高考填報志愿時，湖北工程職業學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，根據公開信息可知： 

湖北工程職業學院師資力量：

截至2013年，該校共有專兼職教師273人，其中專任教師181人，其中具有副高職稱教師90余人，具有研究生學歷或碩士學位教師81人，專業帶頭人13人，骨干教師59人，“雙師素質”教師99人。

截至2013年，該校擁有省級精品課程(網絡綜合布線)1門、校級精品課程(互換性與測量技術、 低壓電器控制與PLC項目教程、數控機床加工程序編制)3門。

截至2013年，學校擁有總值超2046萬元的教學儀器設備，擁有多媒體、語音、制圖、計算機等專用教室，建有綜合布線實訓室、3G嵌入式實驗室、液壓與氣動實訓室、PLC實訓室等37個專業實訓實驗室和9個實習車間。學校擁有總值超2046.01萬元的教學實驗實訓設備，校內實習車間和百余個校外實習基地48個，可編程控制室、PLC實驗室等26個專業實習、實驗室，能同時提供1800個實習崗位，供學生在校內進行各類實訓操作。國家支持投資的國家級數控基地，設備總值600多萬元，其規模和先進性位居全省學校前列。

2011年，該校申報的黃石市社會科學研究課題“當前高等學校教師師德師風狀況調查研究”、“融合黃石優秀企業文化，創新職業學校校園文化”、“高職院校校企合作共謀發展的對策研究”獲得了優秀課題獎。中國職業技術教育學會主辦“第八次全國優秀職教文章”評選活動中，湖北工程職業學院教師的《基于Visual Basic的計算機與單片機串口通信研究》和《加強大學生思想政治教育創建和諧校園》分別獲得二等獎、三等獎。

2013年，中國教育科研學會舉辦的“第六屆中國教育系統優秀教學成果全國評選”活動，湖北工程職業學院的胡江平老師的《三角形圓柱外螺紋加工》教學設計及張珣老師的《汽車制造與檢修專業核心課程標準的研究》和吳莉斯老師的《培養職校生語文口語交際能力的活動教學方案研究》均獲文字類成果二等獎。