鄭州師范學(xué)院師資力量怎么樣，隊伍水平如何？
高考填報志愿時，鄭州師范學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，根據(jù)公開信息可知：
據(jù)2019年學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院現(xiàn)有教職工1200余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師358人；具有博碩士學(xué)位的教師946人，享受國務(wù)院特殊津貼專家、國家“萬人計劃”教學(xué)名師、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認證專家、河南省優(yōu)秀專家、“中原千人計劃”中原教學(xué)名師、河南省教學(xué)名師等37人。
全國優(yōu)秀教育工作者：王北生
河南省優(yōu)秀專家：王北生
河南省骨干教師：劉玉娥
河南省跨世紀優(yōu)秀女人才：劉玉娥
河南省高等學(xué)校教學(xué)名師：陳國維
河南省高等學(xué)校教學(xué)團隊：教育學(xué)原理教學(xué)團隊、中國古代文學(xué)教學(xué)團隊
河南省教師教育教學(xué)成果獎
| 項目名稱 | 獎項等級 | 獲獎時間 |
|---|---|---|
| 基于“課程標準”理念下的地方師范院校教師教育課程體系改革的研究與實踐 | 二等獎 | 2013 |
| 師范教育專業(yè)實踐教學(xué)體系研究 | 二等獎 | 2013 |
| 開設(shè)特殊教育課程，培養(yǎng)師范生具有指導(dǎo)性殘疾學(xué)生隨班就讀的教育能力 | 一等獎 | 2016 |
| 《幼兒教育政策法規(guī)》精品課程和教學(xué)資源建設(shè) | 一等獎 | 2016 |
| 新課程背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系研究 | 一等獎 | 2016 |
| 新版課標下生物專業(yè)師范生課程能力的培養(yǎng)研究與實踐 | 二等獎 | 2016 |
| 基于河南省的師范生實踐教學(xué)研究 | 二等獎 | 2016 |
| 全球視域下河南省幼兒英語啟蒙教學(xué)研究 | 二等獎 | 2016 |
科研平臺
據(jù)2017年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校成立了教育科學(xué)、中原文化、生物技術(shù)、軟件科學(xué)、3S、戲曲等6個研究所和河南省特殊教育、鄭州市蘭花工程技術(shù)、鄭州市殘疾人教育工作3個研究中心，建立了鄭州市廉政文化研究基地、鄭州市社會科學(xué)普及教育研究基地。
研究成果
2005-2011年，學(xué)校立項國家級項目3項，省部級項目近150項�！笆濉逼陂g，學(xué)校承擔(dān)國家級、省級研究課題300多項，完成科技成果轉(zhuǎn)化10多項。
2015年，學(xué)校教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文903篇、專著26項，獲得專利53項。在EI、SCI上發(fā)表論文32篇。獲2015年度河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎2項，三等獎1項。 獲16項第三屆河南省自然科學(xué)學(xué)術(shù)獎，其中一等獎1項，二等獎5項，三等獎10項。
2016年，學(xué)校獲得河南省教育廳2016年度科技成果獎一等獎23項、二等獎6項；獲得2016年度河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎8項，二等獎5項。
獲得鄭州市2016年度社會科學(xué)調(diào)研課題立項38項，獲2016年度河南省社科聯(lián)調(diào)研課題立項35項。