡管我們讀過的書走過的路都會忘記，但經(jīng)歷是有溫度的。我們可以選擇變學習邊實踐，知識得到了鞏固是可以記得更加牢固。尤其現(xiàn)代社會都在打造素質(zhì)化的教育，想要培養(yǎng)出有專業(yè)技能的人才，如果你自己有這個趨勢，那以后找工作是比較容易的。那么，小編給大家介紹下江蘇省如皋第一中等專業(yè)學校的具體情況。

江蘇省如皋第一中等專業(yè)學校簡介

1980年，江蘇省如皋第一中等專業(yè)學校創(chuàng)立;2013年，學校搬遷如皋港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，新校區(qū)占地面積274畝，建筑面積12.3萬m。30多年來，學校實現(xiàn)了從國標省重點、國家級重點職高到江蘇省四星級中等職業(yè)學校的歷史性跨趣，驕身“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校”行列。學校建有智能化圖文信息中心、數(shù)字化教學中心、一體化實訓中心、人文化學生公寓、標準化餐飲中心、現(xiàn)代化運動中心，正致力于建設(shè)全省一流的“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校”

學校現(xiàn)有全日制在籍學生近4000人，教職員工近400人，開設(shè)有船舶、建筑、機電、計算機、服裝、商貿(mào)等20多個專業(yè)，擁有3個省品牌專業(yè)、4個省特色專業(yè)、1個五年制高職專業(yè)、9個省中高職3—3分段培養(yǎng)試點專業(yè)，建有中央財政支持的服裝、機電國家級實訓基地，另有建筑省高水平示范性實訓基地建設(shè)項目，建有9大校內(nèi)實訓基地、近百個校外實訓基地。

江蘇省如皋第一中等專業(yè)學校優(yōu)勢專業(yè)

焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復雜程度焊接工藝設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工、運行、維修、檢驗技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設(shè)備的使用與維護;機械裝配及工程設(shè)備與配件的焊接工藝規(guī)程設(shè)計及裝備設(shè)計;焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制;焊接設(shè)備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護等工作。

焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程

文化基礎(chǔ)課，機械基礎(chǔ)、杋械制圖、鉗工基礎(chǔ)、焊接技術(shù)、電工基礎(chǔ)、焊接方法與設(shè)備、焊接結(jié)構(gòu)與設(shè)計、電子線路等。

焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

面向機械制造船舶制造等行業(yè)，大、中型企業(yè)從事自動焊接、半自動焊接技術(shù)操作與施工、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、現(xiàn)場生產(chǎn)管理與技術(shù)管理等工作。

江蘇省如皋第一中等專業(yè)學校教育科研成績斐然

學校堅持“科研立校”，從課題研究、師資建設(shè)、課程改革等方面打造教育科研品牌，學校現(xiàn)有市級以上科研課題7項，擁有省職教領(lǐng)軍人才、特級教師各1人，正高級講師2人。

學校成功召開了“全國公共基礎(chǔ)課程改革研討觀摩會”，原創(chuàng)的“任務(wù)單導學”課改模式在全國產(chǎn)生較大反響。學校正強勢推進學校課程改革，德育課推行“案例數(shù)學法”，文化課及專業(yè)理論課推行“任務(wù)單導學”模式，專業(yè)實踐課推行“項目化教學”。參加首屆全國職業(yè)學校信息化教學大賽喜獲一等獎，中國教育報及《江蘇教育》專版報道了學校的課改特色。

不管是學習還是生活總會遇到問題，所以不要把事情想得太完美了，任何一件事情的完成都是坎坎坷坷的，只要你有一定的知識積累和能力，問題的解決也不是很難的事情，你需要不斷的提高自己的整體素質(zhì)。