畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校各專業(yè)名單及學(xué)費(fèi)：臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、康復(fù)治療、口腔醫(yī)學(xué)。

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)校為鼓勵(lì)學(xué)生德智體全面發(fā)展，設(shè)有多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，而且獲獎(jiǎng)面較寬。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生除可獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金外，還可申請(qǐng)國(guó)家設(shè)立的助學(xué)貸款，也可申請(qǐng)臨時(shí)困難補(bǔ)助，學(xué)校還有減免學(xué)費(fèi)的助學(xué)措施。

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金政策

1)各班要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生全面考核，以德智體綜合成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，按同一年級(jí)同一專業(yè)進(jìn)行評(píng)定。

(2)根據(jù)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定條件，每學(xué)期開學(xué)初，由個(gè)人申報(bào)，輔導(dǎo)員組織班委會(huì)評(píng)審?fù)扑]，報(bào)系部審查。

(3)由系部初審后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)學(xué)生處，學(xué)生處審核后在學(xué)校內(nèi)張榜公布5個(gè)工作日，充分征求師生意見，如無異議確定獲獎(jiǎng)學(xué)生名單、人數(shù)及金額，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校發(fā)展歷程

學(xué)生管理 “提倡以人為本”。建立“全員、全過程的學(xué)生管理工作機(jī)制”，制定教職工“一崗雙責(zé)”工作制度，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念和管理要嚴(yán)、服務(wù)要優(yōu)的管理服務(wù)理念，建立學(xué)生幫扶機(jī)制及家長(zhǎng)聯(lián)系制度，注重學(xué)生思想教育、心理健康教育、安全教育，加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理能力培養(yǎng)，學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

學(xué)校將利用多年辦學(xué)積淀將護(hù)理專業(yè)打造為省內(nèi)高職院校品牌專業(yè)，將臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)建設(shè)為學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)，將健康管理、養(yǎng)生養(yǎng)老作為學(xué)校特色專業(yè)重點(diǎn)予以扶持，建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)人才和養(yǎng)生健康管理人才培養(yǎng)基地，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力，積極推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，在全市“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康”的征程中發(fā)揮作用，努力為畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。