安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何?
高考填報志愿時,安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,根據(jù)公開信息可知:
據(jù)2016年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示,安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有教職工686人,其中副高以上職稱教師近200人,正教授25人,國家級教學(xué)團隊1個,國家級教學(xué)名師1人,省級教學(xué)名師6人,省級教壇新秀7人,省級教學(xué)團隊7個,省級專業(yè)帶頭人21人,省級名師工作室3個。
國家級教學(xué)名師:瞿永
省級教學(xué)名師:安榮、呂時禮、謝暴、鮑俊瑤、李雪、方向紅
省級教壇新秀:蔣成義、童登峰、孫玉、郝建文、謝軍、梅玲、謝暴
省級名師工作室:瞿永、謝暴、李京文
國家級、省級教學(xué)團隊
序號 | 級別 | 團隊名稱 | 負責(zé)人 |
1 | 國家級 | 機電一體化專業(yè)教學(xué)團隊 | 李雪 |
2 | 省級 | 現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊 | 袁傳剛 |
3 | 應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊 | 方向紅 | |
4 | 模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)團隊 | 陳傳勝 | |
5 | 多媒體教學(xué)團隊 | 李京文 | |
6 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊 | 謝暴 | |
7 | 商務(wù)禮儀(課程)教學(xué)團隊 | 史鋒 | |
8 | 酒店管理專業(yè)教學(xué)團隊 | 張祎 |
據(jù)2016年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示,安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有國家精品和教改示范專業(yè)1個,省級高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)4個,省級特色專業(yè)12個,省級綜合改革試點專業(yè)7個,國家示范院校重點建設(shè)專業(yè)8個,中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目2個;擁有3個中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目,2個省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū),2個省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目,6個省級示范實驗實訓(xùn)中心,3個省級開放性公共實訓(xùn)基地,2個省級校企合作實踐教育基地,1個省級應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心,1個全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地;國家級精品課程1門,國家級精品資源共享課1門,省級精品課程15門,省級精品視頻公開課1門,省級精品資源共享課7門,大規(guī)模在線開放課程(MOOC)示范項目1個。
2015年,安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有省級教學(xué)研究項目7項,獲得省級教學(xué)成果獎23項。
中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目:應(yīng)用化工技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)
國家精品和教改示范專業(yè):機電一體化技術(shù)
國家示范院校重點建設(shè)專業(yè):材料工程技術(shù)專業(yè)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、紡織品貿(mào)易與檢驗、紡織品設(shè)計、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
省級高職高專教學(xué)改革試點專業(yè):服裝設(shè)計、現(xiàn)代紡織技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模具設(shè)計
省級特色專業(yè):無機非金屬材料工程專業(yè)、染整技術(shù)、服裝工藝技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、物流管理、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、機械設(shè)計與制造、精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機通信、電氣自動化技術(shù)
省級綜合改革試點專業(yè):機械制造與自動化、計算機多媒體技術(shù)、軟件技術(shù)、新能源應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、生物化工工藝、紡織品設(shè)計
中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目:建筑工程技術(shù)實訓(xùn)基地、服裝紡織實訓(xùn)基地、電工電子實訓(xùn)基地
省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū):高素質(zhì)應(yīng)用型信息技術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、現(xiàn)代紡織技術(shù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)
省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目:LTE通信工程技能型卓越人才培養(yǎng)計劃、多媒體技術(shù)專業(yè)卓越技能型人才教育培養(yǎng)計劃
省級示范實驗實訓(xùn)中心:服裝實訓(xùn)中心、酒店管理實習(xí)實訓(xùn)中心、應(yīng)用化工示范實訓(xùn)中心、LTE綜合實訓(xùn)中心、光電纜接入網(wǎng)通信工程實訓(xùn)中心、物流實訓(xùn)(實驗)中心
省級開放性公共實訓(xùn)基地:現(xiàn)代紡織技術(shù)開放實訓(xùn)基地、機電一體化技術(shù)開放實訓(xùn)基地
省級校企合作實踐教育基地:化工創(chuàng)新實踐基地、“校中廠”工程實踐教育中心
省級應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心:高等職業(yè)教育工程類應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心
精品課程
級別 | 課程名稱 |
國家級精品課程 | 織物結(jié)構(gòu)與設(shè)計 |
國家級精品資源共享課 | 織物結(jié)構(gòu)與設(shè)計 |
省級精品課程 | 織物結(jié)構(gòu)與設(shè)計 |
紡織品整理 | |
商務(wù)禮儀 | |
數(shù)控電工電子技術(shù) | |
計算機網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù) | |
混凝土材料技術(shù) | |
沖壓工藝與模具設(shè)計 | |
電子技術(shù)實踐 | |
金屬工藝學(xué) | |
儀器分析 | |
塑料成型工藝與模具設(shè)計 | |
機織技術(shù) | |
網(wǎng)站建設(shè)技術(shù) | |
服裝材料 | |
電路分析基礎(chǔ) | |
省級精品視頻公開課 | 商務(wù)禮儀 |
省級精品資源共享課程 | 單片機技能與實訓(xùn) |
網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理 | |
織物結(jié)構(gòu)與設(shè)計 | |
化工單元過程與設(shè)備 | |
模具數(shù)控加工技術(shù) | |
環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展 | |
大規(guī)模在線開放課程(MOOC)示范項目 | 商務(wù)禮儀 |