高考填報志愿時，成都東軟學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，根據公開信息可知： 

  據《成都東軟學院2014年本科教學質量報告》顯示，學校共有專任教師542人，其中具有副高級以上職稱164人，占專任教師總數的30.3%，具有研究生以上學歷的教師411人，占專任教師總數的75.8%。 

  據2018年4月學校官網顯示，有10余名外籍專家和教師參與學校英語、日語和專業課的教學；學校從東軟集團、思科、SAP等IT企業聘請30多名教師到學院授課，同時定期選派在校教師到東軟集團的相關企業參與開發。

  2009年，學院軟件技術專業教學團隊被四川省教育廳評為“四川省省級優秀教學團隊”。

  2010年，王春秀教師被評為“四川省教學名師”。 

  2012年，劉明理教師被評為“四川省優秀教師”。 

  2014年，張兵、楊瑞良2名教師被四川省民辦教育協會評為“四川省民辦學校優秀教師”。

  2015年，錢永勝教師被評為“四川省優秀教育工作者”。

  據2018年4月學校官網顯示，學校擁有1個省級實驗教學示范中心、3個省級綜合改革試點專業、3個省級卓越工程師培養計劃專業、4個省級重點特色專業、3個省級地方普通本科高校應用型示范專業、4門省級精品課程。

  學校大學生創業中心先后被評為省級創新創業教育綜合改革試點單位、省級大學生創新創業俱樂部、、深化創新創業教育基地建設示范高校、成都市已建創新創業載體(苗圃)、 成都創新地標等，2017年成功備案四川省省級眾創空間。

  省級實驗教學示范中心：網絡工程實驗教學中心

  省級綜合改革試點專業：動畫、網絡工程等

  省級卓越工程師培養計劃專業：軟件工程、電子商務、信息管理與信息系統

  省級地方普通本科高校應用型示范專業：軟件工程、網絡工程、動畫

  省級精品課程：大學計算機基礎、數據庫原理與應用、影視剪輯藝術、企業沙盤模擬實訓 

  培養模式

  據2018年4月學校官網顯示，辦學十五年來，學校構建了產教融合、面向應用的辦學體制，形成了校企合作、協同共贏的運行機制，在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養模式。TOPCARES一體化人才培養模式是借鑒國際工程教育發展的最新成果——CDIO(構思 、設計、實現、運行)工程教育模式，依據IT人才能力指標，構建了綜合培養學生知識、能力、素養的八大能力體系(技術知識與推理、開放式思維與創新、個人職業能力、溝通表達與團隊工作、態度與習慣、責任感、價值觀、應用創造社會價值)。

  教學成果

  據2018年4月學校官網顯示，學校共獲省級以上教學成果獎2項，累計為社會培養了2萬余名畢業生，2013年以來各年度就業率均在95%以上。

  科研平臺

  據2018年4月學校官網顯示，成立了旅游產業與技術研究所、普適計算研究所、網絡空間安全研究所、新媒體傳播與應用研究所、高等教育研究所、移動互聯網實驗室等8個校級研究所和實驗室。

  科研成果

  據2018年4月學校官網顯示，近三年來，學校承擔教育部及省市級縱向科研項目71項，簽訂技術開發、咨詢、成果轉化等橫向產學研合作項目19項；共獲得軟件著作權4項，授權專利7項；共發表學術論文362篇，其中核心期刊論文40篇，SCI檢索論文6篇，EI檢索論文9篇，ISTP檢索論文5篇，其他國際會議論文26篇。