你是誰？

你為什么要去美國(guó)留學(xué)？

你會(huì)通過美國(guó)留學(xué)得到什么？

正在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)或者已經(jīng)在美留學(xué)的人，相信都思考過這三個(gè)問題，而對(duì)于第一個(gè)問題，我們自不必說，就是我們所有留學(xué)黨，今天留學(xué)通主要是為大家回答“你為什么要去美國(guó)留學(xué)？你會(huì)通過美國(guó)留學(xué)得到什么？”。

我們?yōu)槭裁匆�去美�?guó)留學(xué)？

這個(gè)問題主要是分為內(nèi)外兩個(gè)原因，我們先從內(nèi)因說起。

首先，國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，相信這點(diǎn)大家有清楚，尤其是數(shù)百萬考生的高考競(jìng)爭(zhēng)，這其中只有很少一部分可以進(jìn)入國(guó)內(nèi)頂尖的大學(xué)，這樣的競(jìng)爭(zhēng)，簡(jiǎn)直是地獄難度。

其次，國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)的大學(xué)生活并不令人期待。大家都說，在大學(xué)里作弊現(xiàn)象非常普遍，逃課更是家常便飯，很多人都在進(jìn)入大學(xué)之后，徹底迷失，放飛了自我。

最后，國(guó)內(nèi)教育資源的不平衡。就如某普通一本大學(xué)的校長(zhǎng)坦言；“在教育資金上，某些重點(diǎn)大學(xué)在幾個(gè)月內(nèi)得到的補(bǔ)助，比我們建校以來所獲得的全部資助還要多。”，教學(xué)資源的不平衡，勢(shì)必導(dǎo)致普通大學(xué)的教學(xué)設(shè)施、水平難以提升。

說完內(nèi)因，我們接下來要說的就是外在因素，這些外在因素恰恰是和國(guó)內(nèi)情況相對(duì)的，留學(xué)通就簡(jiǎn)要介紹一二。

之所以美國(guó)留學(xué)對(duì)中國(guó)學(xué)生的吸引力這么大，主要是因?yàn)槊绹?guó)有著世界上最為強(qiáng)大的教育資源，世界頂級(jí)名校眾多，因此在申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)壓力上，比申請(qǐng)國(guó)內(nèi)名校要小的多。

其次是在對(duì)待學(xué)業(yè)的態(tài)度上，美國(guó)大學(xué)和國(guó)內(nèi)大學(xué)完全是兩種不同的對(duì)比，在國(guó)內(nèi)，基本上每一所高校都很有著很好的學(xué)術(shù)氛圍，并且有著相當(dāng)大的學(xué)業(yè)壓力，而這也是催促學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，能夠讓學(xué)生將更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。

我們會(huì)通過美國(guó)留學(xué)得到什么？

美國(guó)作為世界上最為發(fā)達(dá)的教育國(guó)家，在教學(xué)理念也是有著非常獨(dú)到之處，具有培訓(xùn)一點(diǎn)通介紹如下：

第一點(diǎn)，美國(guó)大學(xué)的校園四處充滿了多元的文化氣息且有著極高的學(xué)術(shù)自由。美國(guó)大學(xué)吸引著世界各地的學(xué)子，因此你在留學(xué)時(shí)能夠接觸到不同文化的同學(xué)，此外，作為一個(gè)自由開放的國(guó)家，美國(guó)大學(xué)也鼓勵(lì)學(xué)生追求個(gè)性，釋放自我。

第二點(diǎn)，美國(guó)教學(xué)資源強(qiáng)大，能夠讓我們學(xué)習(xí)到更為專業(yè)的知識(shí)，提高我們的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，其次美國(guó)有著眾多世界著名企業(yè)，能夠給我們提供更為優(yōu)越的就業(yè)機(jī)會(huì)。

第三點(diǎn)，美國(guó)的學(xué)習(xí)生活更為靈活，學(xué)生可以自由選擇專業(yè)和課程，并且能夠更換，并且在考試上也是如此，在美國(guó)，學(xué)生們可以選擇提交幾次考試中最好的一次成績(jī)，而不是國(guó)內(nèi)的“一考定音”。

OK，今天培訓(xùn)一點(diǎn)通的分享，就是以上全部?jī)?nèi)容。去美國(guó)留學(xué)，能體驗(yàn)更精英化的教育體制、更多元的文化碰撞、更為開闊的視野和眼界，這些體驗(yàn)，如果我們年輕的時(shí)候不曾擁有，那么可能一生都不會(huì)有了。