廣州大學華軟軟件學院師資力量怎么樣,隊伍水平如何?
高考填報志愿時,廣州大學華軟軟件學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,根據公開信息可知:
學院在師資引入上采取“三三制”原則,教師隊伍由三部分組成:1)來自傳統高校的教師,具有高職稱與豐富的教學經驗;2)來自企業的工程師,具有工程實踐和管理經驗,能夠將實踐經驗、最新技術和企業思維融入教學中;3)來自海外有教學和工作經驗的留學人員,能夠引進海外先進的教學理念、拓寬國際視野。同時,學院還設立社會導師制,聘請成功人士擔任學生的社會導師,為學生提供一個與之交流的平臺,通過耳濡目染提升學生的綜合素養。
根據2016年7月學校官網顯示,該校有省級實驗教學示范中心2個、省級專業綜合改革試點項目2個、廣東省“十一五”特色專業2個、校級精品課程20多門。
省級實驗教學示范中心:數字創意實驗教學示范中心等。
省級專業綜合改革試點項目:數字媒體技術、信息工程。
廣東省“十一五”特色專業:軟件工程、網絡工程。
校級精品課程:計算機網絡、多媒體技術、效果圖設計制作、辦公軟件、國際貿易實務、經濟數學、網頁動畫、廣告設計、軟件工程概論、管理學原理、會計學原理、會計學、思想道德修養與法律基礎、電子商務網絡基礎等。
根據2016年7月學校官網顯示,該校有省級協同育人平臺1個、校級研究機構3所。
省級協同育人平臺:軟件與信息服務技術協同育人中心。
校級研究機構:軟件研究所、信息科學研究所、高等教育研究所。
科研成果
根據2016年7月學校官網顯示,2015年,該校共有12個項目獲得省級立項,其中,特色創新類項目3項,青年創新人才類項目6項,教育科研項目3項。
序號 | 項目編號 | 項目名稱 | 負責人 | 類別 |
1 | 2015KTSCX176 | 智慧博物館移動應用公眾服務平臺 | 張屹 | 特色創新類項目(自然科學類) |
2 | 2015KTSCX177 | SDN架構的可動態管理校園網設計方案和關鍵技術研究 | 袁志 | 特色創新類項目(自然科學類) |
3 | 2015WTSCX129 | 黃佐禮學思想及教化實踐研究 | 艾紅玲 | 特色創新類項目(人文社科類) |
4 | 2015KQNCX200 | 不動點與隨機微分方程的穩定性研究 | 王春生 | 青年創新人才類項目(自然科學類) |
5 | 2015KQNCX201 | 基于局部重構與局部Fisher判別的半監督維數約減方法 | 林平榮 | 青年創新人才類項目(自然科學類) |
6 | 2015KQNCX202 | 視頻監控圖像超分辨率重建算法研究 | 俞文靜 | 青年創新人才類項目(自然科學類) |
7 | 2015KQNCX240 | 兩輪自平衡服務機器人智能控制系統研究 | 夏國清 | 青年創新人才類項目(自然科學類) |
8 | 2015KQNCX241 | 生理信號檢測與處理技術及其在人工智能領域的應用 | 安娟 | 青年創新人才類項目(自然科學類) |
9 | 2015WQNCX211 | 大學生信息素養教育有效性研究 | 葉小艷 | 青年創新人才類項目(社科類) |
10 | 2015GXJK215 | 校企協同PCB設計人才平臺研究與實踐 | 王淑曉 | 教育科研項目 |
11 | 2015GXJK216 | 校企融合下的網絡工程實踐教學體系研究 | 周偉 | 教育科研項目 |
12 | 2015GXJK217 | 學分制下獨立學院創新創業教育人才培養模式的探索 | 姚泊 | 教育科研項目 |