精選專題推薦：“扶貧工作總結”、“精準扶貧工作總結”。

學校精準扶貧工作總結范文【篇1】

　　為了積極響應省市教育行政部門關于進一步加大城鎮學校與農村學校結對幫扶的力度的號召，我校與xx學校結對幫扶，在工作中我們堅持求真務實、開拓創新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉差距。現將此項工作情況總結如下：

　　一、高度重視，嚴密部署。

　　城鄉結對幫扶是統籌城鄉教育協調發展、優化教師資源配置、解決農村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質量、促進義務教育均衡發展、具有重要戰略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

　　二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機

　　在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯系，建立穩定的互訪機制，提高我校辦學效益。

　　1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發展規劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發展大計，確定工作重點，相互協調，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。

　　2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優秀教師到xx學校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。

　　3、教學展示，提高能力。20xx年9月，在主管領導和xx學校領導的關注下，帶領語、數骨干教師為xx學校師生上了4節示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。

　　三、加強學習，不斷進步

　　結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業務素質，為xx學校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，xx學校的領導和老師們的付出，xx學校收獲的卻是愛心，是知識，是經驗，是團結，是友誼，是理解……

　　在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現城鄉基礎教育均衡發展。

學校精準扶貧工作總結范文【篇2】

　　(一)摸清底子，明確工作目標

　　根據縣扶貧辦提供的“助學一批”名單，我們要求對應學校借助村委會力量，對受助對象再次進行人員信息核實。在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困村學校基本辦學條件缺口臺賬、貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫。全縣范圍內的每一個貧困村、每一所學校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都建立了相應的信息資料，并根據實際情況進行動態管理，最大程度發揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作有序實施。

　　(二)健全機構，制訂三年規劃

　　為確保教育精準扶貧工作有效開展，我局成立由黨組書記、局長xxx同志任組長的教育扶貧工作領導小組，領導小組辦公室設在學生資助管理中心。我局還制定下發了《xx縣教育精準扶貧規劃(20xx-20xx)》和《xx縣教育行業扶貧二0xx年度實施方案》，全縣各學校向縣教育局簽訂并遞交了工作責任狀，確保教育精準扶貧工作穩步實施。

　　(三)圍繞目標，狠抓工作落實

　　1.實施精準資助，不讓一個學生因貧失學。從學前教育到高等教育的各個階段，我們都按照國家相關政策規定，對每一個貧困學生(幼兒)予以資助，確保不讓一個學生因貧失學。201x年，全縣共發放助學金770.14萬元，惠及貧困學生8412人次。在縣內就讀的678名“助學一批”貧困學生和幼兒中，有552人獲得資助。其中，受助學生515人，受助幼兒37人。此外，我們竭力爭取國家傾斜支持，引導社會各界捐資助學，多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現象發生。

　　2.做好控流保學工作。關注每一位學生(幼兒)成長，加強學籍管理，防止學生(幼兒)輟學、流失，確保他們順利完成義務階段教育和高中階段教育。設立貧困村學生專項招生計劃，支持貧困地區學生就讀普通高中或中職學校。實施“一人一案”，安排未入學適齡三類殘疾兒童少年接受教育，通過特殊教育學校、普通學校隨班就讀、送教上門等措施，切實提高三類殘疾兒童少年入學率。

　　3.開展貧困生職業學歷教育。通過定向委培等方式，幫助貧困生完成中專以上職業學歷教育，實現就業脫貧。做好了家庭貧困大學生就業幫扶工作。縣職教中心設立學生就業處，對家庭貧困大學生給予就業指導，對需要進行職業崗前培訓的大學生提供短期培訓，提高他們的職業素養和就業能力，保障家庭貧困大學生及時充分就業。

　　4.實施技能人才教育培訓工程。認真貫徹落實《xx省農村中等職業教育攻堅計劃(20xx-20xx)》，加快發展現代職業教育，全面提升職業學校綜合辦學水平。縣域職業教育納入xx市職業教育統籌規劃，根據縣域經濟發展實際，支持建設汽修、酒管、服裝設計、海員為主體的3-4個特色專業群，適時有效調優專業，提高了職業學校的核心競爭力。繼續實施中等職業教育免學費政策和國家助學金制度，建立“一家一”助學就業檔案，深入推進“一家一”助學就業。積極引導“兩后生”、青年農民、城鄉勞動者等接受中等職業學歷教育，對建檔立卡農村貧困家庭分期分批開辦養殖、種植等培訓班，實施“一戶一產業工人”教育培訓計劃，切實提高了貧困人口就業、創業能力，增強了脫貧致富的造血功能。

　　三、駐村幫扶出實招，精準扶貧見實效

　　(一)高度重視、認真落實

　　對于精準扶貧工作，我局高度重視。一是宣傳到位。我局利用教育信息網、月工作通報及QQ工作群，將縣委、縣政府的決定要求及時宣傳到位，讓教育系統人人都知道精準扶貧及其工作要求。在2xx年xx月xx日召開的教育系統精準扶貧動員大會上，號召全系統人人參與，個個參戰。二是領導到位。成立了以局長為組長的扶貧領導小組，派出精兵強將為工作隊員，與市后盾單位一道進駐xx村，認真扎實開展扶貧工作。每月召開一次黨政會，聽取扶貧工作隊的工作匯報，研究部署扶貧工作。20xx年xx月xx日，我局召開了精準扶貧工作布置會議，局黨政班子、局機關及二級機構干部80余人參加了此次會議。會議上強調要在扶貧、扶知、扶智上，幫助貧困戶早日實現脫貧致富。三是落實到位。20xx年xx月xx日，xx市人大常委會xxx主任主持召開了精準扶貧調度會，對精準扶貧工作進行全面安排部署，所有后盾單位及相關鄉鎮負責人均參加了此次會議。遵照會議精神，我局牽頭先后召開了三次精準扶貧協調會議，全面協調扶貧工作。思想上的高度重視，行動上的認真落實，為我局精準扶貧工作奠定了堅實的基礎。

　　(二)扎實調研、精準識別

　　遵照xx市人大常委會魯立彬主任“走遍李家村的山山水水、訪遍李家村的組組戶戶”的工作要求，201x年11月5-7日、13-14日，市、縣兩級扶貧工作隊兩次進駐龍門鎮李家村，開展了為期5天的調研工作。工作隊分三組實地踏查了李家村的村級公路和其他基礎設施，走訪了所有由村鎮兩級提供的貧困戶和大部分未納入貧困戶的農戶，專訪了有一定規模且有種、養殖經驗的村民;召集了村民代表座談，與村民貼心交流，全面摸底;組織了扶貧工作隊員研討會，對走訪的每家每戶的情況進行研討分類，對村支兩委和村民提出的每一個問題進行分析研究。對照國家關于貧困戶的確認標準，初步確立了26戶貧困戶名單，并將其再次交由村民大會表決確認。201x年11月10日，李家村根據相關程序召開了村民大會，經村民投票表決最后確定，xx縣龍門鎮李家村貧困戶為19戶。

　　(三)結對幫扶、責任到人

　　按照市、縣、鄉“一村一扶貧工作隊、一戶一幫扶責任人、一戶一幫扶檔案”、“單位到村、干部到戶、責任到人、措施到位”的要求，由五個后盾單位結對幫扶，確保每戶貧困戶有2名以上干部幫扶，并建好檔。對前期識別出來的貧困戶口，建立精準扶貧對象管理檔案，實現戶有卡、村有冊、鄉有檔，建立了貧困對象推出機制，實行貧困人口動態管理。以戶為單位，了解貧困戶當前急需解決的困難和問題，算好時間賬、經濟賬，找準脫貧致富的路徑，按照“一戶一策”制定年度目標、階段計劃和幫扶措施。每戶每年的扶貧工作情況納入這戶所有幫扶責任人的年終考核，將扶貧工作情況和效果作為年終考核的重要依據。

　　(四)因地制宜、科學規劃

　　扶貧工作隊通過近兩個月扎實的調查研究，形成了比較完善的調研工作報告。在此基礎上，我局因地制宜、初步制定了精準扶貧工作規劃。

　　一是確定了結對幫扶到村到戶、扶持生產和就業發展到村到戶、教育培訓到村到戶、農村危房改造到村到戶、基礎設施建設到村到戶、文化惠民工程到村到戶、醫療救助扶持到村到戶等七大工作任務。

　　二是制定了組織協調到位、資金籌措到位、綜合幫扶措施到位、項目監管到位、基層組織服務到位、宣傳提煉總結到位等六項保障措施。

　　三是出臺了《xx鎮xx村結對幫扶到村到戶實施方案》、《xx鎮xx村扶持生產和就業發展到村到戶實施方案》、《龍門鎮李家村20xx年農村危房改造到村到戶實施方案》、《xx鎮xx村教育培訓到村到戶實施方案》等四大方案。

　　四是制定并通過了《龍門鎮李家村精準扶貧三年攻堅規劃(20xx-20xx年)》，為三年的扶貧攻堅打下了堅實的基礎。

　　五是認真完成了相關工作任務：

　　1.完成了結對幫扶、建檔立卡工作，幫扶責任人與貧困戶面對面溝通，交換意見。完善了貧困戶分批次、分類別進行扶貧和脫貧的規劃。

　　2.籌措資金25萬元，幫助李家村完成李家村——醴陵1.2公里道路硬化，已竣工。

　　3.溝渠改建水利建設項目已動工。

　　4.為改善村容村貌，簽訂了環境衛生治理承包合同。

　　5.確定4戶為20xx年農村危房改造項目。

　　6.向全縣教職工發出“精準扶貧”愛心捐資倡議書，共收到愛心捐款173340.7元，所捐善款全部用于幫扶貧困戶家庭。

　　7.由機關干部職工個人出資幫助李家村貧困家庭銷售茶油1000余斤，解決當地土特產銷路難問題，幫助貧困戶增加經濟收入。

　　8.為保障貧困戶家庭歡度祥和的春節，年前逐戶上門進行慰問并發放慰問金及物資5.2萬元(包括現金2000元/戶，棉被1床/戶，還有米、油等食品)，同時向學校捐贈床鋪、課桌等物品共計兩萬余元。

　　20xx年是打好脫貧攻堅戰的開局之年，在新的一年里，教育扶貧工作將以群眾滿意度為衡量標準，創新工作方法，提高管理水平和服務質量，狠抓資金落實和監督檢查，努力做到資助對象準、資助效果好、社會評價高。

學校精準扶貧工作總結范文【篇3】

　　今年以來，__鎮和兄弟鄉鎮一道攻堅克難，為了__教育脫貧工作，做出大量的工作。現就我鎮此項工作情況總結如下：

　　一、教育扶貧各項工作進展情況

　　貧困生資助工作：我鎮建檔立卡貧困學生__人全部打卡資助，資助率__%。其中本鎮戶籍__人、外縣在本鎮__人、外鎮在本鎮__人、高校本科生__人、高校新生入學車費資助__人、邊緣戶__人。資助告知書已全部下發。

　　貧困大學生貸款工作：本鎮貧困大學生共__人，完成率__%。

　　控輟保學工作：公安系統提供數據，__鎮6~15周歲人口共有__人：經幾輪摸排、核查確認__人在義務教育階段就讀。其中：本鎮內就讀__人、縣內外鎮就讀__人、已取證完畢;縣外就讀__人，尚有5人未取證(其中4人系一家人，包保教師經多方查找找出四個學生的具體學校、年級，但因超生與社區發生矛盾，家長直言要學生證明就必須退回超生罰款，否則拒不提供證明，__人因全家長期外出無法聯系，已經上報鎮政府。)。到目前為止，內在外就讀取證率達99.84%;非義務階段就學__人：初中畢業__人;空掛戶、死亡、失蹤已備案共__人：重試殘疾、無法自理__人，包保教師和家長、社區溝通，待確定有效、可行的教育方式;暫不在校__人，這__人經過學校及包保教師多方努力無果后，已經上報鎮政府妥善解決。

　　另外，我鎮“雙基”建設項目正常施工，一所幼兒園正建設中。

　　二、推進教育扶貧工作的主要做法

　　(一)明確工作思路，拓寬工作途徑。

　　教育扶貧是__脫貧摘帽系統工程的重要組成部分，是__文明縣城創建、轍縣劃市目標實現的關鍵一環，也是每個教育人的光榮使命;中心校多次召開全鎮教師教育扶貧專項會議，宣傳教育、業務培訓、調度評比、解決教師思想、任務、責任問題。采取辦公室人員包各自然校;自然校長、中層領導包教師;教師包學生、包貧困戶的措施;階段任務在時間、內容上明確要求，不讓老師們做無用功、干費事活。僅3~22周歲人口摸排，我鎮蔡朱小學12名教師三天內平均每人摸排達156人，教師們態度認真、工作扎實，所摸數據真實度、可信度極高。大學生貸款在9月13日全鎮召開調度會之后，在一天半的時間內，貸款率由原來的83%上升到100%。為了完成貸款任務，辦公室包保人員、學校校長、學生包保教師三方結合、緊盯學生、勸說家長，用誠心打動他們，甚至包保老師個人出資給學生支付回來路費，促使其回鄉貸款。控輟保學取證方面，部分老師忍辱負重，多次上門及電話聯系，遇到不明事理，不愿配合的家長，反復耐心解說，甚至動員親戚朋友幫忙，通過多種渠道開展工作;輟學生勸返工作，我們采取個個擊破的方式，不放過一絲可能，把在外已務工月收入近6000元的輟學生都已勸返就讀。全鎮各校以有用、管用、實用的工作舉措和務實、扎實、真實的工作作風做保障，強力、穩步推進教育脫貧攻堅工作。

　　(二)健全工作機制，明確責任分工。首先是健全領導機制，扶貧工作由我親自抓，按上級要求設計工作思路，兩名副校長分別負責教育資助工作和控輟保學工作、兩名精煉辦公室人員負責資料、信息匯總，避免了人浮于事、相互推諉的現象。其次是建立運轉機制，定崗定責。辦公室人員全部包校，督查督導，解決個案問題，按周調度、通報工作開展情況。三是制訂工作方案。根據縣局及鎮扶貧辦月、周任務清單落實任務、整改問題、突破難題。四是完善制度、落實責任。認真落實每個同志的職責，把扶貧工作與學校綜合評比、教師評優評先掛鉤，把扶貧及控輟保學工作作為教師思想政治考核的一部分。形成干事、擔當、責任、榮譽相結合的工作局面。

　　(三)抓住兩個重點，帶動全面工作。兩個重點工作即教育資助和控輟保學。首先是教育資助深度排查補漏，借助專班排查及教師摸排進一步查找缺漏，做到不漏一人、不錯一人。其次是把控輟保學數據細致比對、認真再摸排。把摸排的本鎮9351人和學籍庫、學校班級名冊進行比對，確保不差一人：針對本在外取證情況，組織人員對各校取證材料隨機抽取五到十人電話核實真實性，并及時通報、整改。同時，對“三殘”送教進行定期督查，做到形式、內容、滿意度都達到要求。留守兒童關愛，充分利用留守兒童之家開展活動，關注學習、生活;學校愛心超市每月為表現優秀的留守兒童免費送文具、生活用品：積極為特困留守兒童申請縣關工委及鎮政府進行每人400元的救助，助力學生們健康、快樂成長。

　　(四)加強輿論宣傳，營造工作氛圍。在扶貧攻堅成為當前重點工作社會大環境下，加強教育扶貧宣傳，提高社會認知度。中心校采取在各村室、學校、交通路口、人口聚集街市等地方制作、安裝條幅、設置教育資助政策宣傳圖板、發放教育扶貧明白書、組織扶貧政策問卷調查等多種宣傳方式，擴大教育扶貧的宣傳力度，提升全社會對教育扶貧的知曉度。

　　三、今后的工作方向

　　1、繼續加大政策宣傳力度，充分利用宣傳條幅、宣傳圖報及黑板報、電子屏、網絡平臺等形式加大教育扶貧的宣傳，讓政策深入人心。

　　2、全力做好信息對接，積極配合縣教育局、鎮扶貧辦，做到工作步調一致，各項數據統一。

　　3、竭力做好資助全覆蓋與控輟保學的個案問題解決工作。

　　4、統籌教育扶貧工作與教育教學工作的結合，提升人民群眾對教育工作的滿意度。

　　扶貧攻堅已到了沖刺賽跑的最后階段，我們全體教育人要克難攻堅，不負眾望，以不破樓蘭終不還的斗志，堅決打贏教育脫貧攻堅戰。

學校精準扶貧工作總結范文【篇4】

　　xx學校精準扶貧工作總結匯報

　　導讀：本文 xx學校精準扶貧工作總結匯報，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

　　下坪鄉民族中心學校精準扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領導下，在下坪村村支兩委的緊密配合下，以*理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入貫徹落實黨的十八大會議精神，以農民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務，在促進發展上下功夫，推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現就我們具體做法匯報總結如下：

　　1、加強領導、各負其責。為了抓好落實精準扶貧”工作，鄉中心學校成立了精準扶貧工作領導小組，由鄉中心學校黨總支書記、校長為組長，全體校委會人員為成員，辦公室具體負責此項工作，分工到人，各司其職。

　　2、上下聯動，密切配合。我們根據黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當好參謀，做他們的知心人和引路人。

　　3、深入實際，摸清情況。

　　根據縣、鄉扶貧開發建檔立卡工作實施方案，,圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準,抓緊抓實抓好精準扶貧工作。

　　(1)深入幫扶家庭了解情況。在xx年9月，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。

　　(2)再次初選貧困農戶名單。在xx年10月，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農戶名單，予以公示。

　　(3)甄

　　別確定貧困農戶名單，協助各部門按照上報的貧困戶名單，完善相關檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農戶的統計工作。

　　(4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施，并簽訂協議和承諾書。

　　通過以上方法和步驟，我們服務范圍內共幫扶家庭 74 戶，幫扶人數184人，其中在籍學生27人，經篩選xx年末，幫扶范圍內脫貧25 戶，xx年底脫貧25戶，xx年底脫貧24 戶。建檔立卡貧困戶74 戶。

　　4、有的放矢，對癥下藥。圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體”，制定精準幫扶工作方案，分別針對各項工作簽訂目標責任書和承諾書，規范了工作方法和工作流程。本次共計幫扶干部13人。服務范圍內貧困戶對象中計劃實施養豬 328 頭，養雞1478只，繁殖母豬4 頭，養蜂 8 群，預計產業發展投資八萬多元。教育助學19人，計劃爭取雨露計劃圓夢行動補助對象 4人，補助資金每人2萬8千余元。預計危房改造32戶，投資三十多萬元，

　　5、下一步工作打算

　　結合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續發展和生態環境承受力，按照“宜工則工、宜農則農、宜商則商”和一戶一法的要求，找準產業發展和增收路子，制定和完善村級產業發展規劃，做到“規劃到戶、帶動到人”，實施好當前擬定的產業項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到戶，資金到戶，效益到戶，進一步做好精準扶貧工作。

　　精準扶貧，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時還要發現存在一些問題，離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們全體人員將進一步強

　　化責任意識，創新意識、質量意識、協調意識，以務實誠信、多辦實事的優良工作作風來做好今后的扶貧工作。

學校精準扶貧工作總結范文【篇5】

　　下符橋中心學校精準扶貧工作總結

　　下符橋中心學校精準扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領導下，在村支兩委的緊密配合下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入貫徹落實黨的十八大會議精神，以農民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務，在促進發展上下功夫，推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐。“不讓任何一個貧困生失學”為宗旨，積極健全完善就讀保障長效機制。

　　1、加強領導、各負其責。為了抓好落實精準扶貧”工作，中心學校成立了精準扶貧工作領導小組，由中心學校黨總支書記、校長為組長，全體校委會人員為成員，辦公室具體負責此項工作，分工到人，各司其職。

　　2、上下聯動，密切配合。我們根據黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當好參謀，做他們的知心人和引路人。

　　3、深入實際，摸清情況。

　　根據縣、鄉扶貧開發建檔立卡工作實施方案，圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準,抓緊抓實抓好精準扶貧工作。

　　（1）、“不讓任何一個學生失學”，確保救助工作公平、公正，全面摸清貧困生底子，切實掌握特情學生(單親、孤兒、殘疾學生)情況，救助到位，讓他們充分得到、感受到集體對他們的關心。

　　（2）、認真落實“兩免一補”政策。協助做好義務階段所有學生免雜費和免費教科書的發放工作，做好免費教科書循環使用工作，落實做好補助貧困寄宿生生活費工作，認真落實貧困等級，并且先公示，無異無義后上報，確保無一例救助而上訪的事件發生。

　　（3）、強化服務意識，做好貧困生統計，文字資料收集。

　　4、豐富學生資助宣傳工作內容

　　（1）.學校設立資助工作領導小組，負責對全校學生資助工作的管理、監督，保障各項學生資助活動公開、公正、透明。開通學生資助工作服務熱線和咨詢信箱，為學生解答各種與資助相關的疑難問題，并受理、解決學生提出的各種爭議。 （2）.每年6至8月份，通過發放宣傳資料在全校范圍內大力宣傳《霍山縣教育扶貧政策》宣傳冊，讓學生及家長了解相關扶貧政策。

　　（3）.新學期開學初，積極向學生宣傳扶貧政策，讓學生了解貧困寄宿生生活補貼發放的具體流程。

　　5、成效：xx年我鎮共資助各類在校就讀的建檔立卡貧困學生人數242人，其中在本縣就讀的190人，在下符橋鎮就讀的63人，縣外就讀的51人，省外就讀的1人。242人中幼兒18人，小學55人，初中74人，普高35人，職高24人，大專以上36人，計140多萬元。xx年春學期共資助各類在校就讀的建檔立卡貧困學生195人，其中在本縣就讀的151人，縣外就讀的38人，省外就讀的6人。195人中幼兒15人，小學62人，初中38人，高中（中職）44人，高等教育36人。

　　精準扶貧，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時還要發現存在一些問題，離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們全體人員將進一步強化責任意識，創新意識、質量意識、協調意識，以務實誠信、多辦實事的優良工作作風來做好今后的扶貧工作。

學校精準扶貧工作總結范文【篇6】

　　XX民族中心學校精準扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領導下，在下坪村村支兩委的緊密配合下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入貫徹落實黨的xx大會議精神，以農民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務，在促進發展上下功夫，推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現就我們具體做法匯報總結如下：

　　1、加強領導、各負其責。

　　為了抓好落實精準扶貧”工作，鄉中心學校成立了精準扶貧工作領導小組，由鄉中心學校黨總支書記、校長為組長，全體校委會人員為成員，辦公室具體負責此項工作，分工到人，各司其職。

　　2、上下聯動，密切配合。

　　我們根據黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當好參謀，做他們的知心人和引路人。

　　3、深入實際，摸清情況。

　　根據縣、鄉扶貧開發建檔立卡工作實施方案，，圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準，抓緊抓實抓好精準扶貧工作。

　　(1)深入幫扶家庭了解情況。在201X年9月，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。

　　(2)再次初選貧困農戶名單。在201X年10月，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農戶名單，予以公示。

　　(3)甄別確定貧困農戶名單，協助各部門按照上報的貧困戶名單，完善相關檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農戶的統計工作。

　　(4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施，并簽訂協議和書。

　　通過以上方法和步驟，我們服務范圍內共幫扶家庭74戶，幫扶人數184人，其中在籍學生27人，經篩選201X年末，幫扶范圍內脫貧25戶，20**年底脫貧25戶，20xx年底脫貧24戶。建檔立卡貧困戶74戶。

　　4、有的放矢，對癥下藥。

　　圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體”，制定精準幫扶工作方案，分別針對各項工作簽訂目標責任書和書，規范了工作方法和工作流程。本次共計幫扶干部13人。服務范圍內貧困戶對象中計劃實施養豬328頭，養雞1478只，繁殖母豬4頭，養蜂8群，預計產業發展投資八萬多元。教育助學19人，計劃爭取雨露計劃圓夢行動補助對象4人，補助資金每人2萬8千余元。預計危房改造32戶，投資三十多萬元，

　　5、下一步工作打算

　　結合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續發展和生態環境承受力，按照“宜工則工、宜農則農、宜商則商”和一戶一法的要求，找準產業發展和增收路子，制定和完善村級產業發展規劃，做到“規劃到戶、帶動到人”，實施好當前擬定的產業項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到戶，資金到戶，效益到戶，進一步做好精準扶貧工作。

　　精準扶貧，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時還要發現存在一些問題，離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們全體人員將進一步強化責任意識，創新意識、質量意識、協調意識，以務實誠信、多辦實事的優良工作作風來做好今后的扶貧工作。

學校精準扶貧工作總結范文【篇7】

　　本年度根據政府安排，六郎中學全體教師進駐黃龍溝村協助完成精準扶貧“四雙幫扶”扶貧脫貧任務。入村一年來，在在鄉黨委政府的正確領導、包村領導王超主席及第一書記王文祥的統籌協調、黃龍溝村委會的大力支持下，我們全體教師緊緊圍繞年度脫貧攻堅目標任務，認真履行工作職責，確保工作健康有序開展，得到了鄉黨委政府和群眾的一致好評。現將一年來的工作總結如下：

　　一、深入調查摸底，摸清貧困戶所想所做

　　1、入村后，為了及時掌握第一手資料，我們采取多種形式開展調查研究：年初入戶走訪、電話聯系等多種方式摸清村上的基本情況。

　　2、通過深入的調查摸底，整理出我校教職工包聯貧困戶所存在的一些問題，初步掌握了民情民意，找準工作的著力點和突破口，明晰了本年度的工作思路。

　　二、全力以赴，開展工作。

　　我們始終堅持群眾利益無小事，積極想方設法幫助群眾解決熱點難點問題：

　　1、在駐村工作隊成員和村委會干部的共同配合下開展六有系統信息錄入工作，認真分析貧困對象致貧原因：因病、因殘、因災、因學、因缺技術、因缺勞力等具體原因，根據貧困農戶家庭基本情況和實際需求制定不同層次不同類別的幫扶計劃，實施個性化精準扶貧。

　　2、本年度內，根據上級文件要求，在校長的帶領下全體教師開展了“春季攻勢慰問”、“易地扶貧搬遷政策宣傳”、“外出務工享受交通補貼政策宣傳”、“三同一定”等活動。

　　三、狠抓自身建設，提高服務群眾能力

　　我們全體教師在陳校長為首的帶領下，認真學習各種政策、涉農文件和各種農業科學知識，不斷加強自身素質的提高，力爭做到自己受教育，群眾得實惠，自覺做農村各項政策的“宣傳員”，推動農村改革、穩定和發展，為農民群眾解疑難、辦實事的“服務隊”。

　　回顧一年來的工作，我校全體教師自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，黨性認識也得到了加強。實踐讓我深刻的認識到：搞好調查研究，是做好農村工作的基礎;為群眾辦好事實事，是打開入村工作局面的突破口。在今后的工作中，我們立志發揚成績，糾正不足，把工作進一步做好做實，為黨和人民的事業做出更大的貢獻。

學校精準扶貧工作總結范文【篇8】

　　按照上級精神的要求，共建工作要著力在“五個一”方面下功夫，即：建一個好班子、一個好項目、一套好制度、一個好規劃、一個好陣地。根據“五個一”并結合農科村實際情況，學校及時制定了《武漢機電工程學校與農科村“結對共建”實施方案》，其主要內容是：進一步規范和完善土地承包制；發揮武漢機電工程學校的優勢實行文

　　在共建工作中，共建雙方緊緊圍繞共建方案，，重點突出“五個一”，按照涂勇書記提出的“建設富裕、和諧、秀美的社會主義新農村”的目標而開展工作，收到了實效。

　　1、制定了項目和規劃，提高了農民增收創收的能力。農科村地處法泗鎮的西北邊，由于是國家規定的糧食種植基地和農田保護基地，只能以種糧食為主。為了搞好共建工作，學校于xx年1月20日邀請農科村村委會全體成員，來校進行參觀交流，相互達成共識：即共建項目以修建農田水利灌溉設施、提高糧食增產增收、提高農民收入為主。

　　在對村情民意調研的基礎上，學校與農科村共同制定了農科村《201*―20**年新農村建設發展規劃》。規劃內容包括：指導思想、奮斗目標、基本原則、組織領導、產業建設、基礎設施建設、村容村貌建設、社會事業建設、民主法制與精神文明建設等。

　　2、建立了一個好班子，提高了黨員干部隊伍素質。駐村工作注重抓好村黨員干部隊伍素質教育，幫助農科村黨支部開展黨員“爭先創優”活動，建立了《村黨員干部學習制度》，制定了《農科村黨員干部學習計劃》，完善農科村務公開、黨務公開制度。

　　駐村工作組深入到全村，了解黨員干部的基本情況，村黨支部、村委會的工作和人員結構情況，與村干部共同研究加強領導班子和黨員干部建設的方案。工作組參加了全村“兩委”班子的各項會議，積極討論“兩委”班子建設的辦法措施，做到每月開展一次全村黨員干部學習活動，由駐村干部蘇發翔同志講授學習實踐科學發展觀、農村黨組織建設、新農村建設的新模式等內容，使全村黨員干部開闊了視野，創新了觀念，增長了知識，具有很大的啟發作用，得到了全村黨員干部的一致認可。

　　農村要致富，主要看干部。201*年8月11日，農科村進行了班子換屆選舉，駐村干部自始自終參加了選舉全過程。使選舉在民主、平等、公開的氛圍中進行，順利地選出了新村長，使當選的兩委班子、素質高、能務實、年輕化、群眾信得過，為新一輪的發展打下了基礎。

　　工作總結小編精心推薦

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