高考填報志愿時，遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，根據(jù)公開信息可知： 

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量：
學(xué)院占地面積近600畝，建筑面積16.3萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.2億元，藏書51萬冊。現(xiàn)有8個院系、40余個專業(yè)，全日制在校生近8000人；教職工近550人，其中專任教師近400人、“雙師型”教師近300人；外聘教師資源庫儲備達(dá)500人。學(xué)校擁有省級教學(xué)團(tuán)隊6個，遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才、省級專業(yè)帶頭人及教學(xué)名師等20余人。學(xué)校擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地(室)100余個，校外實(shí)訓(xùn)基地200余個，專家工作室、教師工作站100余個。

學(xué)院重視內(nèi)涵建設(shè)，在提高教育水平和教學(xué)質(zhì)量等方面捷報頻傳。2014年至2018年，共獲得省級教學(xué)成果獎18項，其中一等獎4項；獲得省級、國家級職業(yè)院校教師信息化大賽獎項67項，其中省級一等獎及以上獎項13項；獲得省級、國家級職業(yè)技能大賽獎項171項，其中省級一等獎及以上獎項48項；獲得省級、國家級“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽獎項27項，其中省級一等獎及以上獎項19項。

學(xué)院創(chuàng)新學(xué)生素質(zhì)教育模式，積極發(fā)揮第二課堂個性教育作用，推行“第二課堂成績單”制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生智育、體育、美育、勞動教育等方面與人才培養(yǎng)方案相結(jié)合，形成協(xié)同育人格局，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神。為大學(xué)生成長成才搭建舞臺，圍繞大學(xué)生素質(zhì)提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園文化建設(shè)等內(nèi)容構(gòu)建品牌活動體系，亮點(diǎn)紛呈。

面向區(qū)域發(fā)展需求，學(xué)院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為遼寧的產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。五年來，依托高校社科聯(lián)、遼海講壇等平臺，積極開展課題研究和社會咨詢，4篇咨詢建議成果被《咨詢文摘》刊發(fā)，為省委省政府決策提供依據(jù)；20余項咨詢建議得到有關(guān)部門采納。依托干部教育培訓(xùn)和校企合作平臺，累計實(shí)施省內(nèi)外各類培訓(xùn)項目300余個，培訓(xùn)總量達(dá)4萬余人次；專業(yè)教師參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)，完成各類咨詢服務(wù)30余項，獲得專利40余項，為企業(yè)帶來了較好的效益。