高考填報志愿時，河南機電職業學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，根據公開信息可知： 

河南機電職業學院師資力量：

學校現有專兼職教師586人，其中教授、副教授116人，博士學位教師30人，90%以上的青年教師具有碩士以上學位，“雙師型”教師占全校專業課教師的98%。

學院設有國際學院，開辦機電一體化技術、物流管理等專業，為學生提供留學深造、出國做交換生及國外就業等多元化發展途徑。學院有3個工程中心，1個重點實驗室、1個創新平臺、1個孵化器等多個省級科研平臺落戶。與清華大學機械工程學院、西安交通大學電氣工程學院共建工程碩士培養基地并承擔科技成果轉化。學院師生在全國和省級技能大賽、信息化教學大賽、優質課比賽、創新創業大賽等，榮獲一等獎百余項。

學院堅持走產教融合、校企合作之路。通過融體制、融體系、融課程改革構建“產、學、研、創”互通互融的育人場境，形成富有職業教育特色的“三融四境”模式。學院從辦學體制改革入手，通過資產國有、學校管理、企業使用的“三權分置”改革，引進了河南龍翔電氣、上海明匠等多家企業入駐校園，共建生產性教學車間、二級學院、技術研究院、眾創空間，服務教學、實踐、科研及學生就業創業。學院基于“產”辦“學”，基于“產+學”辦技術研究院，基于“產+學+研”辦眾創空間，逐步構建出產教融合下的“產學研創”四個育人場境、四項學習內容、四個教學角色等既相對獨立又相互協同的開放式人才培養體系。四境的四導師教學團隊共同開發、共同實施“任務-完成、問題-解決”式跨領域融課程，先后開發應用機電一體化等8個專業50門全科模塊、專科模塊、專長模塊的融課程，打通了產教融合最后一公里。學生在練技能的生產場境、學知識的教學場境、培養批判思維的研究場境、培育企業家精神的創新創業場境，分別接受企業工程師、學校教師、研究院研究員、眾創空間企業家等四類導師的指導。