下面是小編為你推薦的“我不再向困難低頭作文”，但愿對你的學習工作帶來幫助。作文是一種人與人之間溝通的橋梁，寫作是一種思維活動，幫助我們思考解決難題。精彩的作文通常是語言簡潔、思路清晰的。

我不再向困難低頭作文 篇1

　　人的一生，不可能一帆風順，難免會遇到一些困難和挫折。我們該如何面對這些困難和挫折呢？

　　是一往無前，迎難而進；還是悲觀失望，知難而退呢？我想有很多人會拍著自己的胸脯說：“我屬于前者。”因為沒有誰愿意承認自己是一個經受不住任何挫折的人。但是到了關鍵時刻，就有人不由自主地臨陣退縮了，當初的豪言壯語早已拋到了九霄云外。確實，細細審視我們的生活，你就會發現，在我們身邊有些人太經不起挫折了，動不動就有了輕生的念頭：高考落榜--自殺；公司倒閉--自殺；

　　因股市大跌而負債累累--自殺；更有甚者，連心愛的長發被剪落在地也會把自己的生命畫上句號……這樣的死，不是輕于鴻毛了嗎?高考落榜，明年還有機會;公司倒閉，那就另謀生路;負債累累的人也可以東山再起；剪了頭發的，它還會長出來，難道生命就值幾縷青絲？有那么一位高考落榜的女生，本想輕生，出于偶然，看見了報紙上一名女孩勇敢地同病魔抗爭的報道，受了感化，便打消了輕生的念頭。

　　她后來回憶說：“是這個了不起的女孩挽救了我。”這個“了不起的女孩”是誰呢？她就是李歡。這個身患絕癥卻品學兼優的西安女孩，使我們每一顆心都為之感動、為之震撼。李歡五歲那年得了一種可怕的絕癥--假性肥大型進行肌營養不良。患上這種病就近乎被判了“死刑”。

　　最多活不過十三、十四歲，患者將隨著肌肉功能的喪失而死亡。面對這一切，幼小的李歡并沒有絕望，她依然保持那份樂觀，堅強地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著她那弱小的身軀，卻永遠擊不垮她那堅強的意志。憑著超越常人的勇氣和毅力，李歡終于挺了過來，愉快的度過了14歲的生日，創造了生命的奇跡。“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰”，李歡就是生活中的強者。她感悟了生命的不易和美麗，改寫了自己的命運，是生的信念一直支持著她，使她不向病魔低頭，沒有在逆境中倒下。

　　同學們，看到這些，你會想些什么？難道我們就不應該向李歡學點什么嗎？我們這一代人，生活在新中國，成長在新世紀，是被父母捧在心窩里長大的。就如那溫室里精心培育的花朵，不曾經歷風吹雨打，遇到一點點小小的挫折就很容易灰心喪氣、沮喪頹廢，從而導致了學業上的落后，生活中的失意。難道不是嗎？有的同學在學習過程中，一碰到“攔路虎”，不是繞道而行，就是抄襲他人；

　　也有同學因為考試的失利而終日郁郁寡歡，卻不去努力尋找原因、及時補救；還有的同學違紀后，整日沉浸于師長的批評教導中而不能自拔，而不想想怎樣嚴于律己，將功補過……這樣的事例舉不勝舉。但同學們，你們想過沒有，這些“攔路虎”、批評教育和考場失利等，和李歡所面對的病魔相比，那又算得了什么呢？培根說過：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。”李歡始終堅信命運之神會對她網開一面，所以她自信著，努力著，拼搏著。

　　同學們，想想李歡吧，這個從5歲就不幸地和病魔作斗爭的女孩，受了多少常人難以忍受的苦，她做了多少常人難以想象的事，她沒有灰心，沒有失望，沒有動搖。而我們體魄健全，但如果連小小的困難也克服不了，將來我們拿什么建設祖國、回報社會？是逃避？還是退縮？抑或是懦弱？如果這樣的話，那將是中國的悲哀，人類的不幸。“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”這是奧斯特洛夫斯基的一句名言。的確，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？

　　愿我們從李歡與病魔的堅強抗爭中深刻感悟到：不向困難低頭，勇做生活強者！

我不再向困難低頭作文 篇2

　　在我們的生活中，你總會遇到生活中或學習中的困難，但我們都不放棄，只要我們勇敢地去面對它，克服它，戰勝它，就能收獲更大的成功，迎接更美好的未來吧。同樣我的生活中，困難也是在不斷出現，我還是一個一個地把它給攻下了，今天我就給大家講述一下我是如何面對困難，解決問題的……

　　記得有一次，我放學回家，正在書桌前做著奧數班的作業，做著，做著，我就遇到了一道很難的行程問題，我是把公式想了又想，題目是看了又看，在草稿紙上算了一遍又一遍，可就是沒有一點頭緒，此時我心里非常著急，心想：這道題如果不做出來的話，就不能得滿分，不能得滿分就不能得印章，媽媽馬上就要來檢查作業了！怎么辦呢?我努力地使自己焦急的情緒平靜下來，不停地做深呼吸，把題目的意思仔仔細細地理解清楚后，我拿出上課的例題和筆記本，一步一步地對照下去……終于，難題給解答出來了！我高興地歡呼起來，因為我終于戰勝了困難，解決了這道難題。

　　又一次，我到青少年宮去學彈古箏，練了一會兒，我的手就酸得快要斷掉了，可老師卻生氣地對我說：“華思齊，你按弦按得不是很好，沒有掌握好方法，所以才這么酸，回家要好好練！”聽了老師的話，我不禁撅起了小嘴，心想：我苦苦想出來的方法，老師卻說我沒練好，還要回家重練，真是的！

　　回到家后，我把方法和媽媽一起琢磨了好多遍，慢慢地回想著老師做這個方法的要領，我慢慢地把手放在弦上，慢慢地柔弦，然后突然發力按下去，照著這樣的動作，我反復做了無數遍，累的我的手心都出了汗，直到自己滿意為止。過了一星期后，又到了去學彈古箏的時間，老師看了我練的動作，不住地贊嘆道：“嗯，不錯，有長進了，相當不錯！”聽了老師的夸獎，我的心里喜滋滋的，心想：戰勝困難的滋味果然是好！

　　今后，我的生活和學習中還會遇到很多的困難，但我一定會樹立信心，勇敢地去面對它，直到徹底戰勝它！

　　朋友，讓我們一起去克服困難，收獲更大的成功，迎接更美好的未來吧！

我不再向困難低頭作文 篇3

　　人的一生中，會遇到許許多多的困難，比如：在做數學題時遇上障礙，過獨木橋時心有余悸……

　　我就有過這樣的經歷。記得那是在做數學老師布置的周末作業的時候，一道開心拓展的題可把我難住了。我做了半天都沒有做出來，然而我卻沒有動腦子再用別的方法去解答，只是套用一種解法去做。在以后的學習中，我只要一遇到難題就空過去不做，等爸爸來給我講。天長日久，期末考試來臨了，在考試中，我接連不斷地遇到了難題，全都空了過去。直到交了卷，我也沒做出來。就這樣，20幾分被我弄丟了，這使我后悔莫及。

　　回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“這誰也不能怪，只能怪你自己。誰讓你平日里一遇到難題就等著，讓我給你講呢？”經過爸爸幾句話的開導，我終于明白了我丟分的原因。

　　從此以后，我不再向困難低頭。只要一有難題出現，我便努力地思考，從不輕易放棄。

　　通過這件事，我悟出了一個道理：人的一生，仿佛也是在做數學題，遇到困難有的人會努力地思考，然而有的人則會輕易地放棄。

　　指導教師崔梅茹

我不再向困難低頭作文 篇4

　　每個人都有許多的困難，有小困難也有大困難。像一些大困難，你是選擇向它低頭呢？還是克服呢？或是打敗它呢？也許你會選擇向它低頭，但是對待困難就要克服它，因為這樣你才能遇到困難而不懼怕它!

　　我小的時候遇到困難總是向它低頭，但是上七年級以后我就成為大孩子了。遇到的困難會越來越多，這種困難即使再強大我也要克服它。

　　回想在我剛到七年級的時候，老師向我們說的第一句話就是：“你們長大了。這種長大只是年齡上的增長，而解決困難的本領你們還沒有學會，在以后的生活和學習中會遇到許多的困難。但是你只要不向它低頭，你就會克服它，從中學到了處理困難的方法。”

　　我進七年級以后，我就遇到了許多困難，這種困難都是學習上的困難，這種困難你不能向它屈服。那次我們做數學題，遇到一個相當難的問題。全班同學都錯了，都去求助老師。本來我也想求助老師。我仔細一想，假如我去求助老師。以后我對這道題的印象不深，我要是把它做出來。這道題我以后對它的印象，一定更深。經過我的認真分析和解題思路，經過幾分周折我終于把這道題做出來了。

　　如今，我還對那道題和題的解題思路仍然記憶猶新。假如當時我要是去求助老師，向這個難題低頭。這道題我也不可能記得這么清晰。

　　到了老師講那道題的時候，老師問這道題誰會。我說：“我會。”我把這道題給同學們清晰的講了一遍，結果得到老師和同學的認可，這時我感受到成功的喜悅。

　　這告訴了我們，在生活中無論遇到什么樣的困難。我們都不能向它低頭，無論遇到什么樣的困難和挫折都要堅強的克服它。只有這樣，我們才能在今后生活和學習中慢慢成長。成為不怕困難不怕挫折要經得起千錘百煉的優秀青少年!

我不再向困難低頭作文 篇5

　　最近我讀了英國小說作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，從中的主人公那種不向困難低頭的精神使我十分欽佩。

　　這本書主要講述：一個叫魯濱孫的人漂流到一個荒無人煙的小島上，靠他的堅強毅力和聰明才智與強勞奮斗，戰勝了種種困難，在荒島上生活了二十八年創造了不平凡的事業。當看到魯濱孫用他那勤勞的雙手克服困難，把一個雜草，一片凄涼的“失望盜”變成了一個“堡壘”，有“別墅”，有“廚房”的“希望”時，我震驚了。魯濱孫超凡的力量來自于自己的信念，來自于自己的努力，來自于自己的勇敢。我們應該向他學習。當我遇到困難時，我想到了像魯濱孫那樣做一棵草，在困難面前不低頭，我想到了魯濱孫那手，汗水把生活打扮的多姿多彩，在我的學習遇到難題，要細心努力的反復思考總有結果。只有勞動才有收獲，只有大雨過后才可以見到彩虹，我認為只有努力學習，才能得到幸福生活，只要我們有毅力，愛勞動就可以做出不平凡的大事。“一本好書能拯救一個人”我現在百分之百相信這句話，287頁向我們展現了魯濱孫自信自立，自尊自強，永不滿足和不平凡的精神，靠智慧，堅毅去創建，去開擴。

　　魯濱孫的名字永遠記在我們的心里，《魯濱孫漂流記》這本書是世界名著將永遠閃爍著動人的光芒。

我不再向困難低頭作文 篇6

　　我美麗，因為我不向困難低頭

　　初一六班

　　杜妍

　　學號16

　　世上沒有完全相同的兩片葉子，正如世界上沒有相同的人一樣，每個人都是獨一無二的。只要我們擁有萬里長城永不倒的鐵一般的信念，直視困難與挫折，我們就是一道最美的風景線。

　　‘哎，朋友，你考了兩次連名次也沒有拿到，放棄吧。’‘小丫頭片子，肚里沒貨，我看你沒有狀元命了…...諸多譏諷，使兩次作文沒拿名次的我心灰意冷，面對同學們的譏諷，老師的冷面孔，我感到自己沒有希望了，放棄吧。

　　走在放學雨后的路上，雙腳像灌了鉛一樣，難道我真的又向困難低頭了嗎。想到這兒，我們不禁淚如雨下。這時，遠處傳來斷續的音樂；‘不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……’望著雨后的彩虹，我不覺陷入了沉思；‘對啊，哪有人能隨隨便便成功的，只有努力，雨后的彩虹才會更加絢麗。’

　　想到了這兒，我回頭走去了老師辦公室……我要報名，我不會低頭的。從此，我一改往昔，我要證明給大家看，我.并不是弱者。當別人在玩時，我在燈下苦讀；當別人還在夢游時，我在書的海洋里遨游；但會別人在逛街時，我在圖書館里讀作文選……我堅信一分耕耘，一份收獲，我這次一定會取得好成績的。

　　終于，我在作文競賽時取得第二名的好成績，我高興的簡直無法形容。看著同學們羨慕的眼神，我更加明白；彩虹的美麗在于它的七色光彩，一個人的美麗在于不向困難低頭的信念。當他們在玩耍時，誰又知道燈光下的我呢。

　　不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香。只有不斷披荊斬棘，才會羽翼豐滿，展翅翱翔。只有不斷向困難低頭，經過驚濤駭浪的洗禮，你才會更加美麗，更加獨特。