拿證之路慢慢，武漢學(xué)員需要做好充分準(zhǔn)備，其實(shí)衡量難點(diǎn)的最直觀指標(biāo)就是駕校的通過(guò)率。但因?yàn)轳{校的通過(guò)率不高就選擇放棄學(xué)車(chē)，那也太可惜了。學(xué)員需要對(duì)駕校做出綜合的評(píng)價(jià)，并且在駕校學(xué)習(xí)中不斷追求進(jìn)步才行。

　　難點(diǎn)一——堅(jiān)持

　　很多學(xué)員不是不想學(xué)車(chē)，但是在科目二中途他們的忍耐力就到了極限，一方面可能是由于學(xué)車(chē)的人，拖延了進(jìn)度，一方面自己也比較難以忍受長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)的練習(xí)，再加上天氣的變化，忽冷忽熱，刮風(fēng)下雨，都能成為學(xué)員不練車(chē)的阻礙。總之，堅(jiān)持到最后未必會(huì)取得完全的勝利，但不能堅(jiān)持的人，是無(wú)法獲得任何勝利的。

　　難點(diǎn)二——心態(tài)起伏

　　武漢不少學(xué)員有這種感覺(jué)，剛開(kāi)始學(xué)車(chē)的時(shí)候總感覺(jué)會(huì)很難，教練說(shuō)的東西很復(fù)雜，自己很難搞懂，有時(shí)候教練還會(huì)劈頭蓋臉的說(shuō)自己操作不對(duì)，更是讓學(xué)員非常難受。這種情緒勢(shì)必會(huì)讓學(xué)員陷入到學(xué)車(chē)的低谷中。等學(xué)到一定程度了，學(xué)員發(fā)現(xiàn)開(kāi)車(chē)原來(lái)就這么點(diǎn)東西，感覺(jué)自己能夠搞定的，教練說(shuō)什么他不也想在仔細(xì)聽(tīng)了，因此疏忽大意的情況就出現(xiàn)了。不少人本身操作水平可以，就是因?yàn)槭韬龃笠夂托膽B(tài)起伏才導(dǎo)致連續(xù)掛科的。

　　難點(diǎn)三——效率

　　學(xué)車(chē)的效率是多方面因素結(jié)合的結(jié)果，不僅僅是教練本身的水平，還有課程安排方面也是有講究的，這點(diǎn)上面學(xué)員往往沒(méi)有什么主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，只能寄希望于教練多給自己一些機(jī)會(huì)了。一般來(lái)說(shuō)，上午安排較難的項(xiàng)目并且連續(xù)練習(xí)是能取得不錯(cuò)的效果，而下午則重點(diǎn)攻克一些難點(diǎn)，以及安排多個(gè)項(xiàng)目組合練習(xí)，來(lái)減輕學(xué)員的枯燥感。當(dāng)然有些教練還要考慮練車(chē)的人數(shù)，不可能完全遷就學(xué)員的需求，也會(huì)讓學(xué)員感覺(jué)很難受。

　　難點(diǎn)四——真實(shí)路況

　　科目三的訓(xùn)練方式有兩種，需要南湖駕校學(xué)員進(jìn)行衡量和取舍，畢竟最后的考試很可能是在真實(shí)的道路上面行駛了。所以說(shuō)選擇空無(wú)一人的小道路進(jìn)行練習(xí)的話，學(xué)員會(huì)感覺(jué)比較輕松，但是面對(duì)考試的時(shí)候就有些棘手了。相反，如果直接以真實(shí)道路為科目三訓(xùn)練的話，學(xué)員會(huì)非常緊張，方向盤(pán)可能會(huì)握得很緊，不停的問(wèn)教練應(yīng)該怎么操作。毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)非常大的難點(diǎn)，很多學(xué)員可能需要很久才能逐步適應(yīng)真實(shí)路況。即便考試過(guò)關(guān)拿證之后還需要重新適應(yīng)一次。

　　這些難點(diǎn)或多或少，每個(gè)學(xué)員都會(huì)碰到，如何攻克他們，光靠學(xué)員自己一個(gè)人是很難做到的，學(xué)員需要的是溝通，是總結(jié)和反思，是互相幫助。