長春大學旅游學院師資力量怎么樣,隊伍水平如何?
高考填報志愿時,長春大學旅游學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,根據公開信息可知:
據2018年2月學校官網顯示,學校現有專職教師、外聘教師、外籍教師500余人。其中具有副高級以上職稱教師,占教師總數比例達到43%,碩士以上學歷教師比例達到78%;學校擁有省級教學名師2名、省級優秀教師1名、省級優秀教學團隊4個。
省級教學名師:王兆明、唐永林
省級教學新秀:孫國霞
省級優秀教學團隊:旅游管理專業教學團隊、旅行社教研室教學團隊、計算機課程教學團隊、酒店管理專業教學團隊 [8]
教學建設
質量工程
據2018年2月學校官網顯示,學校擁有省級精品課4門、省級優秀課15門、省級人才培養模式創新實驗區1個、省級大學生校外實踐教育基地1個。
省級特色專業:旅游管理、會計
省級品牌專業:旅游管理
省級精品課:大學外語、旅游學概論、計算機文化基礎、日語精讀
省級優秀課:數據處理基礎、旅游學概論、日語精讀、計算機文化基礎、旅游中外民俗、英語精讀、俄語精讀、旅行社經營管理、財務管理、微觀經濟學、朝鮮語精讀、旅游經濟學、日語泛讀、大學英語、中級財務會計
省級人才培養模式創新實驗區:旅游本科教育“學院+行業”人才培養模式創新實驗區
省級大學生校外實踐教育基地:旅游管理專業實踐教育基地
基礎設施
據學校官網顯示,截至2017年8月,吉林省教育科學“十三五”規劃2017年度課題立項10項,吉林省本科高等教育教學改革立項課題5項。
吉林省本科高等教育教學改革立項課題
序號 | 項目名稱 | 負責人 | 項目類別名稱 | 項目層次 |
1 | “互聯網+”背景下的大學英語混合式教學模式與策略研究 | 張宇 | 高等教育教學改革研究課題 | 一般 |
2 | 民辦本科高校教師課堂教學質量評價體系的研究與實踐—以長春大學旅游學院為例 | 王玉華 | 高等教育教學改革研究課題 | 一般 |
3 | 基于互聯網+能力培養強化實訓環境教學模式改革研究與實踐 | 唐永林 | 高等教育教學改革研究課題 | 一般 |
4 | 面向新經濟的工程管理專業改造升級路徑探索與實踐 | 宮立鳴 | 新工科研究實踐項目 | |
5 | 新工科環境下物流管理專業多方協同育人模式改革與實踐 | 陳湘芹 | 新工科研究實踐項目 |
科研平臺
省級人文社科重點研究基地——東北亞休閑經濟研究中心