高考填報志愿時，哈爾濱傳媒職業學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，根據公開信息可知： 

哈爾濱傳媒職業學院師資力量：

加強人才隊伍建設。以專業帶頭人和名師培養為目標，加強專業帶頭人、骨干教師、“雙師”素質教師為主體的專業教學團隊建設。結合學院發展和重點專業需求，不斷引進和培養高層次人才和創新團隊。加大教師培訓力度，采取校企合作、工學交替、線上線下等形式，分層分類開展教師培訓。鼓勵專業教師赴企業實踐鍛煉，在緊密型校企合作企業建立“雙師型”教師培養培訓基地，鼓勵教師根據專業特點獲取“雙師”資格。成立教學名師工作室。積極做好省級教學能手申報工作。

深化人事制度改革。開展學院崗位設置與人員聘用工作，做好全員定編、定崗、定責工作。成立校學術委員會，繼續推進職稱評聘制度改革，不斷完善職稱評聘辦法，形成科學的人才評聘機制。

加強輔導員隊伍建設及黨員干部抓基層工作。進一步完善輔導員培養和考核機制，落實工作標準，選聘兼職輔導員助理；開展輔導員職業能力大賽，提升輔導員職業能力，建設一支結構穩定、配比合理、職業化程度高的輔導員隊伍。全面實施黨員干部抓基層，學院黨委將根據全院班額情況分別向各個班級選派黨代表。 

創新人才培養模式。不斷修訂完善專業人才培養方案，大力實施“訂單班、定向生、委培生、士官生、幼兒藝體教育師資班”等特色人才培養計劃。以師生“技能大賽”為載體，深化教學改革，以點帶面，全面提升教師教學能力和學生技能水平。進一步提升各類競賽的獲獎人數及層次，力爭在信息化教學大賽、微課大賽、播音主持大賽、后期制作大賽、藝術設計大賽等職業技能大賽和專業大賽上實現獲獎數量和層次的新突破。在教學名師培育、教學成果培育、科研能力提升等方面全面發力，不斷取得更多標志性成果。

建立健全內部質量保證體系。建立基于高職院校人才培養工作狀態數據自主診斷的工作機制，構建網絡化、全覆蓋、具有較強預警功能和激勵作用的學院內部質量保證體系。深入推進自我診斷與改進的常態化制度化，制定和落實《學院內部質量保證體系診斷與改進實施方案》，堅持問題導向，深化改革，全面規范各項工作流程，提高教育教學質量。完善教育質量年度報告制度。

推進重大教改項目建設。按照高職教育創新發展行動計劃建設方案，完成10個任務，3個項目(8個子項目)的建設任務。制定并根據現代學徒制試點項目和創新創業試點系院建設方案，形成相應的管理制度，開展項目建設工作。做好省級教改研究項目開題、研究、建設、中期檢查等工作。積極申報省級職業院校質量提升項目建設任務。

加快“重點專業”建設。做好播音主持、戲劇影視節目制作、室內藝術設計、動漫制作技術專業建設工作和軟件工程、計算機網絡技術、市場營銷、公共關系、音樂表演專業培育工作。加大應用技術類專業綜合改革試點項目建設。開展專業調整工作，開發編寫適合專業教學和人才培養特點的教材10本。

推進信息化課程改革。加大教師信息化教學能力培訓，完善精品專業教學平臺建設和網絡資源共享課程建設，在院級精品資源共享課和省級精品開放課程中開展線上線下混合式教學試點，提高網絡資源共享課程使用率。

推進集團化辦學。充分發傳媒集團、芳馨傳媒公司的作用，不斷深化產教融合、校企合作。創新校內外實習基地建設和管理模式，加強與行業、企業合作，加大實驗教學平臺建設，建立校外實驗場地。各二級院系建設2—3個實質性校企合作項目，實現校企深入合作。

加強科研能力建設。推進青年科研骨干教師培養選拔和科研基地建設，打造綜合性科研創新和智庫平臺。副教授以上職稱的青年教師，組織申報國家級課題項目，力爭省部級項目立項數量的零的突破。引導教師積極申報專利，加快科研成果轉化。開展橫向科技合作與科技服務，提高技術服務到款額。成立校報編輯部，突出特色辦刊，著力提升學報影響力。