這3個(gè)版本的教材都出現(xiàn)過“斯人”
更新時(shí)間：2025-07-03 09:38:26發(fā)布時(shí)間：2022-10-29 16:54:04
多方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，至少在北京出版社2019年出版的義務(wù)教育教科書《語文》(九年級下冊)、冀教版小學(xué)語文教材(五年級下冊)和武漢大學(xué)出版社出版的《大學(xué)語文》中，都曾出現(xiàn)過“斯人”的版本。
一、從小到大都學(xué)錯(cuò)了 三本教材中都有“斯人”其實(shí)，“斯”和“是”這兩個(gè)字，都表示“這”的意思，兩個(gè)字的用法和意思本來就非常接近，因此也容易發(fā)生混用。
天目新聞記者在檢索資料后發(fā)現(xiàn)，真有網(wǎng)友曬出了一些“斯人”版本的教材。
一位北京的網(wǎng)友翻閱了自家孩子2019年上初中時(shí)的語文課本，發(fā)現(xiàn)里面赫然寫著“天將降大任于斯人也”。
這篇文章被收錄在北京出版社2019年出版的義務(wù)教育教科書《語文》(九年級下冊)的《古文三則》。這位網(wǎng)友告訴天目新聞記者：“這是我家孩子上中學(xué)的時(shí)候用的書，2019年在用。”
天目新聞記者隨即在中國國家版本館中搜索此書的ISBN(書號)，確實(shí)找到了這本教材。搜索結(jié)果顯示，此書出版于2019年1月。
還有網(wǎng)友在武漢大學(xué)出版社出版的《大學(xué)語文》教材中找到了“斯人也”的字樣。
此外，冀教版小學(xué)五年級下冊語文教材第85頁的引用中也出現(xiàn)了“斯人也”版本。
二、“斯人”版為何流行可能有語義學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)多種原因。
在身邊做一個(gè)簡單的調(diào)查，10個(gè)人中有九個(gè)說自己以為“斯人”是對的。為何“斯人”版更流行?這可能要從語義學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)等等方面來找原因。
浙江古籍出版社資深編輯路偉從大眾“口口相傳”特性的角度，提供了一種解惑思路。
他告訴記者，“是”作為“這”的意思在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)很少用了，因此人們可能對這種用法相對陌生一些：“發(fā)生誤傳也可能是因?yàn)�，在一些地方的方言中，平翹舌音發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，因此在口口相傳中將翹舌音‘是’發(fā)成了更快、更好發(fā)音的平舌音‘斯’。”
教育部統(tǒng)編中小學(xué)語文教科書總主編、北京大學(xué)中文系教授溫儒敏的看法也比較接近。
他此前曾發(fā)微博表示，大家讀作“斯人”可能是因?yàn)檫@個(gè)詞在許多名詩名篇中出現(xiàn)過，并且生活中“斯人已逝”這些常用的表達(dá)使我們對“斯人”這個(gè)詞較為熟悉，也感覺更有“文氣”，所以讀作“斯人”。