從應試而言

　　申論寫作是題目意圖+文章架構+表達及材料運用的結合

　　學習中要從架構、形式入手，從邏輯上頓悟，從表達及材料運用上突破

　　今天，專門梳理了花木體常用的句式(更多、最新內容請回歸課程)

　　大家在學習中，要從理解上著手

　　請記得：只有多記，多動筆，才有可能寫出好申論

　　第一階段

　　1

　　發揮媒體的輿論引導作用，通過廣播、電視宣傳……重要性和方法，增強民眾的……意識和能力，形成……良好社會環境(氛圍)。

　　2

　　引導公眾樹立……觀，形成……的責任意識，把……從理念轉變為全民自覺行為。

　　【示例】引導公眾樹立綠色消費觀，形成節約資源、保護環境的責任意識，把生態文明從理念轉變為全民自覺行為。

　　3

　　人心齊泰山移，凝聚共識很重要。現在，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，凝聚改革共識難度加大，統籌兼顧各方面利益任務艱巨。

　　4

　　加強青少年……教育，將……課程納入學校教育，讓青少年成長為……有責任心的世界公民。

　　5

　　中國道路，一頭連接著國情，一頭連接著夢想。道路承載著過去，也標示著未來。【走中國道路的緣由】

　　第二階段

　　6

　　從……到……，不僅是……還是……

　　【示例】從記載民眾生活的《詩經》到承載傳統中國人生命價值的婚禮、建筑、吃住，民俗不僅是社會形態的體現，更是國家民族文明傳承的重要組成部分。

　　7

　　……的建立，抓住了當下……問題的一個“老大難”問題，也必然會對各級決策者起到威懾警示與政績導向作用。【根本性問題】

　　8

　　實現……，不僅是……，更是政府的責任。

　　【示例】最美桑榆景，人間重晚晴。實現退休人員對晚年生活的美好期待，不僅是子女的義務，更是政府的責任

　　9

　　……是……的……。沒有……，……將是一句空話

　　【示例】法律是民生的兜底工程。沒有切實可行的法律法規，保障民生將是一句空話。

　　10

　　……(措施方向)，不僅是……的基本要求，而且是……的必然選擇，更是……根本之策。

　　第三階段

　　11

　　……(如環境污染等)是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理。

　　12

　　……問題也頻頻發生，嚴重損害了……(危害)

　　【或者】……問題也頻頻發生，無不反映出……(總體性問題)

　　13

　　只有……(文章論點)，才能保障……(具體群體，如農民工、新時代工人等)……共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。

　　14

　　無論是……(問題)，還是……(問題)，最重要的原因在于……(原因)

　　【或者】……(問題表現)不僅在于……(原因)，更在于……(原因)

　　15

　　……。必須……推動……，妥善應對挑戰，使中國這艘巨輪破浪遠航。(很好的總結句式)

　　第四階段

　　16

　　但再深的水也得趟，再難的關也得過，再復雜的題也得解。

　　17

　　當......當......當......，我們深知：……(觀點表達)

　　18

　　建立健全民意收集機制，通過調查問卷、網絡投票、抽樣走訪等形式，多傾聽群眾的呼聲，收集、整理民眾的呼聲和需求，實現……政策的制定來源于民，政策的效力服務于民。

　　19

　　拿出毫不手軟的狠勁，強化……意識;拿出久久為功的韌勁，加大……力度。

　　20

　　道路決定命運，道路引領未來。

　　第五階段

　　21

　　只要……一定能……(只有……才能……)

　　22

　　隨著社會經濟縱深化發展，我們逐步進入結構調整陣痛期、增長速度換擋期，與此同時，……等問題也突顯出來。

　　23

　　沙灘上蓋不了高樓，虛功上興不了偉業;成大事者不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

　　24

　　凡事不患難，但患無備。所謂磨好了斧子才能劈開柴。只要正視困難、直面挑戰、趨利避害，就是遇事克難的成功之道。

　　25

　　只有直面問題，堅持……，才能……