高考填報(bào)志愿時(shí)，東南大學(xué)成賢學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊(duì)伍水平如何是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，根據(jù)公開信息可知： 

   師資概況

  學(xué)院擁有以東南大學(xué)專家教授為核心的一流教師管理團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持選聘學(xué)術(shù)水平高、科技創(chuàng)新能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)職稱教師擔(dān)任學(xué)科帶頭人和專業(yè)負(fù)責(zé)人；堅(jiān)持選聘相關(guān)領(lǐng)域的高層次人才擔(dān)任專業(yè)建設(shè)委員會(huì)咨詢顧問；各專業(yè)擁有由高水平學(xué)術(shù)帶頭人領(lǐng)銜、優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干為主體、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)企業(yè)專家組成的結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、愛生敬業(yè)的專任教師隊(duì)伍；并延請(qǐng)包括長(zhǎng)江學(xué)者、“杰青”科學(xué)家、千人計(jì)劃學(xué)者、博士生導(dǎo)師等在內(nèi)的一批高水平教師擔(dān)任各專業(yè)的講座教授和客座教授。學(xué)校教職工數(shù)總計(jì)746人，具有高級(jí)職稱的330人，占教師總數(shù)的56%。

  教學(xué)建設(shè)

  教學(xué)措施

  學(xué)校建有制度化、常態(tài)化的教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，確保了高質(zhì)量的課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。學(xué)校牢固樹立教學(xué)質(zhì)量生命線意識(shí)，建有完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系，由東南大學(xué)資深教授組成的教學(xué)督導(dǎo)組全面指導(dǎo)學(xué)院的人才培養(yǎng)工作。學(xué)校努力搭建豐富多樣的課外創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，成立了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，啟動(dòng)“大學(xué)生創(chuàng)新課題立項(xiàng)計(jì)劃”。 

  教學(xué)成果

  學(xué)校秉承東南大學(xué)百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“以生為本”理念，努力構(gòu)建體現(xiàn)自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)、科學(xué)合理、富有特色的課程體系；積極推進(jìn)學(xué)分制改革，不斷加大轉(zhuǎn)專業(yè)自由度，并設(shè)置輔修專業(yè)制度；對(duì)重要的基礎(chǔ)課實(shí)行分級(jí)分層教學(xué)，為不同學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、不同發(fā)展取向的學(xué)生提供足夠的發(fā)展空間；積極探索“做學(xué)結(jié)合”“案例教學(xué)”“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”等多樣化教學(xué)方法，積極探索“優(yōu)才優(yōu)育”“校企合作”“國(guó)際合作”等培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的無縫對(duì)接。學(xué)校依托東南大學(xué)的國(guó)際合作資源，以選派交流生、碩士項(xiàng)目學(xué)習(xí)、暑期游學(xué)等形式進(jìn)行國(guó)際交流400余人，為學(xué)生出國(guó)深造搭建平臺(tái)。

  學(xué)校將創(chuàng)新實(shí)踐與各類競(jìng)賽相結(jié)合，組織學(xué)生參加國(guó)家和江蘇省內(nèi)的各類競(jìng)賽活動(dòng)，共獲得市級(jí)以上各類學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)1662人次，獲獎(jiǎng)數(shù)和獲獎(jiǎng)等級(jí)位居全國(guó)民辦本科院校的前列，且已超過省內(nèi)眾多公辦本科高校。

  館藏資源

  截至2017年6月，學(xué)院擁有館藏紙質(zhì)圖書74.78萬冊(cè)，其中期刊合訂本共5793冊(cè)，外文原版圖書10946冊(cè)。現(xiàn)刊1171種、份，報(bào)紙70多種、份。在保障紙質(zhì)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，可共享母體學(xué)校東南大學(xué)圖書館的全部電子資源。圖書館實(shí)行了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的且深受讀者歡迎的“大流通、大閱覽的服務(wù)模式”，每周開館時(shí)間達(dá)94.5小時(shí)，24小時(shí)不間斷提供網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)；各主要閱覽室設(shè)置無線網(wǎng)絡(luò)，年進(jìn)館讀者人數(shù)達(dá)百萬人次，文獻(xiàn)資源使用效果好。

  學(xué)術(shù)交流

  2005年2月28日，南京大學(xué)金陵學(xué)院、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院、南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院和我院在學(xué)院召開了在寧四所獨(dú)立學(xué)院首屆工作研討會(huì)。

  2009年11月27—29日，學(xué)校黨委吳榮順副書記(副院長(zhǎng))、姚灼云督學(xué)參加全國(guó)獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，并做了大會(huì)交流發(fā)言。

  2010年10月9日至11日，學(xué)校建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院主任高祥生教授在“亞太空間設(shè)計(jì)師(2010·北京)國(guó)際論壇”上發(fā)表了題為“全球文化背景下的地域設(shè)計(jì)文化的繼承與革新”的演講。

  2010年，學(xué)校與美國(guó)加州富樂敦大學(xué)合作，通過聯(lián)合培養(yǎng)、海外游學(xué)等形式進(jìn)行國(guó)際交流，為學(xué)生赴國(guó)外學(xué)習(xí)深造搭建平臺(tái)，開拓了辦學(xué)空間。

  2015年4月21日，國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者、東南大學(xué)移動(dòng)通信國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、長(zhǎng)江學(xué)者計(jì)劃特聘教授尤肖虎教授應(yīng)邀來學(xué)校做專題報(bào)告。

  2015年5月26日，東南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)、東南大學(xué)毫米波國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任，長(zhǎng)江學(xué)者、博士生導(dǎo)師崔鐵軍教授應(yīng)邀來學(xué)校作專題講座。

  2015年5月，由江蘇省教育廳、江蘇省財(cái)政廳和東南大學(xué)成賢學(xué)院團(tuán)委主辦的2015江蘇省高雅藝術(shù)進(jìn)校園《昆曲名家名段賞析會(huì)》在學(xué)校舉行。

  2015年10月27日，江蘇省高校圖工委獨(dú)立民辦學(xué)院圖書館協(xié)作會(huì)在學(xué)校舉行。

  學(xué)院與東南大學(xué)緊密合作，截止2015年7月，學(xué)院建有3個(gè)研究所，1個(gè)研發(fā)中心，1個(gè)研究中心。