在申請留學的優秀學生隊伍日漸龐大時，海外頂尖院校如美國名校需要從一群優秀申請學生中區分出具有特別潛力的申請者。

因此美國名校在選拔學生時不僅看重GPA和標準化成績這樣的“標準答案”，而更希望看到學生在解決問題中展示出不可缺少的軟實力。

那么，中國學生在留學申請中到底應該注意哪些軟實力呢？今天留學通小編就來為大家深度分析一下。

軟實力并沒有一個固定的標準，美國大學是希望通過你的一些經歷看到你個人的特性和品質。這些經歷包括你參加的課外活動、你取得的榮譽獎項等等。

事實上打動招生官的往往是一些很簡單，但卻很真實的細節，并非轟轟烈烈的事跡才有勝算，與眾不同的背景經歷恰恰是優秀申請材料的基石。

美國大學最看重學生的哪些軟實力？

領導力

海外院校在招生時特別注意考查學生的領導力，一些海外名校將學生的課外活動分為5個等級，其中排名第一的就是成為課外活動的領導者。此外，很多海外院校都專門設有領導力獎學金。

很多海外院校都要求學生在申請的時候，要在個人陳述或者其他文書中向大學說明自己具備什么樣的領導力，組織策劃或者完成過哪些社團活動，以展現自己的領導能力。

但通過上述案例能夠看出，領導力不僅限于學校之中，對家人的照料以及解決家庭中的矛盾和困難也算領導力的一個方面。

其實，國內很多中學也為學生提供了鍛煉領導力的機會，例如學生會以及各種社團等，學生可以更好地利用這些機會鍛煉自己。

此外，照料家人可能是每個人都有過的經歷，因此，只要認真挖掘，每個人都可以發現自己的領導力潛質

創造力

創造力也是海外院校最為注重的軟技能之一。華盛頓大學工程學院計算機科學與工程系本科申請專業的文書說明為“計算機專業是需要創造力、團隊合作和扎實的學術能力的專業……”

而弗吉尼亞大學工程與應用科學學院的文書題目為“如果你獲得一筆資金進行一個小型工程課題，讓它改善你的一個朋友或者家庭成員的日常生活，你會怎樣做？”

服務社區的能力

無論競爭激烈的海外名校，還是一般大學，社區服務在學生的履歷中是必不可少的一部分。許多學校希望看到學生每年在社區服務中貢獻的時間不低于50小時。

服務他人，為社區做貢獻的精神來自美國，強調每個人都為自己所在的組織做出貢獻。很多中國留學生都會為了申請海外院校而去做些公益活動。

其實，在做公益活動的過程中，應該擺脫功利目的，把使個人成長、價值觀的提升、改造社區或者社會作為高尚的目標，使社區變得更加溫暖，更像一個彼此依賴的共同體。

如何打造自己的軟實力?

1有意識地開展課外活動。課外活動包括很多內容，比如培養自己的興趣愛好，參與學術競賽，義工經歷等等。

2參與某些研究項目。對于決定赴美留學的學生，一方面你可以動用一切可用資源幫助自己參與某些研究項目，做自己力所能及的工作。

另一方面并非一定要參與某重點或者重大研究項目，有時候一個小小的社區調查、暑期調查也是很好的課題，做得好甚至可以發表在報紙或者雜志上，這樣的研究經歷也可以適當提升你的競爭力。

3適當參加暑期帶薪實習。獨 立能力是一種成功的表現。所以暑期的帶薪實習往往是個很好的證明自己能力的機會，如果與某個專業領域有關就更好了。

留學通小編也提醒大家，課外活動要有所專注，不需要太多，最多可以有三四個，要讓招生官看到你是有選擇的，有側重的。

對于每一項活動，你都需要投入大量的時間。因為美國名校招生官特別看重學生的持久力。

留學是一場長跑，而不是單純比拼申請階段的沖刺，廣大有留學意向的同學至少提前1-2年進行準備，提升自己的軟硬件實力，為自己的名校夢想奠定堅實的基礎。

事實上，打動招生官的往往是一些很簡單，但卻很真實的細節，并非轟轟烈烈的事跡才有勝算，與眾不同的背景經歷恰恰是優秀申請材料的基石。