高考填報志愿時，山西管理職業學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，根據公開信息可知： 

山西管理職業學院師資力量：

有一支高素質的師資隊伍，共有專業課教師19人，均為大學本科及以上學歷，其中有副教授職稱的3人；有碩士學位的5人，在讀碩士的6人；雙師型教師4人。

通過校企合作，與多家企業建立了多個校外實習(訓)基地，學生在實訓基地頂崗實習、實訓，使學生將課程學習和工作實踐相結合，從而加深對自己所學專業的認識，提高了工作能力和專業技術水平，基本實現了實踐教學與就業崗位的無縫對接。將在學校中所學的計算機知識運用到實際工作中；通過校外頂崗實習，印證“學”和“做”，調整和優化“學”與“做”的教學要求。

另外，該校還鼓勵教師通過產學結合的途徑到校外實訓基地進行實踐鍛煉，從而豐富教學內容，提高教學質量。通過這一途徑，培養了一批既有一定理論知識，又有較強專業實踐能力和豐富實際工作經驗的雙素質教師，教師結構不斷優化。

現有計算機實訓室6個，包括計算機基礎實訓室、平面設計實訓室、網頁設計實訓室、軟件開發實訓室、計算機組裝與維護實訓室、計算機網絡技術實訓室，共有342臺計算機，占地面積近600平方米，實訓室設備能充分滿足教學和實訓的需求。

在德育方面，該校創建了“五個一”工程：加強一支隊伍，即加強德育工作隊伍的建設，實行學校一把手親自抓，主管領導分頭抓，各個環節一起抓，學生科管理具體抓，班主任老師骨干抓，學生干部配合抓，“層層把關，齊抓共管”；完善一套制度，即制定、完善切實可行的德育工作制度，做到系統化、規范化、制度化;建設一個陣地，即牢牢把握宣傳工具，使之成為進行思想政治工作的重要陣地,通過校報、校廣播站、黑板報、閱報欄等，為廣大同學經常提供時事熱點及愛國主義、集體主義等教育內容；培養一批骨干，即加強對由骨干分子組成的社團組織的培養、指導和管理，學校現有書畫協會、計算機協會、演講協會、足球協會、籃球協會、青青草文學社、攝影協會、音樂協會、英語協會、營銷協會等十多個學生社團組織，生動活潑的社團活動已成為學校一道亮麗的風景；開展一系列活動，學校通過開展經常性活動和主題活動，對學生進行思想政治教育，達到了鍛煉學習、陶冶情操、提高素質的目的，同時活躍了校園文化生活。

為了適應社會飛速發展的需要，學校大力推進素質教育，優化專業結構，調整課程設置，規范教學秩序，嚴格制度管理，深化教育教學改革。學校以培養“一專多能型”和“合格加特長型人才”為目的，以學生為中心，以人為本，發展學生的個性特長，在練就扎實的專業基本功的同時，培養學生的三種能力：快速獲取信息的能力——熟練運用電腦，自我設計發展的能力——掌握社交公關知識，終身學習的能力——快速閱讀技巧；樹立學生四種意識：現代意識、創新意識、團隊意識、誠信意識，為學生走向工作崗位、服務社會打下良好的基礎，使學校畢業生的就業率保持在95%以上，提高了學校的聲譽，受到用人單位的一致好評。