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隊列隊形比賽活動方案(篇1)

　　隊列隊形是體現一個學校精神面貌的窗口，是我校開展體育活動的內容之一。為了豐富我校校園文化生活，加強隊列隊形訓練，增強學生體質，提高班集體的凝聚力，培養學生嚴格的紀律觀念和良好的體育習慣與興趣，促進和諧校園的建設，提高我校學生的精神面貌。學校研究決定于9月19日舉行隊列隊形比賽，請各班高度重視，積極參加。

　　現將具體事宜通知如下：

　　　　一、比賽時間：

　　20xx年9月19日（周五）大課間。

　　　　二、比賽地點：

　　學校升旗操場前坪。

　　　　三、競賽規程：

　　1、博雅小學全體學生。

　　2、服裝整齊、精神飽滿、動作規范，步調一致，間隔合理，口號響亮。

　　3、分組：A組1—3年級B組4—6年級

　　4、獎項：1—3年級設一、二等獎各一個，三等獎兩個；4—6年級設一、二、三等獎各一個。

　　5、評分機制：每班最后得分為去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。

　　　　四、評分標準：共100分

　　1、班級人數（5分）：要求各班學生全部參加（病殘學生除外，但必須經德育處批準，人數以德育處統計為準），每缺1人扣1分。

　　2、服裝、精神面貌（5分）：要求各班服裝整齊，富有朝氣、精神飽滿。

　　3、入場、退場（20分）：進退場由班主任帶隊，迅速有序，大甩臂走，隊形排列整齊，動作規范，步調一致，間隔合理，口號響亮。

　　4、隊列比賽內容（共7項，每項10分，累計70分），要求如下：

　　①、立正、稍息（10分）：整齊、規范、聲音洪亮。

　　②、向前看齊、向前看（10分）：正確、整齊、規范。

　　③、向右看齊、向前看（10分）：正確、整齊、規范。

　　④、向右轉（10分）：4次，動作規范，間隔合理，整齊一致。

　　⑤、向左轉（10分）：4次，動作規范，間隔合理，整齊一致。

　　⑥、向后轉（10分）：2次，動作規范，間隔合理，整齊一致。

　　⑦、原地踏步走（10分）：動作規范正確，整齊一致。

　　　　五、訓練要求：

　　1、各班要做好學生思想準備工作，增強班級的凝聚力和榮譽感。

　　2、各班班主任組織學生做好隊列隊形的訓練工作，除體育課外，各班可以利用課外活動時間和其他時間進行強化訓練。

隊列隊形比賽活動方案(篇2)

　　為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：

　　　　一、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各科室負責人及四至九年級各班班主任、體育組成員

　　　　二、參加對象：

　　全體學生

　　　　三、比賽時間：

　　20xx年11月30日（周五）下午（2：00開始）

　　　　四、比賽地點：

　　學校操場

　　　　五、比賽內容：

　　隊列、隊形比賽

　　　　六、參賽要求：

　　1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學生全部參加（特殊體質出具證明）。

　　2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范，進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服（小學生要佩帶紅領巾），反映良好的班風班貌。

　　4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場，報告和下口令，要求聲音響亮，動作規范。

　　　　七、比賽順序：

　　各年級按班級序號由低到高進行比賽。

　　　　八、比賽標準：

　　1、各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規定順序出隊比賽。

　　2、出隊時，排方隊，人數盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。

　　3、按帶隊學生口令齊步走（動作要求：兩臂前后擺至心口，半握拳，拳眼向上；兩腿擺平。）

　　4、每班進場必須有口號。

　　　　九、比賽項目和方法

　　說明：在指定地點）集合整隊→踏步走至比賽地點（班級口號）→整隊、橫隊面向主席臺——負責帶隊的同學向主席臺報告人數→整隊稍息、立正——向右看齊———向前看—向右轉——向左轉——向后轉——向右轉→齊步走（不少兩個節拍）———立定———向左轉——向后轉———齊步走（不少兩個節拍）———立定→整隊齊步走出場→隊伍按指定路線回到原指定位置。

　　（注：向主席臺報告詞——報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）（一二年級，體育教師帶隊。）

　　　　十、評分標準（共100分）：

　　1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（10分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。

　　2、進場：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規范（20分）。

　　a、踏步不齊，每人次扣1分。b、立定不齊扣1—2分。c、步伐擺臂不一致每人次扣0、5分。

　　3、場上：隊形、轉法（30分）。排面不齊扣1—2分，立定不齊扣1至2分，轉法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

　　4、退場：步調一致，動作規范（10分）。立定不齊扣1—2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。

　　5、帶隊學生表現（10分）。整隊、報數整齊、規范、口號洪亮，按10、9、8三個等次記分。

　　6、場下紀律（10分）按11、9、8三個等次記分。

　　　　十一、計分及獎勵辦法

　　1、計評委均分（去掉最高分和最低分），按分數高低設獎。

　　2、評委名單

　　評委：李必成、李超、周保臣、曹林、許廷楊鴻源、張峰

　　計分：馬焱、王云、盧燕、劉懷福

　　3、獎項設置：

　　七至九年級組設一等獎1名，二等獎2名，二等獎2名

　　四至六年級組設一等獎1名，二等獎2名，二等獎2名

　　　　十二、具體要求：

　　1、以年級為單位進行比賽，按班級順序有低到高順序比賽。

　　2、比賽采用一次決賽的辦法。

　　3、每參賽隊必須按規定時間提前到達比賽場地，按順序提前兩班候場，與比賽無關的其他人員不得進入比賽場地。

　　4、進退場由各班帶隊學生指揮，準備完畢，舉手示意。

　　　　十三、有關人員安排

　　1、場地布置：朱朝李超曹林康懷靜席永寧

　　2、音響、攝影：鄭健

　　3、宣傳：席永寧

　　4、賽場協調：康懷靜王復興

　　　　十四、其他要求：

　　1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入考評。

　　2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。

　　3、未盡事宜另行通知。

隊列隊形比賽活動方案(篇3)

　　一、大賽目的

　　為活躍校園文化生活，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發展.

　　二、大賽領導組

　　組長：校長

　　組員：各班主任及評委組全體成員

　　三、參加對象：

　　1----6年級全體學生。

　　四、比賽時間：5月12日下午（遇雨順延）

　　五、比賽地點：校園

　　六、比賽內容：

　　踏步、原地轉法、廣播操、扇子舞

　　七、比賽順序：

　　5月11日各班主任在政教處抽簽。

　　八、比賽獎項設置：

　　分為低年級和高年級兩組。一、二、三年級設一二三等獎各1名，四五年級設一、二等獎各1名。單項獎設置：1—6年級扇子舞、廣播操設單項獎一二三等獎各1名。設優秀領操員2名。

　　九、相關要求：

　　1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求聲音響亮，動作規范。進場后向主席臺報告班級、應到參賽人數、實到參賽

　　人數，主席臺同意后方可進行比賽。

　　2、各班進退場要動作迅速、安靜、整齊、有個性口號。

　　3、出入場隊形安排為二路縱隊，從低至高排列。

　　4、原地轉法要求統一，廣播操動作要求準確、整齊有力。扇子舞要求有節奏感。

　　5、標準

　　①精神面貌

　　精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（

　　10分）

　　②服裝整潔。統一穿夏季校服、佩戴紅領巾、必須穿運動鞋，但不做款式統一要求（

　　5分）

　　③隊列隊形、原地轉法

　　整齊（15分）

　　④領操員

　　站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范，報告聲音洪亮（10分）

　　⑤進退場做到動作迅速，安靜，整齊、有口號。（20分）

　　⑥廣播操、扇子舞要求：隊伍整齊，精神飽滿。動作準確、協調，統一到位。動作節奏與音樂合拍。（包括動作整齊性，學生精神面貌等）（40分）

　　十、評

　　委

　　評

　　委：xx（組長）

　　xx

　　統計員：xx

　　沒有安排參加本次比賽工作的老師，請跟班協助班主任維持好紀律。

　　十一、活動工作安排：

　　1、主持人：四年級xx（根據政教處安排提前準備好主持詞）

　　2、比賽場地氛圍營造、放音樂：xx

　　3、攝像、照相：xx安排專人

　　4、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

　　十二、會議程序：

　　1、政教處宣布比賽辦法

　　2、介紹評委、計分工作人員

　　3、宣布比賽開始

　　4、比賽

　　5、宣布比賽成績

　　6、頒獎

　　7、總結

　　希望各班認真組織訓練，力爭取得優異成績。

隊列隊形比賽活動方案(篇4)

　　　　一、指導思想

　　根據《小學生日常行為規范》和《小學生守則》要求，每位小學生都應遵守一定的規則。從細節和基礎著手，讓學生掌握一些隊列與隊形的知識與方法，初步具有小組隊列、隊形操練，形成正確的身體姿勢；感受隊列訓練對學習和生活的積極作用，增強集體意識，基本形成遵規守紀的自覺行為和良好習慣，建立良好的體育與健身課堂教學常規，提高體育教學的效益和質量。

　　　　二、參加辦法

　　1、全體學生（由抽簽決定）。

　　2、各參賽隊的組成：各班全體學生，各班設指揮員1名（學生）；班主任和任課老師必須在場外。

　　　　三、比賽內容

　　隊列：

　　1、立正、稍息、整齊（向右看齊）、報數、集合、解散、原地轉法。

　　2、齊步走、立定、成廣播操隊形散開、原地踏步走、踏步集中。

　　3、聽指揮員喊口令，進場退場整齊劃一。

　　　　四、評分方法

　　（一）參展評分滿分為10分

　　1、隊列隊形指揮4分

　　（1）要求：每隊1名指揮員，指揮隊列。

　　（2）、口令準確、清楚、站位合理。

　　（3）、被指揮隊伍從操場左邊入場開始，活動于操場規定區域內，覆蓋面廣，安排合理，結束隊形還原，最后退場結束用時5分鐘。

　　（4）、必須完成全部過程，可自行組排先后順序，整個隊列隊形展示中可加入不可避免的'調動隊伍的口令，切記從簡。

　　2、演練質量6分

　　要求：

　　（1）動作正確、隊伍整齊、步伐一致、令行靜止。

　　（2）態度認真、精神振奮、姿態端莊、服裝統一。

　　　　五、獎勵辦法：

　　各級部第一名。

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