高考填報(bào)志愿時(shí)，昆山杜克大學(xué)師資力量怎么樣、師資隊(duì)伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，根據(jù)公開信息可知： 

  昆山杜克大學(xué)立足于高質(zhì)量、國際化的“精英教育”，引進(jìn)杜克大學(xué)的高水平課程體系和跨學(xué)科教育模式，結(jié)合中國國情和武漢大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，建成一所新型的世界一流大學(xué)和示范型中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

  昆山杜克大學(xué)還將開辦“本科全球?qū)W習(xí)學(xué)期項(xiàng)目”非學(xué)歷項(xiàng)目，國內(nèi)外在校本科生將可以在昆山杜克大學(xué)學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科的本科課程，并獲得杜克大學(xué)的學(xué)分。2014—2015學(xué)年開設(shè)的本科課程包括全球健康、人文學(xué)科、物理和自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)。

  2013年9月，昆山杜克大學(xué)已接受2014年秋季入學(xué)申請，所有課程的詳細(xì)介紹及申請程序可登錄該校網(wǎng)站查詢。

  昆山杜克大學(xué)的課程設(shè)置基于通識(shí)博雅教育與跨學(xué)科學(xué)習(xí)理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為相關(guān)領(lǐng)域的專家，并成為改變世界的世界公民。

  昆山杜克大學(xué)課程體系秉持通識(shí)博雅的教育原則，貫徹杜克大學(xué)教育特色，采用跨學(xué)科的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生研究解決實(shí)際問題以及加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，并為其提供探索個(gè)人發(fā)展道路及增強(qiáng)學(xué)術(shù)能力的機(jī)會(huì)。本科生最遲在大二下學(xué)期之前可自由選擇專業(yè)。

  昆山杜克大學(xué)始終堅(jiān)持小班授課的教學(xué)方式，通過小規(guī)模的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、師生關(guān)系的培養(yǎng)，以及具有不同興趣愛好的學(xué)生之間的相互交流。

  此外，該課程體系還注重培養(yǎng)跨文化交流能力：學(xué)生將不斷學(xué)習(xí)如何從不同角度看待問題，以及與來自不同文化背景的人溝通合作——這是未來社會(huì)所需的關(guān)鍵技能。

  美國的杜克大學(xué)連續(xù)多年被權(quán)威的《美國新聞與世界報(bào)道》大學(xué)排名評為全美十所頂尖大學(xué)之一。在這十所美國頂尖大學(xué)中，杜克大學(xué)是唯一一所在中國創(chuàng)辦中外合作大學(xué)并授予學(xué)士學(xué)位的大學(xué)。昆山杜克大學(xué)以引領(lǐng)高等教育的未來為目標(biāo)，凝聚中美兩國高等教育傳統(tǒng)，承載杜克大學(xué)和武漢大學(xué)響應(yīng)不斷變化的全球高等教育需求的共同愿景。兩所創(chuàng)辦高校豐富的歷史傳承將激勵(lì)昆山杜克大學(xué)不斷追求學(xué)術(shù)卓越與正直，并以知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。昆山杜克大學(xué)設(shè)置的學(xué)術(shù)項(xiàng)目面向社會(huì)的未來需求，以通識(shí)博雅教育傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，注重解決問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用。

  昆山杜克大學(xué)實(shí)行獨(dú)立理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，治校原則與世界一流大學(xué)通行的原則相一致。學(xué)校的行政運(yùn)營由校長和常務(wù)副校長領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。昆山杜克大學(xué)校長劉經(jīng)南是一位著名的科學(xué)家，武漢大學(xué)前校長，中國工程院院士。常務(wù)副校長丹尼斯·西蒙博士是一位長期致力于推進(jìn)中美科技合作的中美關(guān)系專家，是中美創(chuàng)新對話機(jī)制中的美方專家成員。