為進一步凝練學(xué)科建設(shè)方向，加快學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點建設(shè)步伐，三亞學(xué)院全面開展2021年校級重點學(xué)科遴選工作，并于10月27日在書海館417會議室舉行專家評審會議。執(zhí)行校長劉開南，副校長朱沁夫、王丹，各學(xué)院院長及學(xué)科帶頭人參加會議。校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會秘書長溫春陽主持會議。

三亞學(xué)院2021年校級重點學(xué)科遴選專家評選會現(xiàn)場

此次學(xué)校重點學(xué)科遴選以國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略及學(xué)校學(xué)科發(fā)展需要為目標，立足服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)，對應(yīng)五大重點學(xué)科布局，要求各學(xué)院聚焦學(xué)科發(fā)展前沿，堅持內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科布局，全面提升學(xué)科建設(shè)的整體水平。本次評審會議涉及的一級學(xué)科包含法學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、工商管理、設(shè)計學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、風景園林學(xué)，共計10項，覆蓋教育學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)等7大學(xué)科門類。

會上，執(zhí)行校長劉開南表示，對標十四五規(guī)劃建設(shè)目標，學(xué)校組織本次校級重點學(xué)科申報工作目的在于真正將學(xué)科建設(shè)工作落實到學(xué)科門類中，各學(xué)院在對標過程中可以從自身學(xué)科優(yōu)勢、學(xué)術(shù)資源、學(xué)科方向等方面進行思考總結(jié)與共享交流。劉開南強調(diào)，各學(xué)院要抓好一級學(xué)科主線，充分應(yīng)用五大學(xué)科群矩陣，立足學(xué)校長遠發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮學(xué)院優(yōu)勢特色，系統(tǒng)性構(gòu)建學(xué)科方向，為實現(xiàn)未來辦學(xué)目標進行前瞻性準備。

執(zhí)行校長劉開南表示，各學(xué)院要抓好一級學(xué)科主線，系統(tǒng)性構(gòu)建學(xué)科方向，為實現(xiàn)辦學(xué)目標進行前瞻性準備

劉開南表示，在重點學(xué)科培育過程中，各學(xué)院要充分利用好團隊力量、科研項目與科研平臺“核心三要素”，加大力度做好項目培育工作，將項目落地于人才培養(yǎng)方案、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、課程建設(shè)等日常體系建設(shè)中，進一步凸顯科研成果與教學(xué)成果。同時，各學(xué)院要成立專項工作組，設(shè)立專人負責崗，做好貫徹落實工作，定期向?qū)W校相關(guān)部門匯總反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推動工作細化優(yōu)化。

各學(xué)院院長圍繞如何實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標和有效銜接學(xué)校五大重點學(xué)科建設(shè)，就本學(xué)院學(xué)科方向與特色、學(xué)科現(xiàn)有基礎(chǔ)、科學(xué)研究成果、平臺建設(shè)與學(xué)術(shù)交流、學(xué)科建設(shè)目標與實施方案等方面進行了系統(tǒng)地匯報與交流。法學(xué)與社會學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院、人文與傳播學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、音樂學(xué)院參加此次匯報。

學(xué)院院長圍繞如何實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標和有效銜接學(xué)校五大重點學(xué)科建設(shè)，就本學(xué)院學(xué)科方向與特色等進行匯報

人文與傳播學(xué)院院長賴振寅表示，漢語言文學(xué)專業(yè)作為學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，經(jīng)過多年發(fā)展提升，學(xué)科積淀深厚，發(fā)展基礎(chǔ)牢固，師資力量雄厚，科研成果顯著。此次基于中國語言文學(xué)一級學(xué)科建設(shè)基本情況，本著守陣創(chuàng)新原則，凝練出“語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)”、“文藝學(xué)”、“比較文學(xué)與世界文學(xué)”、“文化創(chuàng)意與寫作”四大學(xué)科方向。學(xué)院將繼續(xù)聚焦海南本土文化發(fā)掘、整理與研究；探索符合海南自貿(mào)港建設(shè)需求的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑及方向；同時，充分利用教學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流平臺，依托華文教育基地，積極拓展中國文化輸出的學(xué)術(shù)及教育路徑，擴大影響力。

法學(xué)與社會學(xué)院專業(yè)負責人劉偉方表示，心理學(xué)學(xué)科自2018年國家教育部改革以來，具有理學(xué)與教育學(xué)雙學(xué)科特性，因此更要把握好學(xué)科建設(shè)方向的發(fā)力點，堅持以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的心理學(xué)專業(yè)人才為基本原則，充分結(jié)合海南地域特點，突出心理咨詢社會服務(wù)功能，開展社會心理服務(wù)體系建設(shè)，完善社會心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；將傳統(tǒng)教學(xué)人才培養(yǎng)與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)、人工智能大數(shù)據(jù)相結(jié)合，突出心理學(xué)量化優(yōu)勢，探索新型心理咨詢復(fù)合型人才培養(yǎng)路徑。

點評環(huán)節(jié)中，副校長朱沁夫表示，圍繞重點學(xué)科建設(shè)工作，各學(xué)院要積極搭建學(xué)術(shù)平臺，增加學(xué)術(shù)交流機會，突破學(xué)科難點與痛點，優(yōu)化學(xué)科方案，以學(xué)科成果豐化“產(chǎn)學(xué)研用”培養(yǎng)路徑。在科研成果積累過程中，既要鞏固已有成果，也要不斷提高科研產(chǎn)出質(zhì)量，在砥志研思中努力拓寬科研面，提升科研能力，提高科研層次。

副校長王丹表示，在制定學(xué)科建設(shè)方案中，要充分利用好產(chǎn)業(yè)學(xué)院、校企合作、多方協(xié)同育人的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式等優(yōu)勢；不斷拓寬學(xué)科發(fā)展思路，敢于突破固有學(xué)科環(huán)境，與相關(guān)學(xué)院學(xué)科進行交叉合作，積極探索學(xué)科新領(lǐng)域，實現(xiàn)跨專業(yè)、融學(xué)科的新突破。

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校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會秘書長溫春陽表示，各學(xué)院在凝練學(xué)科方向過程中，要緊密聯(lián)系一級學(xué)科，覆蓋二級學(xué)科領(lǐng)域，突出學(xué)科自身優(yōu)勢與特色。同時，在制定專業(yè)碩士培養(yǎng)計劃過程中，充分發(fā)揮學(xué)科骨干帶頭作用，明確具體培養(yǎng)方向，積極開展相關(guān)工作，從而不斷推動實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標。