不少家長都在考慮學生中考后選擇就讀什么學校，報讀什么專業(yè)。為了讓更多的家長些能夠了解，小編為同學們整理的山西河東旅游學校招生簡章，供同學們參考。

山西河東旅游學校專業(yè)名單：導游、酒店服務與管理、旅游服務與管理、航空服務、市場營銷、計算機應用技術。

山西河東旅游學校招生計劃

山西河東旅游學校助學政策

學院嚴格按照國家政策辦學，每年投入300萬元開展國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學院獎學金、就業(yè)標兵評選表彰活動，同時設立勤工助學崗位，全力幫扶經濟困難學生完成學業(yè);同時，經濟困難學生按照國家政策可辦理助學貸款。

山西河東旅游學校簡介

山西省河東旅游學校創(chuàng)建于2005年5月，原名運城旅游管理學校。2007年省教育廳以晉教發(fā)【2007】16號文件將學校更名為“山西省河東旅游學校”，是列入國家計劃內招生的一所全日制民辦中專學校，批準規(guī)模3000人。學校還是運城市農村勞動力轉移培訓、城鎮(zhèn)下崗職工培訓、勞動預備制培訓等三個培訓基地。學校位于運城市圣惠橋北側軍營西路3號，占地20520平方米，開設導游、旅游服務與管理、店服務與管理、市場營銷、計算機、航空服務、中餐烹飪等七個專業(yè)，擁有形體訓練室、中餐擺臺、中式鋪床等實習實訓室、閱覽室及多媒體教室等11個，藏書2.8萬冊，計算機110臺。現(xiàn)有教工70人，其中專職教師56人，中、高以上職稱占95%，在校生1552人，生源涉及到山西、四川、陜西、河南等四個省二十二個縣。學校實行董事會領導下的校長負責制，下設辦公室、教務處、學生處、招生就業(yè)辦、總務處、團委會、工會、婦委會等中層機構以及各專業(yè)教研室。

學校堅持從嚴治校，質量立校，特色興校的辦學道路。 教學實施模塊教學，突出技能訓練，提高綜合素質。教學中，一是合理設置課程。根據(jù)各專業(yè)大綱和計劃，精簡文化課，增加人文課，加強專業(yè)課，突出實訓課，注重就業(yè)課，開設音樂、體育、普通話、禮儀、就業(yè)指導等課程。二是聘請名師執(zhí)教。學校從各星級酒店，運城學院，省旅游學院，山西財經大學等院校和酒店中誠聘經驗豐富，精通旅游服務與管理、酒店服務與管理、計算機等方面的能手來任教，傳授專業(yè)知識，指導操作訓練。三是突出校內實訓。學校針對不同專業(yè)定期舉辦技能比武和知識競賽，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生動手能力。酒店服務與管理：以中式鋪床、中餐擺臺、托盤競走為主要內容。旅游服務與管理：以普通話演講比賽、形體展示、導游詞講解比賽為主要內容。計算機平面設計：以圖形圖像處理、廣告設計等為主要內容，使學生在愉悅的氛圍中學習成長。四是注重校外實習實訓。學校利用寒暑假組織學生對口到北京總政西直門賓館、武青會議中心、香格里拉等部隊和四星級以上單位實習實訓，讓學生提早了解社會、適應企業(yè)。

五是實施模塊教學。根據(jù)中職教育特點，學校旅游服務與管理專業(yè)實行旅游企業(yè)管理及運營旅游企業(yè);服務流程及操作技術;與客戶溝通與協(xié)調能力;產品營銷與服務四大模塊知識教學。酒店服務與管理專業(yè)實行餐飲接待服務;前廳接待服務;客房接待服務及相關基礎知識三個模塊教學，再加上形體訓練、普通話達標、基礎英語教學，使學生既學到專業(yè)知識，又熟練了基本技能，還掌握了人際交往的本領。素質教育工作一是根據(jù)《山西省中等職業(yè)學校學生文明規(guī)范》標準，讓學生經常思考四個問題：我來學校做什么?我將來要干什么?家長對我期望是什么?我今天干什么?我將來要干什么?家長對我期望是什么?我今天干什么?堅持上好素質教育課、文明禮儀課、法律法規(guī)課等。執(zhí)行一日六查：查起床、查早操、查上課、查自習、查就餐、查晚睡。校園上下，文明禮貌、真誠團結、和諧共處、遵紀守法、蔚然成風。學校還著力開展了“四點四會四個一”活動，讓學生自己講，他是怎樣孝敬和感恩父母、關心他人、回報社會的，觸動學生心靈，陶冶學生的情操。二是結合學生成長的特點，開展豐富多彩的校園活動。

新生入學軍訓、校史教育、教務處每天早上組織學生才藝展示，唱歌、跳舞、形體訓練等，極大地彰顯了學生個性，同時不斷開展羽毛球、乒乓球、籃球等比賽，使學生增強了體質，鍛煉了身體，還利用中秋、國慶、春節(jié)等假日，安排師生參與社會實踐，了解社會，貼近生活，開闊了視野，增長了見識。三是學校提出：為學生幸福指數(shù)負責，倡導學校各項工作要“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。在中石油陽光集團尼日爾企業(yè)工作的黃穎琳說：“選品牌學校，學一流技術，進名企工作，河東旅游學校讓我放飛了夢想，走向了成功”。 面向百姓辦學，擇優(yōu)對口就業(yè)，追求家長滿意。招生中，學校本著為家長排憂，替學生解難的愿望。走千村，進萬戶，讓家長了解學校的專業(yè)設置、教學管理、就業(yè)去向等，使每位適齡、適合青年學子，都能入座心想專業(yè)，2012年學校共招收了400余名學生。

學生就業(yè)推薦服務工作歷來是學校一把手工程，每年董事長、校長都要外出考察企業(yè)用人環(huán)境，工資待遇、福利保險等，2012年先后八次赴北京、太原、黃山、蘇州等地進行實地考察。同時加強就業(yè)指導，讓學生牢固“先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)”的思想，定時回訪就業(yè)學生，不斷解決就業(yè)學生在工作中的實際問題，對確因各種原因離開企業(yè)返鄉(xiāng)的學生，學校再次推薦適合的單位去就業(yè)，給學生多次就業(yè)機會，有力幫助學生和家長解決就業(yè)難的問題，促進了學生就業(yè)工作。許多學生的工作讓人看好：王昭君，新絳縣人、張聰變，吉縣人、黃穎琳，萬榮人現(xiàn)分別在中石油陽光集團伊朗尼日爾企業(yè)工作;孫晶，臨猗縣人，現(xiàn)任北京武青會議中心前廳經理;楊志峰，稷山縣人，現(xiàn)在北京首都國際機場工作;高婷，永濟市人，現(xiàn)在總政西直門賓館任前廳經理;王美潔，鹽湖區(qū)解州人，現(xiàn)在舜帝陵景區(qū)擔任導游部部長;張雪婷、衛(wèi)琦是李家大院金牌講解員。畢業(yè)生就業(yè)率達100%，穩(wěn)定率達95%以上，學校驕人的辦學成績受到了社會各界廣泛肯定和贊揚。學校辦學九年來，先后為社會輸送“一專多能，一人多技”復合型、技能型、實用型人才500多名。

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