南寧學院師資力量怎么樣,隊伍水平如何?
高考填報志愿時,南寧學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,根據公開信息可知:
截至2016年3月,學院有專兼職教師702人,其中副高及以上職稱213人,占專任教師30.3%;碩士研究生及以上學歷339人,占專任教師48.2%;具有雙師素質的教師176人,占專任教師25.1%。有南寧市新世紀學術和技術帶頭人第一層次培養人選1人,校級教學團隊4個。
南寧市新世紀學術和技術帶頭人第一層次培養人選:李建
校級教學團隊:計算機類教學團隊、移動通信類教學團隊、室內設計技術教學團隊、廣告設計與制作教學團隊
教學建設
截至2017年5月,學院有廣西高校特色專業3個,廣西自治區級民辦高校重點專業建設項目4項,教育部一中興通訊ICT產教融合創新基地項目1個,廣西自治區示范性建設高等職業教育實訓基地1個,廣西大學生校外實踐教育基地1個,廣西區級協同育人平臺2個,南寧市人才小高地項目1項,校級實驗教學示范中心1個。
教育部一中興通訊ICT產教融合創新基地項目:信息工程學院
廣西高校特色專業:交通運輸(本科)、汽車運用技術(專科)、會計電算化(本科)
廣西區級協同育人平臺:ICT產教融合創新基地、軌道交通協同育人平臺
廣西自治區級民辦高校重點專業建設項目:會計(專科)、計算機科學與技術(專科)、汽車技術服務與營銷等
廣西自治區示范性建設高等職業教育實訓基地:汽車運用技術專業實訓基地
校級實驗教學示范中心:信息技術實驗教學中心
教學成果
項目名稱 | 獲獎類別 |
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廣告設計與制作專業“賽訓結合”教學模式的實踐研究 | 2012年自治區高等教育教學成果三等獎 |
民辦高校黨建工作服務思政教學的實踐與探索 | 2012年自治區高等教育教學成果三等獎 |
民辦高職院校計算機類專業實踐教學體系構建的探索與實踐 | 2012年自治區高等教育教學成果三等獎 |
從創新訓練到創新創業能力培養-設計類專業培養流程再造的研究與實踐 | 2017年廣西高等教育創新創業教育教學成果一等獎 |
基于跨專業交叉培養和真項目實戰訓練的創新創業教學探索與實踐 | 2017年廣西高等教育創新創業教育教學成果三等獎 |
“校企合作、產教融合”人才培養模式創新若干問題的研究與實踐 | 2017年廣西高等教育創新創業教育教學成果三等獎 |
基于混合式創新創業教學模式的項目探索與實踐 | 2017年廣西高等教育創新創業教育教學成果三等獎 |
校內研究機構或平臺:南寧學院質量科學協同創新中心、應用技術大學建設發展研究中心、南寧學院信息安全研究所、南寧學院市場調查研究所、中國-東盟汽車應用技術與服務研發中心、中國-東盟物流研究院、南寧學院教師教育發展研究中心、南寧學院高博軟件研究院、廣東省建筑設計研究院廣西分院、新桂商研究院
研究成果
2014年,在2014年度南寧市自然科學優秀論文獎評選中,學院廖劍平老師的《基于3D-OCT視網膜動脈堵塞病人視網膜層強度分析框架》、周化鋼老師的《職業院校“訂單式”人才儲備庫設計與實現》及范毅老師的《LJ276發動機電噴化改動設備》論文均榮獲三等獎。
2015年,學院獲2015年度廣西科協高校青年教師及研究生專題課題資助1項,獲廣西教育科學“十二五”規劃2015年度廣西學生資助研究專項課題1項,資助經費1萬元,獲2015年度廣西教育科學“十二五”規劃項目立項7項,10個項目獲2015年邕寧區科學研究與技術開發計劃項目立項,資助經費共98萬元,11位老師獲得2015年度廣西高校科研項目立項11項,其中一般項目10項,專利倍增計劃項目1項。