河南科技職業(yè)大學(xué)師資力量怎么樣,隊伍水平如何?
高考填報志愿時,河南科技職業(yè)大學(xué)師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,根據(jù)公開信息可知:
河南科技職業(yè)大學(xué)師資力量:
河南科技職業(yè)大學(xué)占地面積956.44畝,平均占地面積96.58平方米。建筑總面積29.32萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1億多元,用于教學(xué)的計算機(jī)1000多臺,學(xué)院的信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系健全、功能完善,無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園。學(xué)院圖書館面積1.89萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書53.5萬冊,館藏圖書種類覆蓋學(xué)院開設(shè)的所有專業(yè)。建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系,擁有文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)。
院系設(shè)置
河南科技職業(yè)大學(xué)現(xiàn)設(shè)置機(jī)械工程系、汽車工程系、信息與電子工程系、經(jīng)濟(jì)與管理工程系、建筑工程系、醫(yī)學(xué)系、教育系、藝術(shù)與設(shè)計系等8個教學(xué)系。
師資力量
河南科技職業(yè)大學(xué)現(xiàn)有教職工500多人,專任教師375人,其中“雙師型”教師188人,副高級以上職稱152人,享受國務(wù)院特殊津貼者1人,河南省教育專家2人
河南科技職業(yè)大學(xué)現(xiàn)開設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物流管理、建筑工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、學(xué)前教育、美術(shù)教育等33個社會急需專業(yè),其中河南省高等學(xué)校特色專業(yè)1個,河南省綜合改革試點專業(yè)2個,河南省民辦高等學(xué)校品牌專業(yè)7個,形成了以工學(xué)為主,工學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。
河南科技職業(yè)大學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的周口沙潁河畔,校園環(huán)境幽雅寧靜、舒適整潔,教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完善,是理想的修身治學(xué)之地。學(xué)院占地950多畝,建筑面積近30萬平方米,常年在校生6000多人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1億多元,館藏紙質(zhì)圖書53.5萬冊,有教職工500多人,專任教師375人,其中“雙師型”教師188人,副高級以上職稱152人,享受國務(wù)院特殊津貼者1人,河南省教育專家2人。開設(shè)機(jī)電一體化、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物流管理、建筑工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等33個社會急需專業(yè)。
學(xué)校堅持“全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展”的成功素質(zhì)教育理念。把實踐教學(xué)放在培養(yǎng)實用型人才的主導(dǎo)地位,投巨資為每個專業(yè)都配置了高標(biāo)準(zhǔn)的實習(xí)實訓(xùn)室。現(xiàn)有機(jī)械加工、電工電子、物流管理、汽車檢修等校內(nèi)實驗實訓(xùn)室156個,校外實習(xí)實訓(xùn)基地118個。實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備價值達(dá)1億多元。學(xué)院還有數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語言室、大型可視化教室、網(wǎng)絡(luò)工程實驗室、多媒體綜合教室、IP衛(wèi)星接收設(shè)備以及電子閱覽中心等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。
學(xué)校推行“雙證書制度”,學(xué)生雙證率達(dá)到98%。積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。先后與118家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過開展文體、學(xué)術(shù)及社會實踐活動,促進(jìn)學(xué)生的道德修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校曾榮獲全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、全國扶殘助殘先進(jìn)集體、全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位、全省扶貧開發(fā)先進(jìn)單位、河南省職業(yè)教育攻堅工作先進(jìn)單位、河南省文明學(xué)校等多項國家及省部級榮譽(yù)。
在遵循“依法治校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校”的治校方略和“厚德、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神的指引下,周科人立足周口,面向河南,辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新,主動為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和周口區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù),使學(xué)院建設(shè)不斷向前快速發(fā)展。