2019國家公務員考試筆試時間為12月2日，為了方便各位考生順利的通過考試，()將定期針對2019國考整理申論備考資料，希望能對各位考生有所幫助。備考階段，考生可通過《找準申論高分之道》系列花木君申論課程、《國考行測趨勢分析》系列風暴羚羊行測課程、《面試的七大外功招式》系列北楚面試課程進行深入系統學習。

　　花木君一直認為：

　　寫作的本質就是詮釋對事物的理解、表達情感

　　要達到信手拈來、倚馬可待的程度

　　需要具備2個條件

• 對相關事物有清晰、透徹的認識

• 嫻熟的掌握了常用的表達技巧(句式)

　　今天，我們將反映問題、分析原因、概述影響3個方面常用的句式梳理出來

　　并提供相應的范例

壹

反映、表達問題類

　　1. 近年來(近期的新聞中/長期以來)，......等問題時有發生/頻頻出現。

　　花木君案例：

　　近年來，隨著短視頻APP的飛速發展，因模仿視頻導致的人身傷害、內容涉黃等問題也時有發生。

　　2. 打開手機電腦，......等撲面而來，說明......(議題/問題)已經到了必須要重視的地步(刻不容緩)。

　　花木君案例：

　　打開手機電腦，各種網絡借貸的廣告撲面而來，不僅影響上網體驗，也容易導致信息安全問題，凈化網絡廣告、維護信息安全刻不容緩。

　　3. 但也應該看到(不可回避的是/與此同時)，也存在.....(時有發生)。

　　花木君案例：

　　但也應該看到，噪音污染導致的鄰里隔閡，水污染衍生的健康問題等也時有發生。

　　應當看到，也存在一些“進校園”項目，只重形式不看效果。

　　4. 據不完全統計(如果可以，建議加上數據的出處)，近年(今年/近期)來有......

　　花木君案例：

　　據步知公考不完全統計，近年來有xxx人申請了花木君的課程，但只有xxx人能真正做到“先做題，后聽課，并完成自我的總結”。

　　5. 同時也要看到......，背后也潛藏著(隱藏著)......

　　花木君案例：

　　同時也要看到，青年獲得感數值穩步提升的背后，也潛藏著住房壓力大、社會節奏快、贍養父母等壓力。

　　6. 有的.....(問題可以是人，也可以是事)，有的.....

　　花木君案例：

　　現實中，有的地方在扶貧產業選擇上閉門造車，在扶貧項目設計上好大喜功，在工作開展上脫離實際、脫離群眾。

貳

分析、探究原因類

　　7. 因為(因/由于)......，導致了(故/致使/致)......

　　花木君案例：

　　一些年輕人在面對壓力時心理“內存”不夠，導致了心理問題的惡性循環，被專家稱為“壓力自我復制”。

叁

概括、分析影響類

　　8. 從......，到......，再到......，既反映出......，也彰顯了(說明/豐富/拓寬)......。

　　花木君案例：

　　近年來，從傳統文化進校園，到救護知識進校園，再到禁毒進校園，不少活動主動走進學校，既反映出對孩子們的關心呵護，也豐富了校園文化、拓展了學生視野。

　　9. 如果.....，反而容易(會衍生/導致/造成)......負擔/壓力/困擾

　　花木君案例：

　　類似活動如果過多過濫、不加分別、缺乏統籌，反而容易給學生增添負擔。

　　10. 不僅會......，也(違背/導致/影響)......

　　花木君案例：

　　長此以往，不僅讓老師和學生疲于應對，也違背了關愛孩子的初衷。類似活動一旦陷入形式主義的窠臼，也影響了一個地方或部門的工作作風。

　　11. 這.....，反映了/折射了/體現了......

　　花木君案例：

　　青年在這一項上的高分，一定程度上折射出中國社會在各個方面取得的巨大進步，給予青年的成長空間更加廣闊。

　　12. (事情)......帶來了/激發了/衍生了......，讓......

　　花木君案例：

　　社會資本下鄉猶如春風拂過，帶來了新的技術、新的經營模式和新的管理理念等，激發了農村產業發展的活力，讓肥沃的農村土地綻放出發展新芽。

　　13. 不僅為......，還/更重要的是......

　　花木君案例：

　　網絡直播和短視頻等新業態的涌現，不僅為企業帶來巨大商機，還“調劑”著大眾生活，豐富著我們的精神世界。

　　14. 不利于......

　　花木君案例：

　　如果對申論的學習流于形式，對既定的計劃放任自流，則不僅不利于2019年國考省考申論的提分，更不利于我們養成良好的學習生活習慣。

　　最后：

　　希望各位伙伴能結合以上內容和花木君課程

　　通過自己的訓練

　　總結、打造自己習慣并能用好的寫作方式

　　力求2019年國考省考過五關、斬六將