學生的優秀是靠自身的努力獲得的，所以你不要太過嫉妒，你要變得優秀就要去不斷的接觸新鮮的事物。一個人的能力和他周圍的人有很大的關系，你要對自己提出更高的要求，然后不斷的去實現，只有不斷的追趕，你才能夠不被社會所淘汰。那么，接下來就揚州市弘揚中等專業學校的地址進行詳細的介紹。

揚州市弘揚中等專業學校地址：江蘇省揚州市邗溝路14-2號

揚州市弘揚中等專業學校職責

為適應教改形勢需要，自2010年開始在教育局的指導下， 學校積極探索普職融通教改實驗，走多樣化辦學，多層次培養，多渠道升學之 路，為學生成人、成才、成功提供優質服務。自轉型以后，在教育局及相關部門的扶持下，學校先后開設了美術、旅游管理、烹飪、民航、社區服務、財會、計算機等相關對口單招專業，并且取得了較好的辦學效果。

揚州市弘揚中等專業學校乘車路線

1、揚州站

步行10米 → 揚州火車站上車 → k1路 → 珍園(萃園)站下車 → 步行420米 → 東圈門站上車 → 8路 → 弘揚中學站下車 → 步行190米 → 揚州市弘揚中學

2、揚州汽車客運站(汽車西站)

步行250米 → 西部客運樞紐南站上車 → 62路 → 仙鶴寺站下車 → 仙鶴寺站上車 → 56路 → 弘揚中學站下車 → 步行190米 → 揚州市弘揚中學

揚州市弘揚中等專業學校乘車查詢入口：https://map.baidu.com/

揚州市弘揚中等專業學校拓展閱讀

揚州市教育科學研究院盧廷順院長和李建勇副院長來到學校，對學校教學工作和教科研工作進行了深入探討和指導。揚州市弘揚中等專業學校穆光曙董事長、生建國校長、朱為群副校長和學校其他主要領導全程參加，與教科院領導共同商討如何切實提高教育教學質量，提升學校教科研水平。

首先，揚州市弘揚中等專業學校生建國校長介紹了學校辦學的基本情況，從教學質量提升的目標出發，描述了學校發展五年規劃。朱為群副校長和教務處戴飛主任依次發言，介紹了學校教科研工作的開展情況，同時從學校的客觀實際出發，仔細分析了學校教科研工作中遇到的具體問題，如：教師教科研研討水平普遍不高，缺少名師的引領，教科研研討團隊的建設缺少領軍人才等。

揚州市教科院盧廷順院長聽取了學校介紹后，為學校的教科研工作提出了幾點具體建議：1.建議學校老師積極開展教學研究工作。鑒于學校目前的師資狀況，課題研究工作要立足于教學實踐的具體工作，如課堂研究，作業研究;課題研究工作可以先在校內展開，取得一定成果后再努力向市一級、乃至于省一級推進。2.教師要以任務為驅動，加大對新課程標準、新教材、新高考的研究，對師資力量薄弱的學科，要主動與兄弟學校聯系，積極開展聯合備課活動，借用集體的智慧，教科院也將協助聯絡和推動。3.學校教師在積極參加市教研室組織的教研活動和培訓活動的同時，要積極開展校內研討課、校際研討課活動。4.教師要通過學習和教學實踐，提升自身的學科素養。5.教學工作要在管理上抓效益，要學習南通地區、蘇南地區先進學校的做法，抓好教學精細化管理工作。

根據弘揚中專的教學實際，要分別抓好綜合高中和對口單招班的教學工作，提升教學質量，要多角度思考教學策略，可以嘗試小語種教學，積極 開展校本課程的開發，利用春季高考，為學生尋找多樣化的升學路。

最后，穆光曙董事長對教科院領導的指導表示了真摯的感謝，同時表示，學校將進一步系統梳理和貫徹教科院領導的指導意見，制定具體的工作方案，明確教科研工作和教學工作的具體改進措施，進一步提升教學教學質量，為學校的長期優質發展提供堅實的基礎。

每一個學生都希望自己是優秀的，但優秀的人是從每一個習慣每一個舉動培養的，如果你沒有這樣耐心，那你就沒有更好的發展，所以你要知道這個社會是相對公平的，付出的多你獲得也就多，你吝嗇自己的投入，那你獲得的自然也會少。