凱里學院師資力量怎么樣,隊伍水平如何?
高考填報志愿時,凱里學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,根據公開信息可知:
根據2019年1月學校官網顯示,學校共有教職工總數935人,正高級職稱人員109人(其中二級教授1名、三級教授6名)、博士研究生112 人、碩士研究生342人、州管專家11人、州級拔尖人才12人、州級以上“十百千”人才 56人,全國模范教師1人、省高校教學名師 2人、省級優秀教師1人、省級先進工作者1人、省高校哲學社會科學學術帶頭人4人,有45名教師被聘為中央民族大學、貴州民族大學、濟南大學等學校的兼職碩導,省級教學團隊1個。
根據2019年1月學校官網顯示,學校在編專任教師655人,教學管理人員43人,輔導員25人,雙師型教師176人。學校專任教師中,具有高級專業技術職稱者362人,比例達到55.27%,其中正高級專業技術職稱75人,占11.45%;副高專業技術職稱287人,占43.82%。
全國模范教師(1人):謝貴華
省高校教學名師 (2人):羅永常、張小梅
省級優秀教師(1人):張小梅
省級先進工作者(1人):周江菊
省級教學團隊(1個):民族數學文化與教育教學團隊(肖紹菊)
教學成果
2017年,該校共承擔教學改革研究及建設項目133項,其中省部級以上研究目32項,結題教學改革與研究目29項,2017學年該校教師獲省級以上各種獎共15項 。
序號 | 獎項類型 | 項目名稱 | 獲獎等次 | 負責人或成果主要完成人 |
1 | 貴州省高校思想政治理論課“精彩教案”獎 | 思想道德修養與法律基礎 | 三等獎 | 曾云燕 |
2 | 馬克思主義基本原理概論 | 三等獎 | 鞏在峰 | |
3 | 中國近現代史綱要 | 三等獎 | 范連生 | |
4 | 貴州省外語學會年會暨第五屆“創新杯”大學英語教學比賽 | 論文評比 | 一等獎 | 王家和 |
5 | 論文評比 | 二等獎 | 沈萍 | |
6 | 高職組教學比賽 | 二等獎 | 冉龍莉 | |
7 | 本科組教學比賽 | 三等獎 | 楊可伊 | |
8 | 貴州省第三屆教育科學研究優秀成果獎 | 理科教師對探索教學適應性評價指標 體系的構建研究 | 二等獎 | 謝紹平 |
9 | 關于民族地區高校開展少數民族數學 教育研究的報告——以凱里學院為例 | 三等獎 | 楊孝斌 | |
10 | 近代大學研究院所的興創發展 | 三等獎 | 陳元 | |
11 | 貴州省第四屆中小學(幼兒園)教學成果獎 | 中學生科學探究能力評價的研究與實踐 | 二等獎 | 楊孝斌等 |
12 | 貴州省第九屆高等教育優秀教學成果獎 | 地方高校地理科學專業實踐教學改革與學生創新能力培養的研究 | 二等獎 | 李榮彪等 |
13 | 地方本科院校大數據人才培養模式創新改革與實踐 | 二等獎 | 張小梅等 | |
14 | 高校思想政治理論課教學改革的探索與實踐 | 三等獎 | 范連生等 | |
15 | 基于價值的大學生“創意、創新、創業能力提升的探索與實踐 | 三等獎 | 郭璐等 |
根據2019年1月學校官網顯示,學校建有省級重點特色學科1個、省級重點學科3個、省級重點支持學科4個、省級特色重點(支持)學科8個。
省級重點特色學科(1個):材料物理與化學
省級重點學科(3個):生物學、民族學、旅游管理
省級重點支持學科(4個):音樂學、設計學、園藝學、植物學
科研機構
根據2019年1月學校官網顯示,學校建有省級特色重點實驗室2個、省級人文社科研究基地1個、省級協同創新中心1個、全國示范院士專家工作站1個、省級民族古籍研究基地1個、省級民漢雙語服務基地1個、建有黔東南侗學重點研究基地和州級智庫“黔東南發展研究院”。
省級特色重點實驗室(2個):發酵工藝優化研究實驗室、微介孔納米材料制備與應用重點實驗室
省級協同創新中心(1個):貴州省苗族侗族文化傳承與發展2011協同創新中心
省級產學研基地(3個):雷公山山區高效生態養羊技術示范基地、凱里市舟溪鎮現代農業科技示范基地、凱里酸湯發酵加工關鍵技術研發基地
省級院士工作站(1個):凱里學院院士工作站
省級人文社科研究基地(1個):原生態民族文化研究中心