不同的學(xué)校所在的地址也是不同的，或者說(shuō)，所在的地勢(shì)也是不同的。有些學(xué)校坐落在鬧市中央，這就使得他們的周邊配套非常好。而有些學(xué)校坐落在一些較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，比如說(shuō)郊區(qū)，甚至山上，這就使得他們的環(huán)境要惡劣一點(diǎn)。我們要做出仔細(xì)的判斷。

鎮(zhèn)平縣工藝美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校地址：南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣城關(guān)鎮(zhèn)幸福路2號(hào)

鎮(zhèn)平縣工藝美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校地圖：http://map.baidu.com/

鎮(zhèn)平縣工藝美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)思路

我們堅(jiān)持“三個(gè)零距離”的教改思路，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，積極落實(shí)“半工半讀”、“工學(xué)結(jié)合”、“校企結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”等措施。“三個(gè)零距離”的具體做法是：

(一)專業(yè)設(shè)置與社會(huì)經(jīng)濟(jì)零距離配合。學(xué)校的工藝美術(shù)和玉雕藝術(shù)兩大骨干專業(yè)直接服務(wù)于我縣兩大特色支柱產(chǎn)業(yè)一一地毯產(chǎn)業(yè)和玉雕產(chǎn)業(yè)。

(二)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求零距離貼近。以應(yīng)用為主適時(shí)改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校工藝美術(shù)、玉雕藝術(shù)專業(yè)教師，分別與縣地毯公司、縣玉神公司設(shè)計(jì)室建立對(duì)口聯(lián)系，根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)地毯、玉雕產(chǎn)品，品種、工藝的需求，在各自的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)與市場(chǎng)需求接軌。

(三)實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位零距離接軌。學(xué)生實(shí)習(xí)設(shè)備與企業(yè)工人所用設(shè)備一致，以優(yōu)良的實(shí)踐教學(xué)條件為支撐，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，專業(yè)建設(shè)既遵循教育規(guī)律，又遵循市場(chǎng)規(guī)律。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的專業(yè)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定重點(diǎn)專業(yè)和示范專業(yè)建設(shè)綱要并積極組織實(shí)施，促進(jìn)以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備的現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法和手段的整體改革，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養(yǎng)面向市場(chǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)力。

編者總結(jié)

其實(shí)在選擇學(xué)校地址的時(shí)候，學(xué)校的地址信息還隱藏了一條信息哦，那就是它之后的文化。通過(guò)地址我們可以知道學(xué)校在哪個(gè)省，比如甘肅，廣東之類的，而這其中必然有較大的文化差異，我們也應(yīng)該仔細(xì)斟酌。編者希望大家都能考上自己心儀的學(xué)校。