俗話說：“失行測者失公考，得申論者得天下”。可見，申論考試在公職考試類占據舉足輕重的作用，而申論考試得分高低在很大程度上取決于作文寫作分數的高低。但廣大考生在作文寫作中普遍存在著“有口難言”問題，特別是分論點的有效論證。部分考生不會寫，部分考生書寫無法證明觀點，還有部分學生論證不嚴謹等等，都會制約作文分數的提高。

　　那我們該如何進行有效備考，破解有口難言困境，切實提升論證質量呢?本期申論答題技巧向大家推薦例證法。

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　　一、例子如何來

　　部分考生也想使用事例進行例證，但苦于缺乏素材，導致在考場上無力回天。那如何破解事例缺少呢?主要從兩個方面，材料內及材料外。材料內事例，顧名思義，就是去材料中選取事例，要充分利用給定資料，要破解思維誤區，給定資料中事例是較好論證素材，但不能抄襲。材料外事例，主要包括社會熱點、經典古今中外故事、自身經歷等等;因此，建議廣大考生要多關注熱點新聞，為文章寫作積累素材。

　　二、例子如何選

　　部分考生能意識到可以從材料去尋找事例，也有一定的積累，但在事例選取中存在問題，導致選擇事例無法有效論證觀點。例子選取有三個基本原則：第一，有效。言外之意在于事例選取必須符合需要論證分輪點，在選擇角度上與分論點論證道理一致。舉個事例，比如韓信感激漂母的事例既可以論證誠信，也可以論證感恩，但在選取時要結合分論點選好角度。第二、典型。最好選擇代表性較強事例，少用自身經歷和代表性差的事例。第三、新穎。最好使用近一兩年發生的熱點事例，少使用老套的事例。如從諫如流就想到唐太宗和魏征，助人為樂想到就是雷鋒。要多使用如當代雷鋒郭明義、最美媽媽吳菊萍等等鮮活的事例。

　　三、例子如何寫

　　例子書寫也是廣大考生困惑的問題，大部分同學有個誤區就在于事例書寫啰嗦，混亂，不能有效支持觀點，將分論點論證變成了純事例的敘述。那如何書寫事例，既能簡潔準確，又能證明觀點呢?建議大家可以按照“主體+處境+做法+結果+啟示”去書寫，去找到事例的主體，面對怎樣的情境，采取怎樣的做法及最終結果，清晰呈現事例。如從諫如流可以使用劉邦事例，那怎么敘述呢?如：劉邦在楚漢戰爭中面對實力及個人軍事才能遠超自己的項羽，善于聽取他人意見，充分發揮張良、韓信及蕭何的才能，最終在垓下打敗不可一世的項羽，建立大漢天下。

　　四、例子如何證

　　廣大考生在使用例證法中最大的問題就在于有例無證，只有例子敘述，但缺少事例論證。要知道使用事例的目的是為了證明分論點的正確性及有效性，但廣大考生在事例敘述中花了大量筆墨，但缺少分析，導致論證不充分，影響作文得分。那該如何分析呢?一般而言，可以參考“分論點+事例敘述+分析過渡(一般分析原因/影響，重點要和分論點建立聯系)+總結回扣”展開。重點就在于需將事例和分論點之間構建聯系，從而進行分論點論證。

　　論證是文章的高分關鍵，只有論證豐富才能夠在這部分脫穎而出，而例證法是讓論證豐富的重要方法。