中國音樂學院師資力量怎么樣,隊伍水平如何?
高考填報志愿時,中國音樂學院師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,根據公開信息可知:
截至2013年12月,學校共有教職工383人。據2017年3月學校官網顯示,學校擁有博士生導師42人、碩士生導師142人,共有國家高校教學名師2位,國家有突出貢獻中青年專家3人,享受政府特殊津貼專家41人,北京市高校教學名師8位,國家級“教學團隊”1個。
國家高校教學名師:金鐵霖、劉德海
國家有突出貢獻中青年專家:金鐵霖等
北京市高校教學名師:高為杰、鄒文琴、張維良、修海林、姚藝君、馬秋華、高佳佳、范建明
國家級教學團隊:中國民族器樂教學團隊(帶頭人:張維良)
北京市優秀教學團隊:中國音樂史教學團隊(帶頭人:修海林)、樂理與視唱練耳教學團隊(帶頭人:范建明)、中國民族器樂教學團隊(帶頭人:張維良)、中國傳統音樂教學團隊(帶頭人:姚藝君)
北京市精品課程:琵琶演奏專業課
北京高等教育精品教材:歌曲寫作教程、嗩吶教程、中國高等藝術院校管弦樂器系列教程—室內樂中國作品專輯
據2017年3月學校官網顯示,近10年來,學校共獲國家級教學成果獎3項;師生獲金鐘獎82項,文華獎124項;獲文化部創新獎1項,文化部文化藝術科學優秀成果獎2項。
項目名稱 | 完成人 | 獎項 | 等級 |
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構建中國民族聲樂教學體系 | 金鐵霖等 | 第六屆國家級教學成果獎 | 一等獎 |
2008年北京市教育教學成果獎 | 一等獎 | ||
中國傳統音樂理論”教學體系改革與建設 | 姚藝君等 | 第六屆國家級教學成果獎 | 二等獎 |
2008年北京市教育教學成果獎 | 一等獎 | ||
“中國傳統音樂理論方向博士、碩士研究生專業課程教材建設(教材)”–《中國古代音樂美學》 | 修海林 | 第六屆國家級教學成果獎 | 二等獎 |
民族器樂教學體系建設與實踐 | 張維良等 | 2008年北京市教育教學成果獎 | 二等獎 |
音樂作品分析系列教材建設與應用(教材) | 高佳佳等 | 2008年北京市教育教學成果獎 | 二等獎 |
中國民族音樂教學資源數字化建設工程 | 趙塔里木等 | 2014年國家級教學成果獎 | 一等獎 |
2013年北京市教育教學成果獎 | 一等獎 | ||
中國音樂學院和聲學理論研究及教學成果 | 徐平力等 | 2013年北京市教育教學成果獎 | 一等獎 |
開創新形勢下的古代音樂史教學模式 | 修海林等 | 2013年北京市教育教學成果獎 | 二等獎 |
藝術與現代科技維度下的中國音樂學院藝術管理實踐教學新模式 | 李秀軍等 | 2013年北京市教育教學成果獎 | 二等獎 |
據2017年3月學校官網顯示,學校擁有1個北京市哲學社會科學研究基地,建有音樂研究所、中國傳統音樂文化傳承與傳播研究中心、北京民族音樂研究與傳播基地等科研平臺。
2007年,建立了中國音樂史學研究中心。