山東政法學院師資力量怎么樣,隊伍水平如何?
高考填報志愿時,山東政法學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,根據公開信息可知:
據2019年7月學校官網顯示,學校有專任教師600余人。專任教師中具有副教授以上職稱的教師占專任教師總數的33%;具有博士學位、碩士及以上學位人數占專任教師總數的92%。教師隊伍中有全國優秀教師1人、享受政府特殊津貼人員2人、省級教學團隊3個、省級優秀教師4人、省級教學名師3人、省級重點學科首席專家2人,有山東省十大中青年法學家3人、山東省有突出貢獻中青年專家1人、全省社科理論界“百人工程”高層次人才4人次、全省高校師德標兵2人,山東省法官檢察官遴選和懲戒委員會委員2人(其中主任委員1人)、山東省法學人才庫成員40余名、山東省委省政府法律專家庫成員6人、山東政法智庫專家1人、山東省人大常委會特聘立法專家2人、國際國內仲裁機構仲裁員18名。
全國優秀教師:曲伶俐
國務院政府特殊津貼獲得者:侯學勇、曲伶俐
省級教學團隊:刑法學教學團隊(2008年)、訴訟業務與實訓課程教學團隊(2011年)、思想政治理論課教學團隊(2012年)
省級教學名師:曲伶俐、楊曉靜、張迎秀
省級重點學科首席專家:曲伶俐、王立武
省有突出貢獻的中青年專家:范振洪
司法部精品課程:法律文書寫作、商法原理與實務、刑法原理與實務
省級精品課程:經濟法原理與實務、犯罪學、刑事訴訟法原理與實務、經濟法學、民事訴訟法學、民法學、刑法學、刑事訴訟法學、國際經濟法原理與實務、商法學、國際私法學、物權法學、監獄安全防范、罪犯矯治心理學、刑罰學、刑事偵查學、法律方法、西方法學名著導讀、社會主義法治理念、法理學要義、法理學基礎、獄政管理學、民事案例研究、行政法案例研究、商事案例研究、外國法制史、刑事案例研究、中國法制史、西方法律思想史、經濟法案例研究、中國法律思想史
據2019年7月學校官網顯示,學校建有山東省人大常委會立法研究服務基地、山東省社會穩定研究中心、中日韓自貿區發展戰略與法律保障協同創新中心、司法鑒定中心、立法研究院、司法研究院、司法會計研究所、案例研究院、文化藝術傳播研究中心等20多個研究服務機構。
2017年,學校獲批2個“十三五”山東省高等學校科研創新平臺,證據鑒識實驗室獲批為“十三五”山東省高等學校重點實驗室、民商事法律與民生研究中心獲批為山東省高等學校人文社會科學研究基地。
研究成果
據2019年7月學校官網顯示,學校“十二五”以來獲得省部級科研成果獎勵30余項,廳局級科研成果獎勵100余項。
部分科研成果獲獎情況
項目名稱 | 獎項名稱 | 獎項等級 | 獲獎年份 |
---|---|---|---|
法律方法中的邏輯真諦 | 第七屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學) | 三等獎 | 2015年 |
精神障礙者刑事責任能力的判定 | 山東省第三十次社會科學優秀成果獎 | 一等獎 | 2016年 |
農民集體成員權研究 | 山東省第三十次社會科學優秀成果獎 | 二等獎 | 2016年 |
司法調解中的法官修辭及其對司法公信力的影響 | 山東省第三十次社會科學優秀成果獎 | 三等獎 | 2016年 |
英國近代法律教育研究 | 山東省第三十次社會科學優秀成果獎 | 三等獎 | 2016年 |
我國社區矯正制度的模式選擇與建構趨向 | 山東省第二十九次社會科學優秀成果獎 | 二等獎 | 2015年 |
解釋能夠保證法律規范的準確適用嗎——傳統法律解釋觀念反思 | 山東省第二十九次社會科學優秀成果獎 | 二等獎 | 2015年 |
中外生態犯罪比較研究 | 山東省第二十九次社會科學優秀成果獎 | 二等獎 | 2015年 |
集體林權資本化問題研究 | 山東省第二十九次社會科學優秀成果獎 | 三等獎 | 2015年 |
弱勢群體刑法保護研究 | 山東省第二十八次社會科學優秀成果獎 | 三等獎 | 2014年 |
司法修辭方法在社會正義實現中的作用 | 山東省第二十八次社會科學優秀成果獎 | 三等獎 | 2014年 |
我國水資源刑法保護機制探析 | 山東省第二十八次社會科學優秀成果獎 | 三等獎 | 2014年 |
我國基本法律的標準及范圍擴張 | 山東省第二十八次社會科學優秀成果獎 | 三等獎 | 2014年 |
精神鑒定的評價范圍——基于鑒定人與司法人員職權劃分的思考 | 山東省第二十八次社會科學優秀成果獎 | 三等獎 | 2014年 |
社會穩定的科學評估體系研究 | 山東省第二十六次社會科學優秀成果獎 | 三等獎 | 2012年 |
國際結算擔保法律問題研究 | 山東省第二十六次社會科學優秀成果獎 | 三等獎 | 2012年 |