10月29日上午，中國(guó)共產(chǎn)黨河南省第十一次代表大會(huì)在鄭州勝利閉幕。省第十一次黨代會(huì)的召開和樓陽(yáng)生書記的報(bào)告，在我校廣大教職工中引起熱烈反響。大家紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨代會(huì)報(bào)告精神實(shí)質(zhì)，接續(xù)奮斗，勇毅前進(jìn)，為譜寫新時(shí)代中原更加出彩的絢麗篇章而努力奮斗。

校長(zhǎng)張寶鋒說，“高質(zhì)量發(fā)展”是本次黨代會(huì)的高頻詞匯之一，貫穿于報(bào)告的多個(gè)部分，這充分體現(xiàn)了省委貫徹新發(fā)展理念、建設(shè)高水平現(xiàn)代化河南的決心。南陽(yáng)師范學(xué)院始終以應(yīng)用型高校建設(shè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)，全方位服務(wù)于我省的高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校以培養(yǎng)卓越教師為目標(biāo)，通過強(qiáng)化課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，打造精品師范專業(yè)；加快從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用研究的科研轉(zhuǎn)型，主動(dòng)融入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和跨越式發(fā)展，做大做強(qiáng)應(yīng)用專業(yè)；發(fā)揮特色骨干學(xué)科支撐帶動(dòng)作用，圍繞國(guó)家南水北調(diào)重大需求和南陽(yáng)區(qū)域特色，在生態(tài)安全、水質(zhì)保護(hù)、污染治理等領(lǐng)域形成“人無我有”、“人有我優(yōu)”的學(xué)科品牌。學(xué)校將堅(jiān)決落實(shí)第十一次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步提高創(chuàng)新型人才培養(yǎng)能力和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，以教育高質(zhì)量發(fā)展助力新時(shí)代中原更加出彩。

教務(wù)處處長(zhǎng)謝海泉教授說，樓陽(yáng)生書記在省第十一次黨代會(huì)上的講話目標(biāo)明確、站位高遠(yuǎn)，將習(xí)近平總書記視察河南重要講話重要指示精神落實(shí)為一系列具體行動(dòng)。報(bào)告把“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略作為“十大戰(zhàn)略”之首，使我們高等學(xué)校教育工作者十分振奮也深感責(zé)任重大。今后我們的教學(xué)工作要主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會(huì)發(fā)展，緊緊圍繞建設(shè)一流大學(xué)、打造一流學(xué)科、凝練一流成果、培養(yǎng)一流人才這個(gè)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，為河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的人才保障和智力支撐。

文學(xué)院院長(zhǎng)龔世學(xué)教授說，中國(guó)共產(chǎn)黨河南省第十一次代表大會(huì)報(bào)告指出，未來五年要推動(dòng)文化繁榮興盛，做大做強(qiáng)文旅文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，這彰顯了河南從文化大省向文化強(qiáng)省邁進(jìn)、提升軟實(shí)力、推動(dòng)大發(fā)展的決心和信心。作為文化研究者和高校教師，我們要銘記：漢代是中國(guó)文化發(fā)展史上的一座高峰，河南南陽(yáng)漢代文化光彩奪目。我們要利用河南南陽(yáng)漢文化發(fā)源地及漢文化資源優(yōu)勢(shì)，聚焦中原傳統(tǒng)漢文化傳承創(chuàng)新，構(gòu)建中原漢文化學(xué)科體系，打造中原漢文化學(xué)科品牌。

生命科學(xué)與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院黨委書記楊濤說，樓陽(yáng)生書記在省第十一次黨代會(huì)上的報(bào)告中提出，要建設(shè)教育強(qiáng)省，深化高校布局、學(xué)科學(xué)院、專業(yè)設(shè)置優(yōu)化調(diào)整，描繪了河南省高等教育的宏偉藍(lán)圖，使人倍受鼓舞。作為學(xué)院黨委書記，一方面要組織學(xué)院師生認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)省第十一次黨代會(huì)精神，同時(shí)要充分發(fā)揮我院的人才、團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞南陽(yáng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的瓶頸問題開展科技攻關(guān)，為把我校建設(shè)成特色鮮明的應(yīng)用型區(qū)域高水平大學(xué)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

水資源與環(huán)境工程學(xué)院院長(zhǎng)杜麗教授說，省第十一次黨代會(huì)是在建黨百年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，全面開啟建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化河南新征程的大會(huì)。樓陽(yáng)生書記在報(bào)告中提出，要推進(jìn)綠色低碳發(fā)展，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，從守護(hù)生命線的政治高度推進(jìn)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展。我們將時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記的囑托，全力以赴開展環(huán)境科學(xué)與工程、水利工程等領(lǐng)域?qū)�業(yè)技術(shù)人才的本土化培養(yǎng)，高質(zhì)量服務(wù)南水北調(diào)中線水源地生態(tài)安全戰(zhàn)略需求。

生命科學(xué)與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院副院長(zhǎng)牛秋紅教授說，學(xué)習(xí)了樓陽(yáng)生書記的報(bào)告，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。作為一名高校教育工作者，一方面要做好自己的教學(xué)科研工作，努力創(chuàng)新、埋頭苦干，特別是要針對(duì)南水北調(diào)水源地生態(tài)資源和南陽(yáng)特色生物資源創(chuàng)新利用狠下功夫。另一方面要?jiǎng)?chuàng)新研究生教育工作，特別是要大力開展南水北調(diào)水源地生態(tài)保護(hù)、南陽(yáng)特色生物產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的相關(guān)研究，既要著眼科技前沿，也要腳踏實(shí)地服務(wù)地方，進(jìn)一步開創(chuàng)富含“河南風(fēng)采，南陽(yáng)特色”的教學(xué)科研工作。

物理與電子工程學(xué)院納米器件與系統(tǒng)集成研究院院長(zhǎng)惠明博士說，省第十一次黨代會(huì)報(bào)告令人鼓舞，尤其是提出打造科創(chuàng)河南，全力建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新高地，讓高校的科研人員開展產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的信心更強(qiáng)、干勁更足了。高校科研人員要堅(jiān)持把科研做在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，加強(qiáng)校校、校地、校企合作，開展協(xié)同創(chuàng)新研究，服務(wù)地方主導(dǎo)和新型產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，助推南陽(yáng)省域副中心城市高質(zhì)量建設(shè)，助力現(xiàn)代化河南建設(shè)。

一、2022年南陽(yáng)師范學(xué)院選科要求對(duì)照表在北京,南陽(yáng)師范學(xué)院專業(yè)選科北京要求二、南陽(yáng)師范學(xué)院召開“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃研討會(huì)三、南陽(yáng)師范學(xué)院教職工活動(dòng)中心揭牌儀式舉行四、南陽(yáng)師范學(xué)院招生錄取規(guī)則和錄取條件順序政策解讀2022參考五、南陽(yáng)師范學(xué)院是幾本學(xué)校,是一本還是二本有專科嗎六、2021年南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)費(fèi)一年多少錢及各專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(最新)七、南陽(yáng)師范學(xué)院地址在哪里幾個(gè)校區(qū),哪個(gè)城市哪個(gè)區(qū)八、2021年南陽(yáng)師范學(xué)院新生宿舍條件圖片環(huán)境怎么樣,有獨(dú)立衛(wèi)生間嗎 九、2021年南陽(yáng)師范學(xué)院大一新生開學(xué)時(shí)間安排,新生什么時(shí)候開學(xué) 十、高考多少分可以上南陽(yáng)師范學(xué)院 附2021年最低分?jǐn)?shù)線和位次

馬克思主義學(xué)院思政課教師吳俁博士說，“推動(dòng)文化繁榮興盛，提升發(fā)展軟實(shí)力”，要積極講好“出彩河南故事”。“吃水不忘掘井人”，追憶崢嶸歲月，南水北調(diào)工程作為一項(xiàng)偉大的社會(huì)歷史性實(shí)踐活動(dòng)，它所熔鑄的中國(guó)道路和中國(guó)經(jīng)驗(yàn)也涵容化育著我們的思想視野、精神格局與生命意志。作為一名水源地高校的思政課教師，要講好南水北調(diào)工程故事、移民故事，用其中的情感體驗(yàn)、生命感受、理想追求與信念堅(jiān)守指導(dǎo)時(shí)代新人的行動(dòng)歷練與實(shí)踐擔(dān)當(dāng)。