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【熱】《追夢》觀后感精選

更新時間:2025-07-06 23:15:27發布時間:2023-03-06 09:07:57

  根據您的要求,編輯為您整理了《《追夢》觀后感》。在看到有意思的電影情節時,我們會忍不住進行“頭腦風暴”,內心深處都會有許多自己的想法。寫一份觀后感記錄收獲與付出,什么樣的作品名觀后感算是優秀的。本網頁內容僅為您提供參考!

《追夢》觀后感 篇1

  在今年的暑假里,我用了將近一周的時間,廢寢忘食地閱讀了美國作家路易斯薩奇寫的《追夢少年》,這本書蘊含的道理使我受益匪淺。

  書中講述了少年西奧多因跟人打架,被迫進了翠湖營,中斷了學業。十四個月后,他一邊打工,一邊參加暑假學校的補習,努力想走向正規的生活,同時慢慢地靠近自己的目標,直到朋友X光的出現。在他的鼓勵下,西奧多開始做些自己從來沒有做過的事,終于走出翠湖營,生活也走上了正軌。

  生活中,我也為自己的目標努力著,拼搏著。

  有一天,班里進行了英語單元考試,我的小伙伴們都考到了高分,而我卻考得不好。那時的我別提有多羨慕了,自己覺得很迷茫。回到家中,我懇求爸爸教我讀英語,可爸爸說,他讀不準,怕教壞我,讓我今天先做作業,明天一定想辦法教我讀英語。看著他無奈的樣子,我只好答應了。

  第二天,我一回到家,發現桌上放著一個盒子,爸爸告訴我這是給我買來讀英語的機器,叫步步高家教機,里面的內容給我輸入進去了,讓我每天做完作業之后就自覺地閱讀半個小時的英語。我每天堅持著,不管作業多還是少。

  過了一段時間,我的英語成績已經超過了那些小伙伴了,老師還在課堂上表揚了我,但我還要像以前一樣,繼續每天閱讀半個小時的英語。

  生活中我也一樣。記得有一次,我看到大人在河里歡快地游泳,心想要是自己也會游,那該有多好啊!媽媽看透了我心思。

  到了三年級的時候,就帶我去良渚報了名學游泳。剛開始學的時候,心情很興奮,雖然完全按照教練的要求做,但是怎么也學不會。而且鼻子經常會嗆到水,有說不出的難受,手腳也有說不出的酸痛,于是我就垂頭喪氣地坐在池邊的臺階上,一動也不動,很想放棄。

  教練看到了,游過來,嚴肅地對我說:膽子這么小,這么點小困難就把你打倒了?怎能學會游泳呢?快點練,膽子大一點,不要太心急。

  慢慢地,我放松了身體,按照教練的說法,一步一個腳印地學,終于學會了。

  感謝《追夢少年》,感謝西奧多,感謝在我的追夢路上幫助我的人,使我知道了一句話世上無難事,只怕有心人。我相信:只要樹立自己的目標,不斷嘗試,不斷追求,永不放棄,就會離成功越來越近。

《追夢》觀后感 篇2

  青春是人生最具夢想的季節。青春是夢想的舞臺,夢想是青春的動力。夢想在青春中迸發,青春在夢想中升華。而夢想與青春則共同豐盈了我們的人生。

  如果把人的一生比作四季的話,那青澀的少年時期便如那朝氣蓬勃的春季,別有一番“小荷初露尖尖角”的盎然春色;而熱情洋溢的酷夏便是我們狂放不羈,激情四射的青蔥歲月的真實寫照。經過了少年的青澀,青年的努力與成長,便迎來了我們人生中收獲的金秋;待到生命之火燃燒殆盡,我們終將走向生命的終點——迎來冰封的寒冬。

  而如陽光般始終貫穿著四季的,便是夢想。因為有了夢想,我們能夠在青澀的少年時代撥開荊棘選擇正確的人生道路;因為有了夢想,我們能夠憑借青春的熱情和力量,放手一搏,探索我們人生的價值;因為有了夢想,我們得以在人生的金秋,品嘗夢想的果實;因為有了夢想,我們能夠在生命的終點回眸人生時,得到慰藉與溫暖。

  我們每個人心中都有夢想。各種各樣的夢想,無所謂大小,無所謂高低貴賤。它是我們握在手中描畫未來藍圖的神奇畫筆。

  兒時我們曾有過這樣的夢想:想要成為科學家、音樂家、政治家......那時的我們不知道這些脫口而出的“家”其實是各行各業的領軍人物,并不是人人可以為之。

  少年時,我們懵懂的想要成為醫生、商人、教師......天馬行空,無拘無束,幼稚的描畫著未來的藍圖。

  青年時,夢想在我們的腦海里有了越來越具體的形象。我們開始揚帆起航,奮力拼搏,甘愿做一名樂此不疲的“追夢人”,朝著我們的夢想奮勇前進,在我們人生的畫卷上畫出絢爛的一筆。

  夢想始終像是一盞人生的領航燈,指引著我們人生的方向。當我們悲傷時,它像是沙漠里的那彎綠洲,讓我們忘記傷痛,看到希望,帶給我們披荊斬棘奔向前方的勇氣;當我們喜悅時,它像是攀登者想要征服的高峰,無時無刻不在為我們注入著青春的能量和活力四射的激情。

  不要因為我們是一個平凡的人而擁有一個宏偉的夢想就妄自菲薄。沒有嘗試,沒有努力,沒有付出,誰能說在我們的人生中永遠沒有“美夢成真”的可能呢?

  田徑運動場上,作為耐力和爆發力都略遜一籌的亞洲人,劉翔憑著自己對夢想的執著和努力,最終成為了奪得世界大賽男子田徑金牌的中國第一人;短跨項目世錦賽金牌的亞洲第一人;世界田徑史上,集110米欄奧運冠軍、世界紀錄、世錦賽冠軍于一身的“大滿貫”第一人。

  更不要因為我們是一個平凡的人擁有一個平凡又渺小的夢想而自卑。這個世界上終究不能人人都成為大眾眼中杰出的人士。有誰說過平凡的夢想不能鑄就精彩的人生。又有誰說過平凡的夢想不能讓平凡的人生變得更有意義?更讓人敬仰?

  不僅僅在書中,在我們的身邊,“追夢人”的身影也比比皆是。他們執著著自己的夢想,奮戰在我局系統地質勘查與地質研究的第一線。蒼涼的沙漠,空曠的戈壁,遼闊的草原,巍峨的高山,到處都留下了他們征戰的足跡和矯健的身影。他們告別家鄉,離開父母,撇下妻兒,長期奮戰在渺無人煙的野外,風餐露宿,憑著地質人獨有的“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能戰斗,特別能奉獻”的精神,忍受著常人無法想象的艱辛與孤獨,換來的是一份份優秀的地質報告書和一個個優質的找礦成果。他們將自己最美好的青春奉獻給了祖國的地質事業,用實際行動譜寫出了一曲青春的贊歌。

  這一位位的“追夢人”用行動向我們證明:夢想無所謂高低!我們不是要到達多高的頂峰,重要的是我們努力追求的路途。這一路上或許會坎坷不平,荊棘叢生。雖然艱難,但只要我們認真的努力過,付出過,你會發現這一路走來,路旁隨處可見艷麗的花蝶,累累的美果,拼搏之中的夢想亦有真趣!

  讓我們在人生的舞臺上,踏著青春的舞步,和著夢想的旋律,翩翩起舞。可能你不是跳的最優美的那一個,也不是跳的最勁爆的那一個,但是只要你用盡全力,為著夢想,為著希望,舞出屬于自己的最絢爛的舞姿,便無愧于青春,無愧于夢想,無愧于人生。希望我們在生命即將逝去的時候,能夠驕傲的喊出:青春無悔,夢想無悔,人生無悔!

《追夢》觀后感 篇3

  在老師的輔導下,在爸爸媽媽的指導中,我一口氣兒讀完了《百年追夢全面小康》。這本書全面介紹了中華民族仁人志士的奮斗史、追夢史:一個半世紀以來,無數英雄豪杰和仁人志士奮起抗爭、前赴后繼,中華民族走在充滿艱辛而又浩氣長存的復興路上,追逐著實現復興的偉大中國夢。

  我知道了——當前我們還處在小康初級階段,不是全面的小康。全面小康就是不僅僅是解決衣食住行等基本需求,而是政治、經濟、文化等各方面都有更高發展目標,人民物質文化生活和綜合國力高度提升發展。

  我知道了——“兩個一百年目標”就是到20xx年,中國共產黨成立一百周年時,全面建成小康社會;到2049年,中華人民共和國成立一百周年之時,把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的目標。

  我知道了——全面建成小康社會和實現“兩個一百年”目標,是實現中華民族偉大復興的必由之路。

  我出生在新世紀,成長在改革開放的`繁榮時代。沿著這本書,聽爸爸媽媽講那過去的事情和他們追逐夢想的故事。“電燈電話,樓上樓下”、“耕地不用牛,點燈不用油”坐汽車、乘飛機等等,曾是上幾代人認為遙不可及的夢想,而今夢想成真!我認真算了一下,再過幾十年,到2050年,我們這一代年富力強,是建設強大中國的中堅力量,也是實現復興中國夢的建設者和最大受益者。

  祖國是幸運的,人民是幸福的。民族有幸!中國夢的歷史擔當落在了偉大的中國共產黨肩頭。我們幸福!我們比任何一個時期都要接近這個偉大的目標,比任何一個時期都要有信心實現這個目標!

  藍圖已繪就,擼起袖子加油干。進入21世紀,知識經濟日新月異,科學技術飛速發展,國家與國家之間的綜合國力的競爭,說道底還是人才的競爭、科技的較量。憧憬一下吧,不遠的將來,自己和各族人民的美好生活恰恰靠我們親手建成,該會有多少的信心和力量啊!遙想一下吧,中華民族的復興之夢恰恰能在我們這一兩代人的手中實現,我們該會有多么的自豪啊!

  目標就在眼前,信心力量滿滿,接下來,我們就要從現在老老實實學好科學文化知識和技能。當前之努力,應當是為自己;將來之奮斗,必將是為了整個中華民族!

  讓我們一起拼搏吧!

《追夢》觀后感 篇4

  《做教學教研的追夢人》告訴我們在教學中,要不斷研究學生、研究教材、研究教法、重教學實踐操作研究,做一名研究型教師。教師不僅應是一個教育實踐者,同時也應是一個研究者。教師應積極、主動地參與和進行教育研究,研究教育對象--學生、研究教育教學過程及有效的教育方法、教育策略等,并在研究中不斷地提高和完善自己的教育能力與水平,以提高教育質量,更好地促進學生的發展。新時期教師要做“研究型”教師,而要做研究型教師就必須要進入科研的領域,走一條“學習--教學--科研”三結合之路,只有通過這條路,才能實現由“辛苦型”、“經驗型”教師向“科研型”、“創造型”教師的轉變。

  最佩服的是華老師雖然是一名數學教師,但卻有著豐富的文化底蘊,文章中經常引古論今,從我國古代的孔子、老子、莊子、墨子到黑格爾、恩格斯、愛因斯坦;從詩歌到故事他都能結合課堂中發生的事,在全方位的反思中恰當地引用,而且他還善于以日常生活中的事,如農民種地、打籃球等事情聯系到教師的教學,聯系到數學。這些,都得益于他的喜讀善思。一個工作繁忙的教育者,在有限的時間里閱讀了如此多的書籍,真的令我佩服得五體投地了。現實中,我們自己總是抱怨沒時間讀書,時間都用在思考如何教學上了。卻不知道,我們平時的思考基本上是在做無米之炊。沒有理論作指導,縱然想破腦袋,得出的也必然是膚淺的東西。

  讀后感》

《追夢》觀后感 篇5

  又是一個美麗的春天。開學了,在這個學期里,我要做更好的自己。蘇校長說:自然界的春天是耕耘,是播種的季節,而人生的春天少年,這是播種理想、刻苦學習,收獲新年的黃金時期。

  快樂寒假過去了,冬天也隨之而去。現在正是萬物復蘇,春暖花開的季節,對我來說,這不僅是長個的黃金時期,也是一個忙碌的積累高峰期。馬上初三了,可是我還在徘徊于年級前二百名的大門外,我能夠打開這扇門嗎?我想,進入前二百名必須付出努力,所以我要多在課下充電。

  今天的數學課上,老師熱情高漲,我們在下面做題也沉迷于數學的海洋。我發現自己做題的速度總是比別人差一點兒,這是我需要課下彌補的。我們每個人都必須銘記:一勤天下無難事,用心天下無難事和只有付出超人的努力,才能獲得超人的成績。人不可能隨隨便便成功,今日你播下種子,辛勤耕種,明朝便會有豐收。就拿今天的數學題的說吧!數學老師說這節課就是考察我們預習和學習的情況。我認為我預習的不好,所以我要課下多做數學題。為什么呢?因為數學與其他學科不同。成在數學,敗在數學。而且數學不是光背背知識點就可以了,關鍵是練。

  作為濮陽市一中的一員,應銘記八條素養。蘇校長的理想便是把一中的同學培養成有教養的文明中學生。我們的行為舉止要文明,并且不說臟話、不打架,對待老師要禮貌,對待同學要友好。有教養是父母從小就教育我們的,有教養是做人的基本,文明則代表了我們市一中,代表了我們濮陽,甚至代表了我們河南。

  蘇校長對我們有嚴格的要求,也有很高的期望。蘇校長要求我們識大勢、立大志;干大事,成大器;做自己的主人,做時間的主人我們不僅要按蘇校長的要求去做,還應該嚴格要求自己,去追隨自己的夢想。

  有夢最美,希望相隨;有夢最美,勇敢去追;有夢最美,人生增輝!在新的學期里,做個快樂的追夢人吧!

  輔導教師:謝文華




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