套磁有用嗎?我適合套磁?
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合肥留學(xué)
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套磁是增加錄取率和獎(jiǎng)學(xué)金的有效方式之一,但面對(duì)套磁,很多申請(qǐng)者往往不知道如何給教授發(fā)郵件套磁。萬(wàn)一,被教授無(wú)視了,或者,直接被攔截到教授的垃圾箱石沉大海,那么辛苦寫(xiě)的套磁是不是白費(fèi)了?據(jù)留學(xué)通專家王敬老師介紹,套磁不難,但不是適合所有申請(qǐng)。關(guān)于留學(xué)套磁最常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題,王敬老師給出了言簡(jiǎn)意賅的解答。正在準(zhǔn)備套磁,或者想套卻還無(wú)從下手的同學(xué),趕緊來(lái)看看吧。
1. 套磁有用嗎?
不像托福、GRE、GMAT等標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī),也不像留學(xué)申請(qǐng)文書(shū),很多人會(huì)認(rèn)為套磁是可有可無(wú)的。既然可有可無(wú),那么辛辛苦苦準(zhǔn)備套磁,到底有用嗎?
答案其實(shí)也很簡(jiǎn)單:對(duì)會(huì)套磁的人有用,對(duì)不會(huì)套磁的人沒(méi)用。在套磁這個(gè)問(wèn)題上,無(wú)非分為兩大陣營(yíng):覺(jué)得有用的那是從中嘗到甜頭兒或看到別人嘗到甜頭兒的;覺(jué)得沒(méi)用的,多半是玩兒不轉(zhuǎn)的。就好像在評(píng)判一個(gè)陌生人之初,我們總是把對(duì)我們好的人界定為好人,把對(duì)我們不好的人界定為壞人一樣。套磁也是一樣的情況。
那么,套磁到底能不能給我們帶來(lái)offer呢?對(duì)于不能純粹走硬件流的同學(xué)來(lái)說(shuō),套磁幾乎是最科學(xué),最低風(fēng)險(xiǎn),最省時(shí)的做法。一次成功的套磁就意味著背后的offer。
2. 什么樣的人不適合套磁?
事實(shí)上,所有的人都應(yīng)該嘗試通過(guò)套磁來(lái)增大自己的錄取幾率。只是并不是每個(gè)人都能有效的利用這一手段。比如,下面這兩類人:
(1) 純粹走硬件流的同學(xué)。
這樣的同學(xué)分布在兩個(gè)極端:一種是在大學(xué)里好好學(xué)習(xí),天天自習(xí),申請(qǐng)時(shí)屬于高GPA,高GRE,高TOEFL的三高人群;另外一類同學(xué)是硬件條件平平,對(duì)專業(yè)領(lǐng)域也沒(méi)有較深的研究,屬于一般GPA、一般GRE、一般托福的人。
巧合的是,這兩類同學(xué)往往沒(méi)有怎么參加過(guò)科研活動(dòng),沒(méi)怎么進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)室。因此,除了專業(yè)課的學(xué)習(xí)以外,對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域的見(jiàn)識(shí)幾乎為零。這類學(xué)生我們就不建議他們套磁了。
Ps:憑什么啊?難道學(xué)習(xí)成績(jī)好就不用套磁了?學(xué)習(xí)成績(jī)不好,難道不該用套磁彌補(bǔ)嗎?
呵呵。套教授需要展示自己的科研活動(dòng)和專業(yè)能力,你大部分時(shí)間如果都跑去刷分了,你拿什么套教授呢?自己成績(jī)一般,專業(yè)一般,科研活動(dòng)什么的也沒(méi)有,你要教授如何彌補(bǔ)你?潛規(guī)則嗎?不好意思,老外不吃這一套。
(2) 牛人。
與“三高”申請(qǐng)者不同,這類人既具備“三高”等級(jí)的硬件,又具有比較豐富的科研專業(yè)活動(dòng)。對(duì)于這類人的留學(xué)申請(qǐng),一般只需要遞交申請(qǐng)材料,就會(huì)有很多offer撲面砸來(lái),隨便挑。根本用不著套磁,就可以左手抱著offer,右手?jǐn)堉?jiǎng)學(xué)金。
建議:一般來(lái)說(shuō),普通的留學(xué)申請(qǐng)者,還是建議套磁的。通過(guò)套磁即便不能為你帶來(lái)offer和獎(jiǎng)學(xué)金,在準(zhǔn)備套磁的過(guò)程中也可以讓自己清晰的明白自己的專業(yè)方向,未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。建議申請(qǐng)者如果屬于硬件一般,科研活動(dòng)又不是特別出彩的申請(qǐng)者,參加一些有針對(duì)性的背景提升項(xiàng)目。讓自己日后的套磁申請(qǐng),有東西可以拿得出來(lái)。
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