專業(yè)知識(shí)也是慢慢積累起來(lái)的，把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)才能夠有后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以后的學(xué)習(xí)就變得容易了，并且你也有了自己的心得，學(xué)習(xí)起來(lái)也可以和其他同學(xué)進(jìn)行知識(shí)間的交流了，學(xué)生要有著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要被老師的課程影響了你自己的學(xué)習(xí)。接下來(lái)，小編就為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下?lián)P州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基本情況。

揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2002年，是一所經(jīng)揚(yáng)州市教育主管部門批準(zhǔn)的扶貧性民辦學(xué)校。學(xué)校位于有著2500年歷史底蘊(yùn)的全國(guó)歷史文化名城――揚(yáng)州，坐落在風(fēng)景如畫的長(zhǎng)江之濱、氣勢(shì)恢宏的潤(rùn)揚(yáng)大橋旁，緊鄰南京、鎮(zhèn)江。校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。

學(xué)校立足揚(yáng)州、面向全國(guó)，招收農(nóng)村和革命老區(qū)貧困家庭學(xué)生，用職業(yè)教育實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。2002年創(chuàng)辦以來(lái)，天海與省、市扶貧“扶貧三會(huì)”聯(lián)手合作辦學(xué)，讓5000多名農(nóng)村老區(qū)困難家庭子女在這里學(xué)到“一技之長(zhǎng)”，走進(jìn)城市，有了穩(wěn)定的工作和收入，家庭也擺脫了貧困，為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展;具有實(shí)事求是、勤于思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì);具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，遵紀(jì)守法;具有良好的基本文化素質(zhì);掌握滿足機(jī)械加工技術(shù)應(yīng)用專業(yè)所需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識(shí)的能力;具有機(jī)械加工技術(shù)應(yīng)用專業(yè)能力。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

文化基礎(chǔ)課：法律基礎(chǔ)、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、硬筆書法、心理健康。

專業(yè)課：電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電氣測(cè)量、電工技能訓(xùn)練、電子技術(shù)技能訓(xùn)練。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與技術(shù)管理和開發(fā)工作。

揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

1、“上學(xué)不繳錢，就業(yè)有保證”。凡是各級(jí)扶貧“三會(huì)”推薦到天海上學(xué)的貧困家庭子女，其上學(xué)費(fèi)用由學(xué)校運(yùn)用國(guó)家政策性資金和社會(huì)慈善資金進(jìn)行全部或部分減免，不足部分由學(xué)校墊支。進(jìn)入半工半讀和頂崗實(shí)習(xí)階段后，學(xué)生用企業(yè)發(fā)放的勞動(dòng)報(bào)酬逐步償還學(xué)校。此舉既解決了困難家庭的繳費(fèi)困難，又培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生自立自強(qiáng)的好品德。

2、“全日制和半工半讀有機(jī)結(jié)合”學(xué)習(xí)制度。天海是教育部批準(zhǔn)的“半工半讀試點(diǎn)學(xué)校”。第一學(xué)年全日制在校學(xué)習(xí)，周六不休息，強(qiáng)化文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。第二學(xué)年進(jìn)入企業(yè)半工半讀，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，工學(xué)交替，打好基礎(chǔ)。第三學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)，幫助貧困家庭迅速脫貧。

3、省市扶貧“三會(huì)”與天海聯(lián)手合作，對(duì)老區(qū)貧困生實(shí)施職教扶貧，是全國(guó)獨(dú)有的“精準(zhǔn)扶貧”好模式。

學(xué)生不要自己嚇自己，很多的事情都是因?yàn)闆](méi)有開始所以存在未知的恐懼，學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很容易的事情，只是很多學(xué)生不去開始，所以覺(jué)得比較難。專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是由容易的到難的，你一步一個(gè)腳印的進(jìn)行學(xué)習(xí)是可以學(xué)的很好，只是你要有點(diǎn)耐心。