申論中的小題部分在判卷時采用的是踩點給分的方法，我們能不能從這一點上降低申論的難度呢?申論復習過程中有疑問可以免費觀看學習申論花木君老師視頻課程（點擊學習）。

　　何為踩點給分?踩點給分就是在答案里看到一個點就給一個點的分，答錯、多答均不扣分。所以我們在申論中有一個原則就是寧濫勿缺!但是寧濫勿缺的“濫”究竟要怎么去操作，到底如何在精準與模糊之間找到一個平衡點，讓答案既不超出字數，又能盡可能多地將“點”囊括進去呢?

　　其實，申論中的點，無外乎“現狀、原因、影響、對策”四種，其中對策最好找，界定也最為清晰，在此不做過多討論。

　　從定義可知，現狀可分為“好現狀和壞現狀(問題)”，原因是問題為什么會發生，影響可分為“好影響(意義)，壞影響(危害)”。所以模糊的界定就在于“好壞”二字之上，“好”=“好現狀+意義”，“壞”=“問題+原因+危害”，因此在面對一些難以找尋要點的題目時，采用這種方法會體現出其優勢。

　　【例1】一、“給定資料2”揭示了當前社會心理方面存在的若干“缺失”，請對此予以歸納概括。(10分)

　　要求：全面準確，分條歸納，不超過150字。

　　這道典型的歸納概括題，要求概括“缺失”，可缺失是什么?到底是問題還是原因還是危害?很多考生思考不清楚，最終的答案也就無從下手，結果可想而知。但如果按照我們的模糊找法，“缺失”是一個“壞”詞，我們就在材料里面找“壞”即可。這樣就簡單多了。

　　【例2】(一)根據給定材料，概述“被××”現象所反映的負面問題。(25分)

　　要求：概括準確，語言簡練，字數不超過400字。

　　這道題，很多考生到材料里面去找“問題”，但發現一個也找不到，如果運用我們的方法，到材料里找“壞”就很簡單了!

　　除了在歸納概括中可以運用這一方法，在綜合分析中也可以運用，我們看一下綜合分析的公式：

　　第一部分：解釋關鍵詞+價值判斷

　　第二部分：現狀+影響+原因

　　第三部分：對策

　　我們在公式的第二部分看到了“好+壞”，而且找到了“好”和“壞”相關的內容，要明顯比去精確地找現狀、影響、原因容易。

　　考生們要善于利用閱卷人的閱卷模式，以“模糊”代替“精確”既能節省時間，又能大大增加踩到要點的概率，何樂而不為呢?