高考填報(bào)志愿時(shí)，合肥師范學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊(duì)伍水平如何是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，根據(jù)公開信息可知： 

合肥師范學(xué)院師資力量：

  截至2016年12月，學(xué)校共有專任教師754人，其中正高57人、副高176人、二級(jí)教授5人、百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選2人、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選13人、省高校學(xué)科帶頭人和骨干教師7人、省宣傳文化領(lǐng)域青年英才1人、省教學(xué)名師13人、省級(jí)教壇新秀18人、享受國(guó)務(wù)院和省政府特殊津貼7人、“雙證”教師115人、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)。

  百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選：李進(jìn)華

  安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人：李進(jìn)華、吳先良、曹卓良、黃少華、陳明生 

  安徽省高校學(xué)科拔尖人才：曹小云

  安徽省高校優(yōu)秀中青年骨干教師：吳昕春、袁曉薇、李群、殷世東

  安徽省教學(xué)名師：李進(jìn)華、王家正、楊世國(guó)、姚如富、錢雯、孫志宜、郭玉堂、吳秋芬、胡玉娟、呂建國(guó)、胡昂、畢建洪、袁曉薇 

  安徽省教壇新秀：呂建國(guó)、潘潔珠、王琳、楊劉、陳宏友、喬宗敏、李和平、石麗娟、馬晴、劉路路、袁立麗、申遠(yuǎn)、史君華、朱桂蘭、方璐、唐永生、談谷雨、王凡 

  安徽省教學(xué)團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目名稱	立項(xiàng)時(shí)間	主持人
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)	2008	楊世國(guó)
數(shù)模電系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)	2010	吳先良
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程	2010	方小教
中國(guó)近代史綱要教學(xué)團(tuán)隊(duì)	2011	黃偉
學(xué)科教學(xué)論教學(xué)團(tuán)隊(duì)	2013	傅文茹
翻譯類課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)	2014	章媛
大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)	2014	訾振發(fā)
光機(jī)電系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)	2015	李大創(chuàng)
制藥工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)	2015	朱金苗
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)	2016	姚本先
人力資源管理專業(yè)企業(yè)培訓(xùn)課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)	2016	張昕

  安徽省特色專業(yè)：美術(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、生物技術(shù)、體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 

  安徽省精品課程：古代漢語、化學(xué)化工文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)原理(資源共享)、辦公自動(dòng)化基礎(chǔ)(資源共享)、馬克思主義基本原理(資源共享)、高頻電子線路(資源共享)、組織行為學(xué)(資源共享)、戲曲鑒賞(視頻公開)、 [15]  陶行知教育思想與實(shí)踐(視頻公開)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(視頻公開)、書法訓(xùn)練(視頻公開)、大學(xué)體育與健康(資源共享)、大學(xué)語文(資源共享)

  教學(xué)成果

  截至2016年12月，近三年學(xué)校獲得安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)。

  安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)一覽表(部分)

項(xiàng)目名稱	獲獎(jiǎng)等級(jí)	獲獎(jiǎng)時(shí)間
新課程背景下中學(xué)數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育研究	二等獎(jiǎng)	2008
師范生全程實(shí)踐培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐	一等獎(jiǎng)	2010
微型化學(xué)開放實(shí)驗(yàn)的研究與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)	二等獎(jiǎng)	2010
應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式的綜合改革與實(shí)踐	一等獎(jiǎng)	2012
安徽省地方高等院校公共藝術(shù)系列課程改革與建設(shè)	二等獎(jiǎng)	2012
大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新	二等獎(jiǎng)	2012
基于科技創(chuàng)新競(jìng)賽的大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)	二等獎(jiǎng)	2012
新建應(yīng)用型本科院校課程建設(shè)的校本實(shí)踐探索——以“重全員、低重心、強(qiáng)分層”為原則	二等獎(jiǎng)	2013
實(shí)踐取向的教師培養(yǎng)模式建構(gòu)與應(yīng)用	特等獎(jiǎng)	2015
對(duì)接微波通信產(chǎn)業(yè)的電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐	一等獎(jiǎng)	2015
新建本科高校畢業(yè)論文全過程質(zhì)量管理	二等獎(jiǎng)	2015
學(xué)科化學(xué)教育碩士“三導(dǎo)師”“三步走”培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究	二等獎(jiǎng)	2015
安徽省地方高等院校美術(shù)學(xué)(師范)系列課程改革與建設(shè)	二等獎(jiǎng)	2015
基于微波工程的“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐	二等獎(jiǎng)	2015
基于智能車模型競(jìng)賽平臺(tái)下綜合性、創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)體系研究	二等獎(jiǎng)	2016

科研機(jī)構(gòu)

截至2016年12月，學(xué)校擁有安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、安徽省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，安徽省高校產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究院1個(gè)、安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、安徽省工程技術(shù)研究中心2個(gè)、安徽省國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心分中心1個(gè)，擁有校級(jí)科研機(jī)構(gòu)19個(gè)。 

平臺(tái)類別	平臺(tái)名稱
安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目	電子信息系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室
安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地	合肥師范學(xué)院教師教育研究中心
安徽省高校產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究院	魂芯DSP(數(shù)字信號(hào)處理器)產(chǎn)業(yè)化研究院
安徽省2011協(xié)同創(chuàng)新中心	基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心
安徽省工程技術(shù)研究中心	微波工程技術(shù)研究中心
	藍(lán)莓工程技術(shù)研究中心
安徽省國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心分中心	安徽省國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心合肥師范學(xué)院分中心
校級(jí)“2011中心協(xié)同創(chuàng)新中心”	公共體育服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心
校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室	電子信息系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)室
校級(jí)研究所(中心)	量子調(diào)控與量子信息研究所
	應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所
	應(yīng)用化學(xué)研究所
	數(shù)字體育訓(xùn)練信息技術(shù)研究所
	資源生物工程技術(shù)研究中心
	教育科學(xué)研究所
	江淮城市群發(fā)展研究所
	網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)輿情研究中心
	徽派版畫藝術(shù)研究所
	劉銘傳研究中心
	行知文化研究中心
	中國(guó)畫藝術(shù)研究所
校級(jí)重點(diǎn)科研基地	電子信息系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)室
	動(dòng)畫創(chuàng)意與策劃研究中心