學(xué)校的環(huán)境不能代表一個(gè)學(xué)校的好壞，但學(xué)校也不能有太大的差距，不是每一個(gè)學(xué)生都愿意去研究學(xué)校的辦學(xué)以及教學(xué)，所以學(xué)校還是要多方面進(jìn)行整合，當(dāng)學(xué)生生源提升上來，你能夠獲得的盈利也會(huì)更好的推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。學(xué)生也不要只在乎學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校的環(huán)境只是直觀的感受，能夠把學(xué)校的資源利用起來提升自己才是最牛的。那么，一起來了解下?lián)P州生活科技學(xué)校的具體情況。

揚(yáng)州生活科技學(xué)校簡介

揚(yáng)州生活科技學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的歷史文化名城——江蘇省揚(yáng)州市中心，東接文化古跡文昌閣，北臨名勝景點(diǎn)瘦西湖，是省屬全日制國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校(全額撥款事業(yè)單位)。校內(nèi)設(shè)有江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的“江蘇省瓊花國家(高級(jí))職業(yè)技能鑒定所”。

學(xué)校前身是揚(yáng)州煤炭烹飪技工學(xué)校，隸屬于煤炭工業(yè)部，2006年，經(jīng)江蘇省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)，更名為江蘇生活技工學(xué)校，并加掛揚(yáng)州生活科技學(xué)校校牌，現(xiàn)隸屬于江蘇省應(yīng)急管理廳。2014年5月經(jīng)省人社廳批準(zhǔn)，學(xué)校升格為江蘇生活高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校建筑面積4.56萬平方米，擁有固定資產(chǎn)3899萬元，在籍學(xué)生3900余人。經(jīng)過20多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，教育質(zhì)量、辦學(xué)條件不斷提高，各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展。

揚(yáng)州生活科技學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備識(shí)圖樣、懂工藝、會(huì)編程、能操作、善維護(hù)等方面能力,勝任數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控編程及數(shù)控加工工藝規(guī)程編制等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)主要課程

主要開設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、電工電子技術(shù)技能訓(xùn)練、AutoCAD(微機(jī)繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、CAXA軟件應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)等。

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向

畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控設(shè)備的維護(hù)與調(diào)試、產(chǎn)品檢驗(yàn)、數(shù)控加工工藝與程序編制、產(chǎn)品質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理等工作。沙洲職業(yè)工學(xué)院與南京工程學(xué)院、南京理工大學(xué)開展合作，畢業(yè)生可通過專接本、專轉(zhuǎn)本、專升本進(jìn)一步提升學(xué)歷和技能。

揚(yáng)州生活科技學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，以市場需求為導(dǎo)向，以服務(wù)就業(yè)為目的”的辦學(xué)理念，取得了可喜的成就。近年來，學(xué)校先后被評(píng)為“中國教育最具特色職業(yè)學(xué)校”、“全國煤炭教育先進(jìn)單位”、“全國煤炭職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“揚(yáng)州市文明單位”、“揚(yáng)州市園林式單位”、“安全文明單位”等各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

人要不斷的學(xué)習(xí)才能夠獲得自我的價(jià)值，很多的知識(shí)積累是你找到好工作的前提，沒有任何技能的學(xué)生找工作只會(huì)處處碰壁，最后也找不到人生的方向，所以學(xué)生要好好的去實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)，為了自己的將來做打算。