高考填報志愿時，西北師范大學知行學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，根據公開信息可知： 

  學院現設中國語言文學系、外國語言文學系、法律系、數學系、計算機與電子信息系、經濟管理系、藝術系、環境科學與工程系、新聞傳媒系及公共課程教學部、實驗中心、圖書館等10個系、部(中心)。開設有漢語言文學、新聞學、英語、法學、數學與應用數學、電子信息工程、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、工商管理、會計學、人力資源管理、美術學、藝術設計、教育學、心理學等15個全日制普通本科專業。2007年面向甘肅、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、云南、陜西、青海、寧夏、新疆等26個省、市、自治區招收國家全日制普通本科學生。

  中國語言文學系

  西北師范大學知行學院中文系現有漢語言文學本科、新聞學本科、漢語�？�、導游專科四個專業。20多個教學班，共有學生千余名，專兼職教師50余名，管理人員10余名。

  我系教師的選聘以西北師范大學為主，旁及蘭州地區各高校。精選敬業精神強、專業素質高、課堂教學效果好的優秀教師任教，其中副高以上職稱的教師占78%。高水平的師資隊伍保證了我們的專業主干課和專業基礎課的教學質量。

  為了培養學生的動手能力，我系還開設了大量的與專業相關、操作性很強的選修課，理論與實踐相結合，形成了自己的特色。在開好專業主干課和專業基礎課的同時，為了提高學生的專業素質和開闊學生的學術視野，我系還經常邀請校內外的專家、學者來我系作學術講座。

  嚴抓本科教學質量，靈活專業實習，成績斐然。把學生的實習和就業充分結合起來，并在部分企事業單位、新聞媒體建立了長期有效的專業實習基地，學生在實習期間積累了初步的工作經驗，增強了他們的溝通能力及社會實踐能力，拓寬了就業渠道。近兩屆的畢業生深受用人單位的好評。

  我系現有“原上草”文學社、詩歌朗誦協會、遠山詩社及遠山話劇社四個學生社團，創辦了 《原上草》、《中文學子》、《遠山詩刊》等刊物，系團總支響應院團委舉辦的各類主題活動，立足學院自身特色，引導學生積極參與各種活動，為廣大學生創造了豐富多彩的課外文化生活天地。

  外國語言文學系

  外國語言文學系成立于1999年10月，2000年首次招生，現本專科在校學生總計974人。本系自建立以來，明確以基礎學科為主，秉承實踐為先，強調英語的技能特色，以市場為導向，堅持語言基本技能的訓練，強化聽、說、讀、寫、譯等技能的全面發展及語言和知識的實際應用，通過培養學生的實際能力，拓寬知識面，提高他們的人文素質和實踐技能，使他們成為適應國家經濟建設和社會發展的復合型應用人才。

  我系現開設有英語、新聞英語(本科)、旅游英語(本專科兼收)、商務英語(本�？萍媸�)等專業。師資力量雄厚，共有教學人員40人，其中：教授2人，占總教師人數5%；副高職稱教師14人，占總教師人數35%；講師及研究生24人，占總教師人數60%。這些教師治教嚴謹，嚴格按照教學計劃以及教學大綱規定培養人才，畢業學生質量優秀。

  本系現有行政工作人員12人，其中主任1人，副主任2人(兼行政秘書1人)，教學秘書2人，學生專干2人，專職專任教師6人(兼教學秘書1人)。

  法律系

  知行學院法律系2000年進行第一屆招生，現有教學班10個，其中本科班6個，法學�？瓢�1個，法律文秘學�？瓢�2個，專升本班1個，共有學生460人。

  本專業是為適應社會主義市場經濟發展和改革開放的需要，主要培養從事律師工作以及司法、行政執法、法律服務等應用型專門人才。

  我系的教學特色：要求學生掌握馬克思主義法學基礎理論和專業基礎知識；熟悉我國主要法律、法規及有關方針、政策；掌握律師制度的基本原理和律師執業技巧；著重培養學生運用法學理論和方法分析問題、解決問題的能力以及較好的文學、口頭表達能力；培養學生面對現代社會的適應能力。學生在二年級開展模擬偵查、起訴、審判等教學實踐活動；在第四學年安排8——12周專業實習活動，到公、檢、法、司及律師事務所實習。

  在辦好教學的同時，我系結合專業特色舉辦了一系列具有影響的活動，在全院師生中產生了很大反響，也極大地活躍了我系學生的業余文化生活，鍛煉了他們各方面的才能，特別是表演能力、社交能力、組織能力和實踐能力，對促進我系全體學生文化素養的進一步提高起到了積極的作用。

  精品課程——警察體育：以法學專業畢業生從事專業后的需要，拓寬學生畢業后的就業面為目的。開設警察體育教會學生基本擒拿格斗技巧、雙截棍棍術、拳法、腿法等。

  該門課程通常是為公安專業學生開設，但是面對現狀旨在提高我系學生的綜合素質提升學生綜合競爭力。法律系勇于創新在法學專業開設該門課程，取得了較好的效果。

  精品教學實踐活動——模擬法庭：根據我系的實際情況，結合我系的專業特色及開設的刑事訴訟法、刑事偵查學、律師實用口三門課程的理論性、實踐性、操作性的特點，為了加深學生對基礎；理論的掌握，鍛煉學生運用基礎理論解決問題的能力，定期開展模擬法庭比賽及其匯報演出。

  該項活動嚴格貫徹執行我系的教學原則，旨在提高我系學生的綜合素質和實際運作能力，促進教學相長，以實現我系教學目的和培養目標。通過本次活動，使同學們更加全面了解、掌握理論知識，熟悉司法活動的實際操作程序，培養同學們的學系興趣捍衛正義、公正執法的職業道德觀念。

  精品活動——辯論賽：由于法律學科的特殊要求，不但要求學生在大學畢業之后有較高的理論基礎，而且要求學生具有良好的思辯能力和敏銳的反映以及良好的口述能力。結合我系的專業特色定期舉行辯論賽。在辯論中鍛煉學生的思辨與語言組織能力。法律系擁有西北師范大學知行學院精品社團——演講與辯論協會。在學院組織的大型辯論賽中法律系多次問鼎冠軍。在第二屆、第三屆金城大專辯論賽中法律系選派多名優秀辯手參加比賽并且獲得較好的成績。

  該精品活動旨在提高我系學生的綜合素質和語言組織能力，使同學們在畢業之后擁有較強的職業技能和一份自信。

  在師資建設方面，我系本著對學生負責，對學院負責，對家長負責的態度和從優從精的原則，多方努力，聘請高學歷高職稱的任課教師。這些教師在原單位都是教學骨干，學術科研帶頭人，具有豐富的教學經驗和很強的科研能力。被我系聘請后，在平時的教學工作中認真負責，具有很強的敬業精神，而且能夠創造新地開展工作，他們結合本專業實踐性強的特點，在教學教法上不斷改革，以適應我系學生的實際情況。他們能因材施教，盡可能地兼顧不同條件、不同水平和不同層次學生的情況，教學工作收到了良好的效果，也受到了學生的歡迎和好評。

  計算機與電子信息工程系

  計算機與電子信息工程系(簡稱電信系)成立于1999年10月，2000年9月起正式開始招生，現設有應用型本科專業四個(截止2016年12月30日)：計算機科學與技術專業、電子信息工程專業、信息管理與信息系統專業、物聯網工程專業，其中，計算機科學與技術專業分設三個專業方向：數字動漫設計方向、網絡技術與應用方向、電算會計方向；電子信息工程專業在本專業基礎上加設電氣及其自動化專業方向；信息管理與信息系統分設三個專業方向：電子政務方向(后更名為“公務員方向”)、項目經理方向、電子商務方向�，F有學生四百余人�，F聘有教授5名、副教授18名、講師22名，行政管理人員8人。除了學院公共計算機機房外，設有五個專業實驗室：模擬電子技術實驗室、數字電子技術實驗室、計算機組成原理實驗室、單片機實驗室和EDA實驗室。我系辦學思路為：面向社會，以人為本，實踐創新，任務激勵，多能多證，應市應試。旨在培養德、智、體、美全面發展，掌握計算機與電子信息技術的基本知識，基礎理論和基本技能，具有較強的實踐能力和創新精神，能進行項目開發，解決實際問題，能在教育、科研、企業和行政部門從事應用開發和教學的專門人才。

  為了理順我系“電子信息工程”、“計算機科學與技術”兩個專業在“普通高校本科專業目錄”中歸類的名稱，體現我系多年培養方向、教學目標和課程設置的專業特色，經西北師范大學知行學院院長辦公會議批準(西師知辦發〔2008〕4號)，決定自2008年3月26日起，原 “計算機與信息科學系”更名為“計算機與電子信息工程系”(簡稱“電信系”，不再稱“計算機系”) 。

  本系在近幾年在參加全國、全省大學生競賽中，已有223名學生在 98個競賽項目中分別獲得全國二等獎4項、全省特等獎5項、全省一等獎28項以及全省二、三等獎61項，在全省所有高校名列前茅，在全省獨立院校名列第一。據不完全統計，歷屆畢業生中有上百人考取各地高校研究生、數十人考取國省公務員、數百人進入國內名企、更多人應聘就業，甚至還有不少人成功創業，當年就業率達90%以上。

  數學系

  西北師范大學知行學院數學系成立于 2005年，同年9月招收第一屆本科生�，F有本科學生104人， 專業教師 12人，其中教授2人，副教授6人，講師4人。 數學系依托西北師范大學辦學，具有雄厚的師資力量。

  經濟管理系

  西北師范大學知行學院經濟管理系成立于2001年5月，是適應我國社會主義市場經濟的發展和西部大開發的需要設立的�，F開設工商管理、會計學、會計師方向、稅收、人力資源管理5個本科專業，是學院目前專業設置最多的教學單位。

  經濟管理系師資力量雄厚�，F有專任教師30多人，其中教授7人，副教授13人，講師及助教10余人，具有副高級以上職稱的教師占教師總數的67%；有專職行政工作人員6人，其中系主任1人，副主任2人，教學、行政秘書、學生專干等4人，在職專任教師2人。

  隨著學院的不斷發展，經濟管理系發展迅速，現已形成規模。在校學生人數達1500人，分別來自甘肅、陜西、河南、安徽、海南等十幾個省、自治區和直轄市。

  幾年來，在學院黨政的正確領導下，經濟管理系教職工以服務學生為理念，以積極做好教育教學改革和學生管理工作為龍頭，團結一致，求真務實，開拓創新，在教學和管理工作等方面取得了豐碩的成果。尤其是確立了面向市場，培養適用性人才的工作目標，把增強學生的綜合素質和社會實踐能力作為教育教學的關鍵，積極幫助學生參加經濟類資格證考證，為學生擇業就業奠定了良好的基礎。到2006年7月，經濟管理系已經向社會輸送了330多名合格的畢業生。

  經濟管理系的辦學思路與理念是：面向市場，以人為本；以教學為中心，教師為關鍵，學生為主體，管理為保證；加強專業基礎，提高教學質量，突出應用，加強實踐；課內外結合，校內外結合，與時俱進，開拓進取，培養德、智、體全面發展的應用型人才。

  經濟管理系還于2014年春辦起了屬于自己的報紙---《經管學子》，旨在向本系，向學校展現一個美好的，有發展潛力的經管風采。

  藝術系

  西北師范大學知行學院藝術系成立于2002年7月，是為適應當今社會的發展和對藝術類人才需求的新形勢而設立的，主要培養具有實際操作能力和設計思維能力的復合應用型設計人才。就業渠道主要以大中型企業、報社、電視臺、畫院、教育行政單位等為主，同時鼓勵學生通過發揮專業優勢進行自主創業。

  藝術系現開設藝術設計、美術學兩個普通本科專業，現有學生418人，我系根據市場對人才的需求有方向地調整專業，進行新專業的申請和培育。

  我系現有一支教學經驗豐富、專業基礎扎實、綜合素質很高的師資隊伍。 本著“轉變教學觀念，提高教學質量；增強服務意識，促進和諧發展”的原則展開教學管理和學生管理。聘任的教師主要以西北師范大學為主、同時還在周圍院校以及社會上聘請有豐富教學經驗和實踐能力的教師來我系任教，這使我系的教學質量和學生的綜合素質都得到了提高。學生管理嚴格，課外活動豐富多彩，在加強日常管理的同時，還加大對學生心理健康輔導的力度，使學生能夠健康和諧的發展。我系現有行政管理干部4人，其中主任1人，副主任兼行政秘書1人，教學秘書1人，專職輔導員1人；我系現有完善的教學條件和硬件設施，有多媒體教室、專業機房等為學生的專業學習搭建良好的平臺。

  教育管理系

  西北師范大學知行學院教育管理系成立于2009年，當年開始招生�，F有4個年級學生近700名。目前系內設三個本科專業：教育學(幼兒教育方向)、心理學(學校心理輔導與咨詢方向)及公共事業管理(行政管理方向)。其中教育學(幼兒教育方向)2009年開始招生，心理學(學校心理輔導與咨詢方向)2010年開始招生。公共事業管理(行政管理方向)2011年開始招生。

  教育管理系旨在培養德、智、體、美全面發展，基礎知識扎實、敬業精神強、適應能力強的教育學、心理學以及公共事業管理專業本科學歷人才。通過四年系統學習，要求同學們掌握教育學、心理學以及公共事業管理專業方向的基本理論、基礎知識和基本技能。幼兒教育方向培養學生掌握幼兒發展基本理論、幼兒教育專業課程和幼兒健康發展的知識，具有從事幼兒園教學活動的基本藝術素養和技能，熟悉幼兒園管理的教育法規；學校心理輔導與咨詢方向培養學生掌握心理學基本理論與研究方法、具有扎實的心理學基礎知識和從事心理咨詢與輔導的基本技能，能在各級各類學校、以及政府和企事業單位、社區等部門承擔教學、心理咨詢、輔導、人力資源測評等工作；公共事業管理專業培養能夠勝任在各級國家機關、公共組織、企事業單位、基層社區和其他社會組織中從事行政管理工作的高素質人才。

  教育管理系主要依托西北師范大學學科優勢，并借助于在蘭州其他高水平大學資源，形成了一支高素質教學師資隊伍。目前已具有專職、專任、外聘三級師資庫。每學期授課教師三分之二以上聘任西北師范大學等高校副高級職稱以上教師。所聘請教師學歷水平高、專業素質扎實、敬業精神強、課堂教學效果好、深受學生喜愛。

  教育管理系的專業建設指導思想明確，以黨的教育方針為指導，以教學質量為生命線，以師資隊伍建設為保障，以課程實施為重點，以培養寬基礎、高素質、強技能的人才為目標，不斷提高培養質量。專業教學計劃和教學大綱齊備，課程體系清晰，教學管理規范。目前兩個本科專業形成了明確的培養目標，教學具有嚴格的計劃性。積極開發資源，為學生增開選修課、資質考證課、實踐實驗課，拓寬就業空間，培養實踐操作能力。

  教育管理系現有多媒體教育綜合實驗室和幼兒園教育環境模擬實驗室兩間，專業琴法及舞蹈教室兩間，為學生能力培養和技能訓練提供了條件。

  新聞傳媒系

  西北師范大學知行學院新聞傳媒系成立于2010年，在新聞學專業(2002年開始招生)基礎上成立新聞系，2015年正式更名為新聞傳媒系。系內設有新聞學、廣播電視編導、新聞學(新聞編采方向)、廣播電視學四個本科專業。

  新聞傳媒系旨在培養德、智、體、美全面發展，具有扎實語言文學功底、專業影視制作能力和較高綜合素質的技術應用型專業人才。通過思想政治教育，理論知識的學習和專業實踐，讓學生不僅具備良好的道德素養，同時熟悉新聞宣傳政策、規定和紀律，掌握現代新聞傳播媒體的理論知識，具備編導專業較強實踐和動手制作能力。

  為培養學生的實際動手能力和對知識的綜合應用能力，學院在新聞傳媒系建有影視采編實驗室，包括前期拍攝采集、后期編輯處理，演播室專業節目錄制，報紙編輯等專業模塊。精良的設備和專業的軟件制作技術可滿足教師正常的專業授課，同時也為學生提供了實踐鍛煉的平臺，為學生將來進入電視臺、報社、企事業單位，從事新聞記者、編輯、節目制作、播音主持、宣傳策劃、影像制作等相關工作打下堅實的基礎。

  新聞傳媒系現有行政管理干部4人，其中主任1人，副主任兼教學秘書1人，學生專干1人，實驗室管理員1人，現有專任教師17人，其中教授3人，副教授7人，占教師總數的59%。