很多青島學員報名之后都希望自己得到一種連續性的練習，這樣的話保持一定的感覺。事實證明，在科目三使用連續性練習可以取到很好的效果。但在科目二，教練采取的是另外一種模式，也就是跳躍式學習。表現為學員在上午只練1-2個學時，然后就換人，到下午繼續練習的時候換了另外一個項目，這樣的話在時間上和項目上都有跳躍，所以被稱為跳躍式練習。這樣練習到底有什么好處呢？

　　減少精神消耗

　　在科目二的部分項目中，青島學員很容易感到很枯燥，因為操作一般都是打死，看方向，再打死，操作變通性很少，而且還要求學員保持高度專注，看清楚點位才能操作，所以學員的精神一直非常緊張的狀態。由此造成即便只練1個小時也會感到很累的情況，如果長期練習這些項目，學員第一身體會感到跟不上，第二精神上也會產生抵觸心理，感覺學車怎么這么枯燥，不太想繼續學了。

　　找到側重點

　　不同項目的側重點是不同的，一個項目講清楚，青島學員就意味著這些側重點在其他項目中也有很重要，導致對學車的認識比較片面。比如說喜歡曲線行駛的學員認為打方向才是關鍵。而練習倒車入庫的學員則認為點位是重中之重。而練習坡道的學員則將離合器控制認為是練車的第一法則，導致各種偏頗的情況。只有所有項目全部練下來，才知道不同的側重點對應不同的項目，這樣學員才能會更全面的體會。

　　留給學員思考總結的空間

　　興通駕校學員就算不斷練習，身體和精神到最后就會進入一種麻木的狀態，變成了只會聽取教練指示的機器。教練如果不說話，他們就會陷入一種茫然狀態，或者只想要得到好好休息，根本不會去想這個項目的原理，更不用提總結和進步了。跳躍式學習中空出來的時間正好是給學員喘息的時間，休息是一方面，教練也可以提醒他們在休息的時候進行總結和記錄，之前練車當中有哪些問題需要克服，這樣下去上車的時候自然是有的放矢了。

　　總之，學員跳躍式的學習效果一般都是不錯的，甚至可以說比連續性學習的效果更好，這也是優秀教練需要把握的地方，合理的安排課程，讓每個學員學的盡興而歸。