高考填報志愿時，廣東第二師范學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，根據公開信息可知： 

廣東第二師范學院師資力量：

  截至2019年3月，學校共有教職工1013人，其中專任教師642人；專任教師中有高級職稱210人，占教師總數；有博士學位教師占。

  截至2019年3月，學校擁有廣東省督學3人，基礎教育課程改革國家專家組成員1人，國家教育部校(園)長培訓專家1人，國培計劃國家專家庫專家4人，廣東省中小學教師培訓專家工作室主持人3人，廣東省級非物質文化遺產傳承人1人，廣東省督學3人，受聘其他大學碩士生導師11人。

  教學建設

  截至2016年12月學校官網顯示，學校有省級精品課程共享課4門、校級精品課程14門[14]  、實驗示范中心1個、省級實驗教學示范中心2個、省級大學生實踐教學基地2個、省級人才培養模式創新實驗區1個、省級專業綜合改革試點1個、省級高等教育教學改革項目7個。

  廣東省院校特色專業：數學與應用數學 。

  省級精品課程共享課：學校管理學、遺傳學、學校體育學、油畫。

  校級精品課程：足球、高等代數、中國古代文學、信息化教學設計、遺傳學、學校管理學、通用技術、油畫、馬克思主義哲學原理、中學物理實驗研究與技能訓練、植物生理學、文學概論、中國近現代史綱要、學校體育學。

  實驗示范中心：化學實驗教學示范中心。

  省級實驗教學示范中心：師范教育實踐教學基地、基礎科學實驗教學中心。

  省級大學生實踐教學基地：工科專業工程實踐教育中心、師范專業本科生校外實習基地。

  省級人才培養模式創新實驗區：CDIO的工程化計算機軟件人才培養創新實驗區。

  省級專業綜合改革試點：學前教育學。

  省級高等教育教學改革項目：CDIO的計算機類應用型創新人才培養模式的探索與實踐、創新型教師培養的高師課程改革研究、應用化學專業工學交替合作教育培養模式的研究與實踐、高師院校“環境教育”通識課程建設模式研究、云計算的高校教學資源共享研究、《中國近現代史綱要》教學中微課的開發與應用、教育云資源的個性化教學模式研究。

  廣東省精品課程一覽表

立項年份	項目類別	項目名稱	負責人
2012	精品資源共享課	學校管理學	閆德明
2011	精品資源共享課	遺傳學	-------
2014	精品資源共享課	學校體育學	張細謙
-------	精品資源共享課	油畫	-------

科研平臺

據2019年7月學校官網信息顯示，學校建有13個校級研究中心(實驗室)：教育科學研究所、德育研究中心、鄧小平理論與教育研究中心、心理研究與指導中心、應用數學研究所、中華民族凝聚力研究中心、民辦教育研究中心、海外華文文學研究所、教師信息技術研究中心、應用生態學實驗室、基礎教育研究中心、學校管理研究中心、科學教育研究。

科研成果

2013——2017年，學校主持各級各類縱向和橫向項目389項，其中國家級36項，省部級231項；自然科學類項目178項，人文社科類項目211項。學校教師發表學術論文2000余篇，其中北大核心論文數量為598篇，CSSCI收錄256篇，SCI收錄218篇、EI收錄72篇、CPCI(ISTP)收錄12篇；出版專著54部；獲得專利、著作權共18項；獲得廣東省哲學社會科學優秀成果獎論文二等獎1項，全國教育科學研究優秀成果獎三等獎1項，廣東省科學技術一等獎1項。《廣東第二師范學院學報》(人文社科)連續四屆獲評全國高校優秀社科期刊，入選“中國人文社會科學核心期刊(擴展期刊)”；2017年，《廣東第二師范學院學報》(自然科學)獲得“廣東省特色科技期刊 ”稱號