從歷年國考申論真題考察的題型來看，從講話稿到發言稿再到短文，每一年考察的內容都能夠在歷年真題中找到相同類型的題，因此要做到有備無患就必須對歷年出現的應用文種進行把握。本期申論答題技巧就對國考中出現的短評類文章進行詳解，讓廣大考生對待短評類應用文能如庖丁解牛般把握規律，得心應手地拿下高分。

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　　【例題】某地方報紙根據“給定資料4”和“給定資料5”的內容做了一版關于“跟風”的專欄，請你以“告別跟風，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。(20 分)

　　要求：

　　(1)觀點明確，簡明深刻;

　　(2)緊扣材料，重點突出;

　　(3)語言流暢，有邏輯性;

　　(4)不超過500 字。

　　一、審題第一步，網羅6要素

　　1.題型：為專欄寫一篇短評，應用文寫作可以判斷為貫徹執行題，因此需要考慮格式與正文內容;

　　2.對象：正文內容;

　　3.目的：正文要對跟風作出評論，評論的目的是要讓大家告別跟風，因此也決定了正文內容可以從為何要告別跟風以及如何告別跟風入手;

　　4.文種：短評，短小的評論型文章，格式只要標題與正文;另外評論型文章會圍繞標題談跟風的表現、跟風的影響以及如何告別跟風入手;

　　5.字數：不超過500字;

　　6.范圍：“給定資料4”和“給定資料5”。

　　二、審題第二步，眼觀六路耳聽八方，并且梳理好要點邏輯

　　閱讀材料，按照審題環節獲得的思路尋找得分點：

　　1.資料4段落1-5引出了不同跟風熱的表現;

　　2.段落6到最后主要圍繞著預先失敗展開論述，預先失敗重點也是要強調跟風背后的原因。

　　跟風熱產生的原因有：

　　(1)跟風的原因在于依賴專家指導系統;

　　(2)廣告媒介的發展人們過度對其產生依賴;

　　(3)人們無法獲得真實世界的全部信息，期待權威的心態;

　　(4)信息豐富蕪雜，更多的依賴大眾媒介。

　　3.給定資料5，通過網友圍繞跟風問題展開了論述，從網友的論述中歸納總結對跟風的看法，找到跟風帶來的影響，以及采取何種對策解決跟風問題。

　　(1)提出跟風影響網友有

　　丙：把社會推向前所未有的浮躁

　　己：跟風缺少獨立思考，創造力降低，被同質化

　　癸：如果只是盲目的跟風，我們會有難以言表的羞恥感

　　(2)提出遏制跟風對策的網友有：

　　丁：跟風問題要正確引導，體現以人為本的原則

　　戊：跟風缺乏理性，是拙劣的模仿，因此要創造中華民族自己的文化。

　　庚：要解決跟風問題，要加強民族文化自信心，尋找民族文化的根基，教育是一種較好的方式。

　　辛：辯證的看待，如果有好的東西可以倡導學習

　　壬：要解決跟風問題，需要倡導公民的個性發展，鼓勵創新精神

　　三、梳理經絡，完成短評

　　告別跟風，走向成熟

　　近年來，我國掀起了一股“跟風”熱潮，家長“跟風”報班熱，節目“跟風”相親熱、選秀熱，全民“跟風”養生熱，一風未止一風又起。這一現象折射了社會轉型期社會群體的浮躁心態，構成了社會群體心理“亞健康”的表征。

　　“跟風”現象源于人們“預先失敗”的心理問題。當前社會高度發展、信息豐富蕪雜，人們無法獲得真實世界的信息，從而期待權威。而大眾傳媒承擔起“專家指導系統”的角色，向我們呈現了世界的完整面貌，但也引起人們對其的過度依賴;更有部分媒體不負責任地炒作，虛假宣傳大行其道，從眾潮流將社會推向浮躁之中。跟風是拙劣的模仿，缺乏理性，會喪失文化個性。經常從眾跟風，不僅有可能抵制個性發展、扼殺創造力，甚至可能造成“千人一面”的社會環境。為此，我們應采取有效應對措施，切實杜絕跟風，讓我們的社會文化發展更成熟、更自信、更富有個性。第一，要加強便于化背景下的民族文化自信心的培育，尤其是要注意從中華文化的燦爛歷史中去找尋民族文化的根基與信心。第二，要充分引導和利用網絡信息傳媒，打造健康的社會文化環境。第三，全社會應積極倡導公司的個性發展，鼓勵創新精神。