玫瑰因其婀娜的美而被注意，煙花因其短暫的美而被銘記，人們因其外貌的美而被發現，那么普通的我們是否也有美麗呢?

我相信生活中處處充滿美麗，尤其是當我看到威斯康星大學麥迪遜分校的本科申請的第一篇essay題目后：

(上圖為University of Wisconsin-Madison的本科申請文書題目)

通過這個題目，我進行過很多的反思。我開始想生活中真的有些東西被我們忽略了嗎?我們會什么會忽略它們?它們對我們的重要性體現在哪兒?

帶著這些疑問，我曾經通過多種途徑去了解美國的教育，并且看過很多在美國的華人教師寫過的一些文章，以及一些偉大發明家的故事。于是我漸漸明白生活中確實有很多我們沒有注意但卻又在深深影響我們的事物，我將它們成為“未曾被發現的美”。

在6年的升學指導過程中，我曾經與很多的學生進行過深入的溝通。從談話當中我更是明白了那些被我們忽視的“美”。很多學生在回想自己過往經歷的時候經常以一句話結尾，那就是“我沒有做過什么”。其實，這些“什么”只是被他們想的太高、太遠，所以感覺自己離那些都很遙遠。可是在美國的教育體制下，這些“什么”卻有另一層含義。

我曾經閱讀過一些錄取得到普林斯頓大學、斯坦福大學、MIT等名校的優秀的本科文書，并且發現雖然那些申請人也沒有什么太重大的科學成就，但是他們卻能很好的利用他們身邊的事物。曾經以為學生的Common App主文書被ABC等多家媒體報道過，其內容也就是涉及了自己從小在家附近的超市的一種經歷，雖然人們每天都在逛超市，除了特賣商品并不覺得有什么值得提及的，可是這位學生居然能從力學的角度及管理的角度去研究購物車運行的原理和貨架上面的商品安放的原理。這是一篇優秀的文書，這位申請者更是一位優秀的學生，因為她發現了“那些未曾被發現的美”。

其實，細想那些偉大的科學家，他們不正也是在平常的這些“小事情”中發現了偉大的美麗嗎!牛頓因頭部被蘋果雜了一下想到了萬有引力，富蘭克林因放風箏被閃電擊中發現了電。世界上的萬事萬物都有其存在的意義，所以我們要發現他們，尤其是對于覺得自身沒有太多經歷的學生。

不是因為沒有經歷，而是因為我們把所謂的“經歷”想的過于高大上。生病、養寵物、游泳、第一次去幫助同學解答問題等等，這些都是和我們自身最為貼近的事情，也是最能反應我們特殊本質的經歷。我們需要發現這些被忽視的事物，將它們的“美”分享給招生官，觸動人們的心靈。

我們每個人都是優秀的代言人，因為那些未曾被發現的美。