哈爾濱音樂學院師資力量怎么樣，隊伍水平如何？
高考填報志愿時，哈爾濱音樂學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，根據公開信息可知：
哈爾濱音樂學院師資力量：
為實現精英式人才培養目標，哈爾濱音樂學院按照結構優化、素質一流、中俄合璧的要求，本著“優選、引進、共享”的原則，組建一支德藝雙馨、結構優化的高水平師資隊伍。學院現有教師95人，其中，俄籍教師15人。專任教師中，博士生導師10人、碩士生導師41人，教授26人(二級教授3人)、副教授27人，博士19人、碩士54人。學院從精英培養、國際化辦學需求出發，大力支持各專業以柔性人才引進方式，集聚國內外頂級人才，到目前為止，已聘任了元杰、姜克美、劉和剛和傅海靜為學院特聘教授，同時擔任系主任職務。教師中有全國德藝雙馨文藝工作者1名，享受國務院特殊津貼專家1名，享受省政府特殊津貼專家4名，省級優秀中青年專家2名，黑龍江省“六個一批”人才3名，省級優秀教師1名；教師承擔國家社科基金項目7項(重點項目1項)、教育部人文社科項目2項；教師獲得教育部高等學校科學研究優秀成果二等獎、全國青年歌手電視大獎賽專業組金獎、業余組二等獎、意大利布索尼國際鋼琴比賽決賽大獎、意大利卡薩格蘭國際鋼琴比賽第二名、美國克萊本國際鋼琴比賽決賽獎、維爾維耶國際聲樂比賽特別獎、全國高校音樂教育專業聲樂比賽金獎和鋼琴比賽金獎等國家級、省級獎項百余項。隨著后續教師選聘，配滿教師編制，生師比控制在6：1以內。
辦學條件
音樂在中華文明五千年的悠久歷史中始終被賦予特殊的時代意義，《禮記·樂記》曰：“致樂治心”，《易經·象傳》曰：“作樂崇德”，意為教化人深刻地感知音樂以陶冶內心，積極地傳播音樂以弘揚道德。這亦可以看作是向當下懷揣音樂夢想的莘莘學子提出的艱巨責任，更是向今天傳習音樂文化的為人師者賦予的崇高使命。作為一所肩負文化責任與使命的新興院校，未來，哈爾濱音樂學院將以服務國家和區域發展戰略、培養國際化高水平音樂人才、探求音樂藝術新知、傳承中外優秀文化為宗旨，堅持高位起步、精英培養、特色發展，研習技藝、積淀內涵、砥礪德行，力爭成為國內一流、特色鮮明、國際知名的高等音樂學府，成為“音樂之都”哈爾濱的代表符號，成為中俄音樂文化交流合作的紐帶和國家高水平音樂人才培養的基地。
為凸顯國際化辦學尤其是全方位對俄合作辦學特色，哈爾濱音樂學院與俄羅斯圣彼得堡音樂學院、赫爾岑國立師范大學等高水平院校簽訂了合作備忘錄，并確定了過渡性招生培養期間以圣彼得堡音樂學院為合作主體，推進建立中俄聯合人才培養方案、聯合實施教學計劃等教學合作機制，力求在聯合開展教學、科研、創作、演出等方面，逐步實施有深度、寬領域的中俄合作。目前，學院已選聘圣彼得堡音樂學院2名高水平專家任鋼琴系、管弦系主任，共選聘8名俄方專家來學院任教，學院正式設置時選聘俄方專家人數將達到20人左右。未來，學院還將進一步加快系統引進俄羅斯優質教育資源步伐，加強高質量招賢引智，發展短期留學生和進修生教育，推進教師赴俄培訓進修，開展學生海外游學和實習，建立本科畢業生赴俄攻讀研究生合作機制，建立本碩連讀、本碩博連讀的中俄聯合培養機制，以構建多形式、多層次、多方位的中俄合作與交流體系，提高國際化高水平音樂人才培養質量，提升學院的國際競爭力和影響力。
音樂在中華文明五千年的悠久歷史中始終被賦予特殊的時代意義，《禮記·樂記》曰：“致樂治心”，《易經·象傳》曰：“作樂崇德”，意為教化人深刻地感知音樂以陶冶內心，積極地傳播音樂以弘揚道德。這亦可以看作是向當下懷揣音樂夢想的莘莘學子提出的艱巨責任，更是向今天傳習音樂文化的為人師者賦予的崇高使命。作為一所肩負文化責任與使命的新興院校，未來，哈爾濱音樂學院將以服務國家和區域發展戰略、培養國際化高水平音樂人才、探求音樂藝術新知、傳承中外優秀文化為宗旨，堅持高位起步、精英培養、特色發展，研習技藝、積淀內涵、砥礪德行，力爭成為國內一流、特色鮮明、國際知名的高等音樂學府，成為“音樂之都”哈爾濱的代表符號，成為中俄音樂文化交流合作的紐帶和國家高水平音樂人才培養的基地。