一、音樂教育培養(yǎng)目標(biāo)

三年制師范音樂教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的合格小學(xué)音樂教師。

二、音樂教育培養(yǎng)規(guī)格

三年制師范音樂教育專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國、熱愛小學(xué)教育事業(yè)，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的社會公德、教師職業(yè)道德、艱苦奮斗和求實創(chuàng)新的精神;掌握現(xiàn)代社會和從事小學(xué)音樂教育工作需要的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能，具有自學(xué)能力和分析問題、解決問題的基本能力;掌握教育科學(xué)的基礎(chǔ)知識，了解小學(xué)教育教學(xué)的基本特點和規(guī)律，初步具備小學(xué)教師的基本職業(yè)能力;具有健康的體魄和良好的心理品質(zhì)，健康的審美觀念和一定的審美能力，正確的勞動觀點和態(tài)度，一定的自我管理能力和適應(yīng)能力。

三、音樂教育課程設(shè)置

三年制師范音樂教育專業(yè)的課程由必修課、選修課、活動課和教育實踐課組成。

建立必修課、選修課、活動課和教育實踐課有機結(jié)合的課程體系。

主要開設(shè)思想政治、語文(含小學(xué)語文教材教法)、數(shù)學(xué)(含小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法)、英語、聲樂、合唱與指揮、鋼琴與伴奏、電子琴與手風(fēng)琴、樂理與視唱、兒童歌曲創(chuàng)編、名作賞析、舞蹈與唱游、音樂藝術(shù)概論、小學(xué)音樂教學(xué)與研究、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、歷史、地理、心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、體育、美術(shù)和勞動技術(shù)等課程。

四、音樂教育畢業(yè)待遇

思想品德合格，學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程(包括教育見習(xí)實習(xí))，經(jīng)考試成績合格的學(xué)生，發(fā)給由省教育廳統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書，享受中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生待遇。

學(xué)生教師技能考核達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，可向?qū)W校申請辦理小學(xué)教師資格證書。

畢業(yè)生既可根據(jù)當(dāng)年的就業(yè)政策，參加當(dāng)?shù)氐男�學(xué)教師的招聘考試，也可以參加全國普通高校的招生考試或參加對口的職教師資班的招生考試。