高考填報(bào)志愿時(shí)，遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊(duì)伍水平如何是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，根據(jù)公開信息可知： 

截至2015年12月，遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院共有教職工299人，專任教師281人，其中具有碩士以上學(xué)位的教師117人，省級(jí)教學(xué)名師2人，省級(jí)優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4支，省級(jí)專業(yè)帶頭人2人，入選“遼寧省百千萬(wàn)人才工程”千人層次1人。

省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)(不全)：護(hù)理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(袁靜)、康復(fù)技術(shù)系、健康管理系教學(xué)團(tuán)隊(duì)(姜涌)

截至2015年12月，遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院共有省級(jí)品牌、示范專業(yè)5個(gè)，省級(jí)精品課程9門，省級(jí)精品教材3部，中央財(cái)政和省財(cái)政資助的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目11項(xiàng)；2014-2015學(xué)年，獲得中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，全國(guó)護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，遼寧省高等職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)；省財(cái)政支持創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，遼寧省專業(yè)示范點(diǎn)2項(xiàng)，遼寧省護(hù)理專業(yè)儀器設(shè)備裝備示范專業(yè)1項(xiàng)，遼寧省對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群省級(jí)職業(yè)教育示范專業(yè)1項(xiàng)，現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，遼寧省職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)護(hù)理專業(yè)1項(xiàng)，遼寧省職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)1項(xiàng)，遼寧省護(hù)理專業(yè)儀器設(shè)備裝備示范專業(yè)1項(xiàng)。

中央財(cái)政資助實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)(2013年)

全國(guó)護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地：護(hù)理系 

遼寧省高等職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地：藥物制劑實(shí)訓(xùn)基地、藥品質(zhì)量檢測(cè)實(shí)訓(xùn)基地和藥學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)基地、康復(fù)治療技術(shù)校內(nèi)服務(wù)性實(shí)訓(xùn)基地

省財(cái)政支持的職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目：藥品質(zhì)量檢測(cè)專業(yè)(2013年)、藥物制劑技術(shù)專業(yè)(2014年)

遼寧省對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群省級(jí)職業(yè)教育示范專業(yè)：護(hù)理專業(yè)(2014年)

現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目：護(hù)理專業(yè)(2014年)

遼寧省職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)：護(hù)理專業(yè)(2015年)

遼寧省職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(2015年)

遼寧省護(hù)理專業(yè)儀器設(shè)備裝備示范專業(yè)：護(hù)理專業(yè)(2015年) 

省級(jí)精品教材：《實(shí)用美容技術(shù)》、《中藥藥劑學(xué)》、《藥理學(xué)》 

省級(jí)精品課程(不全)：《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》，《護(hù)理科研方法與技術(shù)》

遼寧省基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所(不全)：