銀川教練如何判斷一個學員的好壞?
在回答這個問題應(yīng)該先問銀川學員如判斷一個教練的水平。其實學員會給出比較一致的意見,首先是教練的態(tài)度,如果教練態(tài)度不好的話,即便技術(shù)很高,也很難得到學員的認同。其次是看教練的操作準確度和分析項目的內(nèi)容,化繁為簡拆分技術(shù)是一個很大的難點,需要豐富的經(jīng)驗。最后是看教練靈活變通的能力,不同的學員如何做到一視同仁,盡可能幫助那些有困難的學員,那就是教練的真本事了。其實學員評判教練和教練評判學員思路是差不多的。
是否聽話
銀川教練第一印象就是學員是否聽話,教練說一,如果學員馬上就說二,那么教練會感到很不高興,自己的尊嚴受到了冒犯。就跟學員覺得教練兇原理是一樣的,即便學員自己認為自己水平很高,但是公然跟教練對著干恐怕也沒什么好處,反而讓自己學車拖在了后面,學員可以有不同的意見,但需要耐心聽從教練的基礎(chǔ)指導,然后再進行發(fā)揮也不遲。
是否有想法
在聽話的基礎(chǔ)上,銀川的教練就會看到學員的想法了,其實有時候教練也會在講解完技術(shù)之后反過來問學員一些問題,看看學員能不能回答上來,然后再進行實操,如果學員回答不上來,那么實操不用做就知道是失敗的。其實教練也是要看學員是否真的在用心了,不僅僅是把內(nèi)容能夠記住,而且能夠融會貫通。如果學員能夠根據(jù)自己的實際情況提供一些思路給教練的話,那教練也會非常高興的。
狀態(tài)是否能保持
這其實是非常難的一門學問,那就是真正區(qū)分優(yōu)秀學員和普通學員的核心。普通學員也許通過教練的指導,能夠成功完成一兩次完美的操作,但是接下來繼續(xù)操作,可能狀態(tài)就會有浮動,或者今天練得不錯,下次練習可能就出現(xiàn)失誤了。這樣的情況是非常普遍的,而優(yōu)秀學員的話,每次練車都會進行總結(jié)和反思,而且每次練車狀態(tài)都不錯,不管項目的難度如何,他們都能保質(zhì)保量完成,即便有失誤也能及時調(diào)整過來,這樣教練就對他們有充足的信心,至于過關(guān)科目二、科目三都是小事一樁了。
根據(jù)銀川教練期待的學員的表現(xiàn),那么如果學員能夠適當調(diào)整按照教練的想法去做,那么學車的氛圍想必也是相當好的。