高考填報志愿時，江西工商職業技術學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，根據公開信息可知： 

江西工商職業技術學院師資力量：

學院“雙師型”教師占教師總人數65%，副高以上職稱教師占35%，形成了一支由專業帶頭人、學科帶頭人、企業工程技術專家、教學名師組成的“雙師型”教學團隊。教學設施和運動場(館)齊全，圖書館藏書32余萬冊，有各學科實驗室60多個，校內實訓中心6個、校外實訓基地20個。

江西工商職業技術學院堅定不移地走產學研結合的道路，實現人才培養與社會的“零距離”對接，與此同時，學院本著“與專業教育相結合、與創業實踐相結合、與提高素質相結合、與社會需求相結合”的四結合原則，多層次、多類別、多專業、多形式的開展與省內外、國內外名校的合作辦學，打開一扇窗，吸納先進的教育思想和理念；搭起一座橋，連接學歷與技能教育，培養一批人，實現人才培養與社會需求的對接。專業+產業”321辦學模式，即“學院=系部+公司”的辦學思路和辦學模式，就是為了適應當前高等職業教育發展形勢需要的一種新的探索。所謂“專業+產業”321辦學模式：即三個二合一模式：“系部與公司”(系部管理機構和公司管理機制)二合一、“理論教師與實踐教師”(配置“雙師型”師資)二合一、“職員與學生”(公司職員與頂崗實習學生)二合一，在辦學的組織架構和教學過程中完成并實現“產業與專業”的高度融合，形成“授業、學業、職業(就業、創業)”資源配置最優化、社會效益最大化的高等職業教育鏈，同時派生出“產品、研發、品質、營銷、管理”的產業鏈;構建出“學業、職業、就業(創業)”三合一平臺，將學生打造成高技能人才，就業標兵、創業能手，達到畢業和就業的無縫對接，畢業和創業的零距離過渡的辦學效果，使學生畢業即有就業和創業的能力、信心。打造出具有中國特色的現代高等職業教育的辦學體系。